淺談《原野》中規定情境的搭建

唐丞博

（云南藝術學院 戲劇學院，云南 昆明 650500）

很多戲劇學家認為：戲劇的本性在于戲劇情境。這種說法是有一定道理的。契訶夫的《櫻桃園》、《三姐妹》、《海鷗》等作品，并沒有很強烈的外部沖突，卻在劇中營造了巧妙的戲劇情境。規定情境的搭建，對戲劇進程有著重要的影響。本文中，筆者將以曹禺先生的著名劇作《原野》為例，淺談作品中規定情境的搭建。

規定情境包括如下幾個要素：人物的生存環境、人與人之間的關系、人物行為和動作、戲劇事件。這些要素均對戲劇情節的發展有著舉足輕重的影響，筆者認為，《原野》之所以成為家喻戶曉的名作，很大程度上講，是規定情境搭建地巧妙。

一、人物所處的環境

環境可分為兩個方面：一是自然環境，二是社會環境。自然環境所營造的規定情境在好萊塢很多災難片中尤為突出，例如《龍卷風》、《火山爆發》等。劇中人物處在危險區域，所有的行為都受到自然環境的影響甚至阻礙。社會環境指人物所處的年代、文化、社會背景等，人之所以為人，除了個人屬性外，還受到社會環境的影響。1《原野》中，主人公仇虎的復仇行動，便是他與當時社會的一種糾纏，矛盾。

故事發生在三十年代的北方農村，三十年代的中國，是以蔣介石為代表的國名黨“統一思想”的年代，中國還處于軍閥割據時期，在戰爭的摧殘割據下，民不聊生，百姓生活水深火熱。仇虎生長于那個時代，作為一個農民，自幼目睹地主欺壓良善，心中充滿了對地主階級的仇恨色彩。另一方面，父親被焦閻王陷害，家中地沒了，父親被活埋，唯一的妹妹在窯中自盡，自己下了大獄，還被打折了一條腿……一連串的不幸竟全部降臨到他的身上。黑暗的社會環境，營造了一個復仇特有的規定情境。出獄后，雖然焦閻王死了，復仇失去了對象，但上述種種不幸，致使他一步步走向深淵，無意中殺死了焦大星，害死了小黑子。

關于全劇的結尾，褒貶不一。很多戲劇工作者認為：仇虎是一個苦大仇深的農民，在當時的意識形態下，他殺了人不應該有反思和悔恨。很多導演在排演話劇時，為了突出仇虎復仇的英雄形象，也刻意淡化了仇虎殺人后的心靈震撼。這類評論很難說對與錯，但在當時的社會形態下，是有一定道理的。生存環境的不同，造成了戲劇人物性格的不同，從而導致戲劇情節的發展也不同。試想，如果仇虎生長于現代，家庭生活安逸，自幼受到良好的教育，上述不幸發生后，很可能不會用如此偏激的方式錯殺無辜，甚至有可能寬恕仇人。

人物所處的環境，是規定情境的要素之一。不同的環境，搭建不同的規定情境，展開不同的戲劇情節。

二、人與人之間的關系

所謂人與人之間的關系，便是人物與社會中其他人的關系。每個人都不是孤立存在的個體，凡是人，都會與他人發生或親或遠的人物關系。人相對于身邊的所有人，便構成了人物在劇中的情境。每個人都有可能成為他人的規定情境。薩特說過：“他人就是地獄。”這句話直接表現了人與人的相互影響，每個人都有可能改變他人的生活狀態，亦或被他人改變。

上文中提到的單純的“人物生活環境”雖然能構成情境，但不是全面的。戲劇性必須通過劇中一個個具體的人物表現出來。因此，人物關系是人物生存環境的具體化。每一個人都生活在具體的人物關系中，這些具體的，特殊的人物關系都會對人物的行動，動作產生影響。筆者認為，人物關系是戲劇情境中最為重要的因素。一個優秀的編劇，必須清楚知道需要構建怎樣的既復雜又合理的人物關系，制造出豐富的戲劇性因素。

