這位父親勝過一百位校長

文/柏繼紅

《鈴蘭花》是蘇教版選修教材《現代散文選讀》“難以忘懷的故事”中的一篇。它是斯洛文尼亞社會現實主義作家普·沃蘭茨（1893~1950）的一篇敘事散文。它記述孩童成長心路的故事——幼年的“我”戰勝恐懼為母親采摘鈴蘭花。文中小孩的故事讓我們欣喜，然而里面隱藏著父母的故事更令人難忘，尤其是父親的愛更讓人贊嘆。

在教此文時，我不再一味地探討小孩的成長，而是把重點放在了背后的故事上，讓學生明白父愛之深沉，親情之偉大。

在教學中我們都會問：“小男孩為什么第二次獨自去‘地獄采摘鈴蘭花？”

閱讀課文，學生往往得出媽媽的嘆氣是促使孩子主動去“地獄”的原因，認為是那“一股神奇的力量”和“一種愜意而奇妙的責任感”。其實就是“我”對母親有著深深的愛，“我”的一片孝心促使自己去采摘。

的確，母親平時是很關愛“我”的，母親的嘆息聲使“我”責任感頓生，為母親采摘鈴蘭花成為激勵“我”戰勝懼怕的重要力量。

文中23~25段最值得我們深思。如下：

有一次，正好是星期六黃昏，父母坐在我們家的門檻上，若有所思地翹首望著春天晴朗的天空，母親深深地嘆了口氣說：

“哎呀，我真想明天帶一束鈴蘭上教堂，可惜哪里也找不著。”

“是呀，眼下找鈴蘭是晚了一些。要有也就是在‘地獄里了。”

為什么這段文字要表明是“黃昏”，為什么父母要“若有所思”呢？為什么父親要強調在“地獄”里才有？細細品讀，我們不難看出這場考驗是父母精心謀劃的，父母是真正的導演，他們把母親的愿望放在此時此刻，目的是激發小孩的責任心，鍛煉其膽量，讓他戰勝恐懼。

在“我”遇到困難時，母親“心疼”“安慰”“我”，尤其是母親的求情使“我”很感激，對母親的感激促使“我”愿意為她做些事情（“夜里我久久不能入眠……在我內心深處卻回響著母親的嘆息聲”）。那么父親呢？

為了讓學生理解父愛，我緊接著又提了一個假設：“如果那次對話換成是父親，是父親需要鈴蘭花，小孩會怎樣？會不會主動去？”學生毫不猶豫地回答：“不會。”因為父親可以自己去；因為父親對他不好……唉！原來大家對父親的言行還是不理解的，連高中生都未懂，何況一個不到六歲的小孩呢。我們的心中始終記著那位“怒氣沖沖地一把揪住我的頭發，順勢往山坡下一推”的粗暴的父親形象。

父親真的如此兇狠嗎？父親和母親一樣疼愛“我”。只不過母愛外彰，而父愛內斂，父愛如山，太深沉了。

從表面看，父親強迫“我”、粗暴對待“我”，其實細細想一下，父親對孩子的關心、愛護卻是一點也不比母親少，而且做事有目的，有計劃性。

當“我”恐懼“地獄”時，父親內心著急，就有一個目的，想幫助“我”戰勝恐懼，戰勝自我。起先他想通過簡單的方法來解決問題，那就是強迫，但也并非是完全粗暴的，在小孩一人到“地獄”放牧前，他還是不停地為“我”打氣，鼓勵“我”，告訴“我”，“這個‘地獄里沒有鬼”。父親之用意可想而知，就是要讓小孩克服恐懼，不要像以前那樣“每次總是恐懼萬端地走近這個地方，然后又盡快跑開”。父親想讓小孩通過自己與“地獄”的接觸來解救自己。

但是事與愿違，強迫并未見效。“我”因恐懼而撒謊……此時，我們再看看父親的處理方式：當“我”告訴父親“牲口不見了”時，父親的臉色是“鐵青的”，因為他猛然之間承受不了財產消失的打擊，可就是在這樣的狀況下，父親卻“溫和地”對小孩說帶他去看看。這是一個對小孩多么用心的父親，這是一個在收到打擊時還對小孩注重教育方法的父親，這不是一個暴躁的父親。然而為什么如此兇暴呢？那是因為小孩撒謊，這可是做人的品質問題。父親教育小孩是有原則性的，撒謊這可是不能原諒的地方，從而我們見到了粗魯暴躁的父親。其實也正是父親對“我”的打罵，使“我”又一次來到“地獄”，雖然“我”“可憐”“絕望”“揪著心”……但“我”不敢再耍滑頭了，老老實實待在那里。

有位名人曾說：“一位父親勝過一百位校長。”文中的父親就是如此。父親是聰明的，他知道，在教育孩子的時候，懲罰是很有必要的。如果父親不嚇唬小孩，孩子又怎會獨自一人呆在那呢？如果父親遷就孩子，就會助長小孩的說謊習慣以及其他不良習慣，小孩的成長會向什么方向發展呢？父親知道在小孩的成長過程中，懲罰是必需的。這個懲罰也使“我”逐漸適應了地獄的陰森，為下文獨自主動前往提供了心理體驗。沒有懲罰，孩子不足以完成任務，即使是磕磕碰碰的，但那畢竟是一人獨自完成的。這位父親教育孩子既有目的，又注重方法。

面對“狼狽”回家的“我”，父親“笑了”，難道父親是嘲笑嗎？不，沒有哪個父母會取笑自己的孩子，兒子在“地獄”受罪，父親是一清二楚的，之所以“笑”，那是父親覺得“我”忍受長時間的煎熬，獨自一個人完成了放牧的任務，那是為“我”的進步而高興。隨著孩子媽媽的求情，父親最終也沒再逼迫小孩前去，他也舍不得孩子，但他并未忘記自己是父親，擔負著教育孩子的使命。雖然文中緊接著就出現了那次談話，但那次談話絕不是偶然，我們可以想想父親和母親在這之前，操了多少心，背著孩子悄悄地設計了多少種方案，直到文中這一個……有時，看似平常的普通舉動，卻是奇跡發生的最偉大的力量。父親的愛對于兒女更具特殊性，具有不可代替的意義。

父愛是那點燃愛的航燈，默默指引孩子航行的方向。雖然這樣的父愛在當時不一定得到孩子的理解，孩子甚至會認為父親不近人情，兇殘，然而在這樣的父愛中，小孩一定會茁壯成長的，長大后他會心存感激的。

這是一個充滿智慧的父親，這是一個充滿愛意的父親，他將愛深深藏在心底。這種父愛就像大海一樣，雖然外表平靜，卻博大寬廣，悄無聲息地托起兒女的生命，讓那理想的船帆順利地駛向彼岸。

編輯 董慧紅