規律園等

盤夢婕+唐朝玲

六一兒童節到了，規律園正在舉辦游園活動，大家想進去參加嗎？先來破解下面的規律鎖（suǒ）吧。

規律鎖

左邊是一串有規律的手鏈（liàn），但是掉了兩顆珠子，你知道是哪兩顆嗎？請畫在方框里。

太簡單了，這串手鏈是按照2顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd>、1顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>，2顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd>、1顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>的規律穿起來的，所以方框里應該是 <\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd> <\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>。

明明

我們擺一擺來檢驗看，

手鏈果然是按照<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL5.psd>為一組有規律地排列的，所以明明的推理是正確的。小朋友，你穿對了嗎？記住千萬不能把 <\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd> 和<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>的順序搞錯了哦。

麗麗

恭（ɡōnɡ）喜大家順利進入規律園。下面是我設計的手鏈，請你找出規律，然后畫出被擋住部分的珠子吧。

軍軍

你畫出來了嗎？太棒了！最后請你試著給自己設計一條有規律的手鏈吧。

花花

（答案在本期找）

美麗的大草原牛羊成群，歡迎小朋友們來大草原做客。

我家羊群中有成年公羊2000頭，成年母羊5800頭，未成年的小羊1020頭。你會讀這些大數嗎？你能不能算出我家一共有多少頭羊呢？

我知道：成年公羊的頭數讀作二千頭，成年母羊的頭數讀作五千八百頭，未成年的小羊的頭數讀作一千零二十頭。

2000+5800+1020=8820（頭）

羊的頭數一共有8820頭，讀作八千八百二十頭。

我家有公牛825頭，母牛2413頭，哪一種牛數量比較少？

825<2413，所以公牛比母牛少。

讀萬以內的數，從高位讀起，千位是幾就讀幾千，萬位是幾就讀幾萬。數的中間不管有幾個0都只讀一個0，末尾不管有幾個0都不讀。

寫萬以內的數，從高位寫起，哪一位上是幾就在這位上寫幾；哪一位上一個計數單位也沒有，就在這一位上寫0。

我來教小朋友們一首多位數比較大小的兒歌：

多位數比較大小，比比位數就知道；

位數多的大，位數少的小。

位數相同比大小，高位比起就知道。

高位大的大，高位小的小。

endprint

六一兒童節到了，規律園正在舉辦游園活動，大家想進去參加嗎？先來破解下面的規律鎖（suǒ）吧。

規律鎖

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太簡單了，這串手鏈是按照2顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd>、1顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>，2顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd>、1顆<\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>的規律穿起來的，所以方框里應該是 <\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL2.psd> <\Dell510期刊學苑創造2014學苑創造6AHQL4.psd>。

明明

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花花

（答案在本期找）

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我家羊群中有成年公羊2000頭，成年母羊5800頭，未成年的小羊1020頭。你會讀這些大數嗎？你能不能算出我家一共有多少頭羊呢？

我知道：成年公羊的頭數讀作二千頭，成年母羊的頭數讀作五千八百頭，未成年的小羊的頭數讀作一千零二十頭。

2000+5800+1020=8820（頭）

羊的頭數一共有8820頭，讀作八千八百二十頭。

我家有公牛825頭，母牛2413頭，哪一種牛數量比較少？

825<2413，所以公牛比母牛少。

讀萬以內的數，從高位讀起，千位是幾就讀幾千，萬位是幾就讀幾萬。數的中間不管有幾個0都只讀一個0，末尾不管有幾個0都不讀。

寫萬以內的數，從高位寫起，哪一位上是幾就在這位上寫幾；哪一位上一個計數單位也沒有，就在這一位上寫0。

我來教小朋友們一首多位數比較大小的兒歌：

多位數比較大小，比比位數就知道；

位數多的大，位數少的小。

位數相同比大小，高位比起就知道。

高位大的大，高位小的小。

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我家羊群中有成年公羊2000頭，成年母羊5800頭，未成年的小羊1020頭。你會讀這些大數嗎？你能不能算出我家一共有多少頭羊呢？

我知道：成年公羊的頭數讀作二千頭，成年母羊的頭數讀作五千八百頭，未成年的小羊的頭數讀作一千零二十頭。

2000+5800+1020=8820（頭）

羊的頭數一共有8820頭，讀作八千八百二十頭。

我家有公牛825頭，母牛2413頭，哪一種牛數量比較少？

825<2413，所以公牛比母牛少。

讀萬以內的數，從高位讀起，千位是幾就讀幾千，萬位是幾就讀幾萬。數的中間不管有幾個0都只讀一個0，末尾不管有幾個0都不讀。

寫萬以內的數，從高位寫起，哪一位上是幾就在這位上寫幾；哪一位上一個計數單位也沒有，就在這一位上寫0。

我來教小朋友們一首多位數比較大小的兒歌：

多位數比較大小，比比位數就知道；

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位數相同比大小，高位比起就知道。

高位大的大，高位小的小。

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