《原野》中構建的人物關系，可謂“剪不斷，理還亂”。正是這種看似復雜，卻又合理的人物關系，為戲劇的發展提供了支撐點。焦閻王是仇虎的復仇對象，仇虎要殺焦閻王無可厚非。而焦閻王死了，俗話說“父債子還”，仇虎可以殺死焦大星完成復仇。但焦大星卻是仇虎自幼的玩伴，心地善良，老實忠厚。仇虎不忍殺死發小，引發了糾結。另一方面，仇虎的戀人花金子，成為了焦大星的老婆，看著心上人嫁為他人婦，仇虎有苦說不出。把花金子搶回來，就必須殺死焦大星。而焦母是焦大星的母親，中國自古講究“好男不和女斗”，仇虎不可能殺焦母復仇，但焦母為了保護兒子，又不得不與仇虎周旋。最終，仇虎在不受控制的情況下殺死了焦大星，又巧妙地安排焦大星的兒子小黑子死于焦母之手，焦母瘋了，仇虎也由善走向了惡。

由此可見，《原野》中每個人的存在都對他人產生影響，也被他人影響，從而引發了一場復仇的人性毀滅。試想，如果仇虎與焦大星自幼并不相識，或者關系一般，仇虎完全有理由殺死焦大星報仇，然后搶走花金子，二人亡命天涯。亦或焦閻王沒死，仇虎便不用糾結于要不要殺焦大星，與焦閻王斗智斗勇，最終復仇成功，便成為了另一個精彩的復仇故事。再例如大家熟悉不過的《雷雨》。劇中周家，魯家的人物關系更為復雜：魯媽曾是周樸園拋棄的情人，二人共同生下了兒子周萍。魯媽跳河自盡失敗后，與魯貴生下了四鳳，四鳳又去周公館打工，愛上了自己同母異父的哥哥周萍，周萍又與周樸園后來的妻子，即自己的后母繁漪有不正當關系……這樣復雜的網狀人物關系，牽一發，動全身。反過來想，如果沒有這樣的人物關系，戲劇性便不存在，周萍可以和繁漪或四鳳任何一人相愛，頂多就是一個三角戀，與現在的青春偶像劇類似。

當然，很多讀者認為，《雷雨》和《原野》這樣的人物關系過于戲劇化，換句話說，就是編劇的痕跡太重，劇中人物關系的安排過于巧合，因此對《雷雨》的評價沒有對《日出》、《北京人》那么高。關于這個疑問，仁者見仁智者見智。人物關系安排復雜，編劇痕跡太重；人物關系安排簡單，又不具備戲劇性。這是一個很難給出答案的問題，只能靠編劇在創作時自己把握。

三、人物行為與動作

規定情境構成的第三個方面是人物的行為與動作。動作是人物在特有的情境中產生的，但也反作用于規定情境。

首先，上文中提到，由于“人物關系”的相互影響，相互作用，便導致劇中人物的行為與動作對人物產生影響，構成戲劇情境。2其次，劇中人前一個行為動作產生的后果，很可能構成自己下一個行為動作的前提。因此，人物過去的行為動作，便成了當下的規定情境。一部優秀的劇作，往往上一個行為的結束，是下一個行為的開啟，環環相扣，連綿不斷。

