畢業(yè)典禮：拿什么告別校園

駱曉昀+張捷+劉亞晴

每年6月的中國，都有一群群活力四射的青年走出校園，迎接人生的新一段歷程。對校園生活的告別，與其說是一種符號性的儀式，不如說是一次想象力的盛宴。在2014年夏天，畢業(yè)秀成為輿論津津樂道的話題。

研究生才能參加漢服典禮

2014年是江蘇師范大學(xué)第三年舉辦穿漢服、行漢禮、奏漢樂的畢業(yè)典禮。6月20日上午，在江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)體育館，2014屆920名碩士畢業(yè)生和主席臺上的徐州市領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)，均身穿漢服。

江蘇師范大學(xué)第一次舉辦漢式畢業(yè)典禮，是在2012年。江蘇師范大學(xué)宣傳部葉慧告訴《瞭望東方周刊》：“這并不是一時的想法，學(xué)校已經(jīng)醞釀良久。”

葉慧介紹，借助徐州處于漢文化發(fā)源地的地緣優(yōu)勢，江蘇師范大學(xué)不僅舉辦了漢式畢業(yè)典禮，還于2007年成立漢文化研究院。

畢業(yè)典禮上，由99人組成的樂團，手持漢代威風(fēng)八面鼓、編鐘、箜篌等各種中國傳統(tǒng)樂器，演奏著由音樂系、歷史系等研發(fā)的樂曲。畢業(yè)生身著學(xué)校美術(shù)院設(shè)計系所設(shè)計的漢服，行三拜之禮：一拜父母，二拜學(xué)校，三拜老師。

文科碩士的禮服為紅黑相間，理科則為藍色。男生身著朱子深衣漢服，女生身著曲裾深衣漢服。與禮服配套的帽子設(shè)計兩片布，一片在前一片在后，老師將前片翻起，寓意著學(xué)生的人生將翻開新的篇章，形同撥穗禮。

自漢服典禮舉辦以來，畢業(yè)典禮上，江蘇師范大學(xué)校長的致辭也是用文言文。

葉慧表示，畢業(yè)典禮的組織過程中最大的困難來自于褒貶不一的輿論，對于外界“搶眼球”、“炒作”的說法，她并不認(rèn)可。“漢服畢業(yè)典禮其實是江蘇師范大學(xué)漢文化研究系列的一個部分，大家僅僅關(guān)注漢服畢業(yè)典禮，并沒有關(guān)注學(xué)校整體的漢文化系統(tǒng)。”

目前，江蘇師范大學(xué)依據(jù)東漢名醫(yī)華佗的五禽戲編創(chuàng)的《中華五禽操》已于2013年獲教育部驗收，并在江蘇試點推廣，有可能替代現(xiàn)行廣播體操。

葉慧說：“現(xiàn)場十分具有儀式感，我也很受感動。”據(jù)她向本刊記者透露，由于漢服畢業(yè)典禮僅限研究生，有本科生甚至為了想?yún)⒓舆@樣一場畢業(yè)典禮，而想要考取本校研究生。

有人認(rèn)為漢服畢業(yè)典禮上有與歷史上的漢服和禮節(jié)不符之處，葉慧對此表示，只能盡量還原，不可能做到完全與歷史相同。對于網(wǎng)上認(rèn)為男子應(yīng)當(dāng)蓄須才與漢服相配的說法，葉慧說：“我們也不可能讓每個男生把胡子留起來”。

人生的紅地毯

燈光、紅毯、禮服、簽名墻……復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)晚會前的走紅毯儀式，近年來成為約定俗成的一道風(fēng)景。當(dāng)2014年6月24日風(fēng)光再現(xiàn)時，有網(wǎng)友調(diào)侃這場紅毯秀堪比電影節(jié)。

晚會正式開始前的一個月，復(fù)旦大學(xué)在網(wǎng)上發(fā)起了“2014年畢業(yè)晚會紅毯入場儀式投票”，以票選出復(fù)旦人心目中的好老師、好學(xué)生、好朋友。在候選人的名單上有兩個名字格外引人注目，他們是“侯東陽”和“光華大黃貓”。

侯東陽是復(fù)旦大學(xué)南區(qū)水果店店主，他因多年來為師生們提供物美價廉的水果，兩次被提名并票選成為畢業(yè)晚會入場儀式的嘉賓；而光華大黃貓則因“上得了課堂，下得了食堂”，多次進入復(fù)旦人的鏡頭中，由于深受人們喜愛，逐漸成長為最胖的那只貓。

同時走上紅毯的還有全校五大標(biāo)兵寢室之一的化學(xué)系本科女生寢室的四個姑娘；三對學(xué)生夫妻情侶；兩個因舞結(jié)緣的碩士畢業(yè)生閨蜜；以及一個被稱為“中國好室友，中國好男友，中國好朋友”的本科畢業(yè)生……

