局外人？內地學生的香港高校生活

金鳳

局外人？內地學生的香港高校生活

金鳳

對于內地學生來說，港校是他們夢寐以求的學府，可是也讓一些人感到不適應。每年換一次室友，聽不懂的粵語，難啃的大部分英文教材，眼花繚亂的校園生活，強烈的陌生感和文化差異……想掙脫“局外人”的身份，確實不易。

全英語教學，給內地生一個下馬威

從小成績一直遙遙領先于同齡人的江蘇女生王心怡，2010年踏入香港中文大學時，被粵語“撞了一下腰”。

“香港本地生多，他們交流時都用粵語，但是我一句粵語也聽不懂，心里有一種莫名的恐懼感。雖然開學迎新時學校舉辦新生營，在新生營，內地生和香港本地的同學也會做很多互動的游戲。香港本地的同學會很耐心地解釋給我聽，但我又不好意思每句話都問，于是就像傻子一樣，直到這個游戲玩完了，才知道玩的到底是什么。一個學期后，我才聽懂粵語，才能用粵語和別人簡單交流。”

其實，為了讓內地生適應語言環境，香港大學、香港城市大學、香港中文大學等港校，都會在第一學年設立粵語和英語的必修課。但粵語交流、全英語教學，還是給這些內地的高考幸運兒一個下馬威。

就在王心怡惆悵的同時，她的校友、常州籍女生馬悅則忙著看香港TVB的肥皂劇，去深圳買英文教材的中譯本。“社會學、經濟學、數學……第一次看這么厚的英文專業教材，速度慢得要命。”最頭痛的是寫英文論文。有一次，為了寫一篇1000個英語單詞的社會學作業，馬悅抓耳撓腮地寫了一個通宵。

沒有班級、班主任，課程全部自選

雖然已經大四，但跟很多同學一樣，王心怡至今說不清她所在的系一共有多少同學。不同于內地的大學，在香港的大學里沒有“班級”一說。

“這里沒有班級，所有的課程都要自己選擇，每個同學的課程表都不一樣，下了課，大家又趕著去上各自選的課程，你永遠不可能在兩門課上看到同樣的同學。”

王心怡說：“在香港中文大學，沒有輔導員，更沒有班主任，選課、考試、提交作業等重要信息，全部通過電子郵件發布。突然之間，再也沒有人追著我讓我學習了，以前在內地，每天都有老師督促我學習，來到這里，很多人和我一樣，對這種‘放羊式’的教學模式需要一個適應的過程。”

此外，每一門課，還會有助教給大家上“小課”。正在讀大二的宋玥說：“十幾個同學分成一組，在限定的時間內共同完成一個小課題，從數據收集、問卷調查到小組討論，完成情況將計入課程總分。這里的評分標準多樣，除了書面考試，還有平時的論文，小課討論時的發言表現、參與度，如果是理工科的學生，還要考查實驗報告。”

在港校，每個教授都有自己固定的“教授時間”，同學們如果有問題，可以自己事先跟教授預約，跟教授交流的渠道還是電子郵件。不過，是否愿意跟教授交流，完全取決于個人，并不會有人督促你學習。雖然明年就要畢業了，但直到現在，王心怡還從沒跟教授交流過，這讓她有些后悔。“我還是沒有主動鉆研的學習習慣，還是為了考試而學習。”

一年換一次室友，時常感到孤獨

大多數內地生埋頭苦讀，他們接觸最多的人是室友，但是各自選擇的課程不一樣，大家中午又很少回宿舍休息，所以只是在早晨或晚上才會碰面。

在香港中文大學，除了大一時由學校分配宿舍，從大二開始，學生可以自由選擇室友。如果你愿意，不同年級、不同膚色、不同專業的同學可以生活在同一個屋檐下。

王心怡大學4年，換了4任室友。大一時，王心怡跟一名讀心理學的內地生住在一起；大二時，她的室友換成了翻譯系、經濟系和工商管理系的3名同學；大三時，室友又縮減為一名經濟系的同學；大四時，她又換了一個室友。

“大家不在一起上課，單獨約時間吃飯也不太現實，如果跟室友相處不來，或者大家有出國交流等安排，第二年又會分開，所以基本上是泛泛之交。”

住宿舍需申請，可以休學去做任何事

“走堂（逃課）、拍拖、做兼職、上莊（擔任學生社團干部）、住舍堂，是來香港讀大學時必須做的5件事。”

馬悅說：“所謂舍堂，就是學生宿舍，那里除了住宿，還有學生會的各種活動。每個舍堂都有自己不同的文化和傳統，有的偏重多元文化融合，有的偏重國際化氛圍，有的比較重視傳統文化。目前，香港大學共有13所住宿舍堂，其中兩個是純男生舍堂，一個是純女生舍堂，其余的則是男女混住。”

不過，能不能住舍堂，要用實力說話。“舍堂每一年都需要重新申請，學生這一年在舍堂的參與度以及對舍堂的貢獻，將決定他們是否可以繼續住。”香港大學中國事務處一名工作人員表示。

在香港大學有各種休學理由，比較多的是出國訪問學習，每年都有內地生前往哈佛、耶魯等學校訪問學習；有的同學由于專業特色，會選擇休學半年或一年進行全職實習；有的同學希望在大學里有一年的時間，去做自己喜歡做、值得做的事情。

“這種多元化的價值選擇，有時讓人眼花繚亂，你必須想清楚自己到底想要什么。”王心怡說。

“人不能一輩子都生活在讓自己舒服的環境里，如果要來香港讀大學，那就做好準備，做一個頭腦開放而勇敢的人吧。”宋玥說。

編輯/黃書滿