《原野》中，仇虎與花金子偷情，被焦母察覺，構成了后面一系列沖突。金子承認了，對焦大星說：“從我嫁到你家，就沒過過一天人的日子。她（焦母）把我當成妖精，畜生。而你這個窩囊廢，受氣包，你就不配擁有金子這樣的媳婦，我早晚是要和你散的。天底下再也沒有比你們家更不是人呆的地方了！”此話一出，懦弱的焦大星無言以對，焦母氣急敗壞，讓焦大星打金子。大星下不去手，焦母威脅大星，如果不打金子，她就一頭撞死。焦大星緩緩舉起皮鞭，這時，仇虎出現了。仇虎將發生的一切看在眼里，與焦母進行了一場冷戰。再如，瞎了眼的焦母為了保護兒子，打算先下手為強，深夜摸到仇虎房中，以為睡在床上的是仇虎，舉起鐵拐杖，打了下去。這一打，不但沒打死仇虎，反而打死了自己的孫子小黑子。悔恨，無奈，悲痛，讓焦母瘋了，帶著偵緝隊像鬼魂一樣尋找仇虎。

仇虎與花金子偷情，花金子怒斥焦大星，焦母要撞墻等一系列動作，都為仇虎的復仇營造了規定情境。看著心上人被打，仇虎不得不出現，開始自己的復仇計劃。如果沒有上述的一系列動作，仇虎或許還不會在此出現，與焦母對峙。再如《雷雨》中，周樸園逼繁漪喝藥，繁漪不喝，周樸園便讓周萍下跪，“喝藥”這一動作，強烈影響了繁漪，周萍等人。綜上所述，花金子怒斥焦大星，便成了仇虎，焦母等人的規定情境。周樸園讓繁漪喝藥，成了周萍，繁漪等人的規定情境。

綜上所述，人物之前的行動，極有可能對之后的行動產生影響，因此人物的行動也是戲劇情境的構成要素。

四、戲劇事件

筆者認為，在所有規定情境的要素中，戲劇事件與人物關系的構建一樣重要。劇作家的思想，是通過一個個具體的事件傳遞出來的。劇中人物的行為動作，必然受到事件的影響。因此，事件便成為影響力最強的規定情境。作為編劇，在創作劇本時，時常有這樣的經歷：當劇中人物的行動遇到瓶頸，很難推動時，最為有效的方法便是在劇中放進一個新的事件。

戲劇面臨新的事件時，無論人物，人物關系，人物心理，都會產生強烈的改變，如同在一個平靜的湖面投入一塊石頭，激起波瀾萬千。有新的事件，便有了新的規定情境。

《原野》中，焦母為了保護兒子，先下手為強，失手打死了小黑子。這一事件無疑為劇中人物增加了新的規定情境。仇虎殺死了焦大星，勉強能算“父債子還”，可剛出生的小黑子因他而死，讓仇虎的內心受到嚴重沖擊。此時，又出現了新的事件：偵緝隊到來。仇虎帶著花金子逃入黑森林，面對偵緝隊與焦母的追捕，最終把金子推出了詭異森林，舉刀自殺。他知道自己雙手沾滿了無辜人的鮮血，不配擁有去追尋那個“鋪滿金子地”的權利。試想，如果焦母沒有打死小黑子，仇虎或許還能為殺死焦大星找出借口，沒有偵緝隊的到來，仇虎也有可能帶著金子一走了之，找尋“鋪滿金子”的地方。全劇中，所有事件環環相扣，一波未平，一波又起。每一個戲劇事件，都成為戲劇進程強勁的推動力，不斷營造出新的規定情境。

“規定情境”對于每一位戲劇人并不陌生，但“規定情境”在戲劇創作中的作用，并不容易透徹理解。筆者在劇本創作和課堂學習中，不斷思考，不斷感悟，結合名家劇作，對規定情境做出了幾點認識。戲劇之所以區別于其它藝術，在于戲劇有著不一樣的“戲劇精神”。戲劇活動是我們現實生活的寫照，戲劇人物亦是我們每個人的范式。只有通過不斷學習，用心思考，才能不斷提升個人對戲劇藝術的認識。

[1]吳衛民.戲劇本質新論[M].云南:云南大學出版社,2001.

[2]余秋雨.戲劇理論史稿[M].上海:上海文藝出版社,1983.

[3]蹇河沿.編劇的藝術[M].云南:云南大學出版社,2009.