化用詩詞文生輝

“化用”，也稱作“借用”“套用”，化用詩詞即根據表達的需要，將前人的詩句化解開來為自己所用。毛澤東的詩詞，常從唐詩中信手拈來名句，有時稍加改動，便“意境頓出”。毛澤東詩詞化用前人詩句具有以下特點：

1.化用唐人詩句，賦予時代精神。毛澤東善于在馳騁想象中，借用唐人詩歌描繪的景物來豐富自己的詩歌意境，向讀者傳遞新的前沿信息，賦予更新、更高、更強的時代精神。如《七律·人民解放軍占領南京》，其中“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，是化用了唐人李賀的《金銅仙人辭漢歌》中的“衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老”。毛澤東將原句借用，表達了自己“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，將革命進行到底的雄心壯志。

2.化用唐人詩句，傳遞審美情致。毛澤東化用唐人詩句手法多樣，能推陳出新，從多角度、多側面傳遞不同的審美情致。毛澤東著名的七律《和柳亞子先生》中的“三十一年還舊國，落花時節讀華章”，則是化用了唐人韓愈《調張籍》“李杜文章在，光焰萬丈長”詩句的詩意，體現了毛澤東作為當代杰出詩人的高尚的審美追求。韓愈針對當時人們對李杜的貶抑，提出了自己的看法：“李杜文章在，光焰萬丈長，不知群兒愚，那用故謗傷。”韓愈從詩歌審美角度，一方面說明李杜詩歌的光芒四射，另一方面譏諷一些小人不自量力，幼稚可笑，同時也含蓄地表達了自己對李杜的敬仰。毛澤東《和柳亞子先生》，既是對柳亞子的勸慰，又是對柳亞子詩才的極度贊譽。“讀華章”是毛澤東從詩歌美學的獨特視角來欣賞、評價柳亞子的詩才。此處化用唐詩，不露痕跡，自然天成，意境翻新。

3.化用唐人詩句，構建情感世界。毛澤東化用唐詩所表現的情感美，是多方面的。既有對愛情的眷戀，又有對友情的思念，更有對革命情意的追求，以此構建了和諧而美麗的情感世界。最能代表毛澤東化用唐人詩句表達情感美的詞是《賀新郎·別友》。1923年年底，毛澤東接到中共中央通知，由長沙到上海再轉廣州，準備參加國民黨第一次全國代表大會，此詞系詩人離開長沙不久寫給愛人楊開慧的。“揮手從茲去”，一開篇就化用了李白《送友人》中的“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。毛澤東只改了一個字，把“自”字換成了“從”字。表面看似乎沒什么差別，但細品此意，卻有所不同，“自茲”即“自此”，主要強調地點，表示從此地分別；而“從茲”重點強調時間。當時的舊中國正是被白色恐怖籠罩著，這句詩抒發了毛澤東為探索救國救民的真理，為了全人類的解放事業，毅然同愛人楊開慧辭別時難舍難分、無限依戀的情感。

毛澤東詩詞創作化用前人詩句的范例，給我們的寫作帶來極大的啟示。同學們在寫作文時，應結合自己的寫作，恰當化用詩詞，這不僅能體現豐厚的文化積累，更能使化用的詩詞與文章的意蘊相互契合。

（根據資料改寫）