感悟生命

傅桔紅

近段，我們學習了本組課文，還搜集了有關的資料，對生命有了進一步的認識，讓我們把這段時間的學習和收獲寫下來。可以寫寫自己了解到的生命現象，也可以寫寫身邊的那些熱愛生命的故事，還可以寫寫自己獲得的感受、得到的啟發。內容要具體，語句要通順，要表達出自己的真實情感。

老師：同學們，在碧綠的大海里，魚兒在自由地遨游；在蔚藍的天空下，馬兒在盡情地奔跑；在茂盛的樹林里，鳥兒在歡快地鳴唱……這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。有這樣一首歌——《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝，我祈禱明天……”每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。這節課我們就圍繞生命這一永恒的話題，來談談自己的看法，好嗎？

小丫：好呀！通過這一階段的綜合性學習，我對生命有了更深的理解。前不久，我在一本書上看到著名作家史鐵生的故事，文中講到：史鐵生病殘之后，在無盡的痛苦中整日與地壇為伴，用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，思考生命，寫出了《我與地壇》《命若琴弦》等生命之思，成為現代文學史上“思想的巨人”。

老師：史鐵生在病殘的情況下并沒有放棄生命，反而更加爭取、珍愛自己的生命，這是多么的難能可貴！毛豆，你又有什么收獲呢？

毛豆：有呀！我的發現可多了，我在網上查到司馬遷受宮刑以后，忍辱負重，用不完整的生命寫出了《史記》；