和2013年紅毯畢業(yè)晚會著重于表達畢業(yè)生們對恩師、對學(xué)校的感恩有所不同，2014年策劃團隊的一位同學(xué)告訴《瞭望東方周刊》：“2014年的晚會在感念恩師，感激同學(xué)，感謝那些在背后為復(fù)旦學(xué)子們默默付出的人們之余，更是為了向畢業(yè)生們在復(fù)旦生活過的點點滴滴致敬。”

2013年6月20日，另一場紅毯秀也在常州大學(xué)上演。該校制藥與生命科學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生們，在酒會、紅毯和樂隊的伴奏中結(jié)束了他們的大學(xué)生活。

當(dāng)天，200多名身著民國時期學(xué)生裝，男女畢業(yè)生結(jié)對踏上常州大學(xué)科教城月牙湖畔邊草坪上的紅毯，在樂隊的引導(dǎo)下重走校園路，回顧大學(xué)的溫馨旅程。隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)為每位畢業(yè)生頒發(fā)一枚刻有常州大學(xué)名字縮寫的純銀戒指。畢業(yè)典禮的尾聲，則是畢業(yè)舞會的開始。

早在2012年，這個學(xué)院就曾舉辦過第一屆草坪畢業(yè)典禮。也就是說，第一屆是一個雛形，第二屆則完善了細(xì)節(jié)。

在第一屆草坪畢業(yè)典禮上，男女生們身著自己準(zhǔn)備的便裝出席，而在第二屆畢業(yè)生們統(tǒng)一身著民國學(xué)生裝——原本設(shè)定的禮服，因為尺寸的原因會有幾位同學(xué)穿不了，所以選擇了統(tǒng)一的民國裝。

一首曲，一支舞，一杯酒，一枚戒指，一頁青春。常州大學(xué)的畢業(yè)生們用自己的舞步為自己的大學(xué)之行畫上了圓滿的句號。

開最后一次門

6月16日，在西南大學(xué)的光大禮堂里，畢業(yè)晚會上走過紅地毯的是一些身著工作服或制服的宿管阿姨和保安大叔，還有學(xué)校里賣水果的大哥，賣炒飯的胖妹。這是西南大學(xué)的畢業(yè)晚會，全校學(xué)生通過微信、人人網(wǎng)和新浪等平臺公選出十位“西大身邊人”，作為特別嘉賓亮相。

創(chuàng)意來自西南大學(xué)學(xué)生會主席胡星樺，他想舉辦一場接地氣的晚會，邀請生活中平凡的小人物。

人物選自三個層面：與生活相關(guān)，與學(xué)習(xí)相關(guān)，以及在校園引起轟動。進入初選名單的約30人，由同學(xué)投票公選。

胡星樺告訴本刊記者：“這些人是同學(xué)們最熟悉也是最陌生的人。選擇舉辦這樣一場畢業(yè)晚會，緣于西南大學(xué)樸實內(nèi)斂的校園文化積淀。”

據(jù)悉，2014年3月，西南大學(xué)為鼓勵學(xué)生晨讀，推出免費早餐。五月更是出了一本后勤集團的《勞動感想集》，收錄了37篇文章，“講述后勤人自己‘簡單又‘多彩的生活”。

與電影節(jié)般衣著光鮮的走紅毯不同，“西大身邊人”穿著樸素，以大家最為熟知的面目出現(xiàn)，在舞臺上表達自己的心聲。

西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系的付豪告訴《瞭望東方周刊》：“給我留下印象最深刻的是‘宿管娘娘唐阿姨的話，她說‘明天我就要調(diào)到三舍了，請讓我再最后給你們開一次門。”endprint

在胡星樺看來，這場活動更深層的意義在于讓大家懂得感恩，讓學(xué)子從這些人身上學(xué)到“正能量”，看到他們的“情懷”，“宿管阿姨，拿著不到一千元的工資，卻把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，叫得出每個人的名字”。

向日葵的希冀

6月19日，在華東師大閔行校區(qū)圖書館前舉辦的6537名畢業(yè)生的畢業(yè)典禮走的是溫馨路線：露天草坪、免費午餐、校長“站成雕塑”與畢業(yè)生合影、更有地理科學(xué)學(xué)院師生和后勤部在閔行校區(qū)種植向日葵作為畢業(yè)禮物。

華東師范大學(xué)黨委宣傳部的一位老師告訴本刊記者：“草坪畢業(yè)典禮在華師大也是第一次，組織起來肯定比在室內(nèi)麻煩，但是現(xiàn)場更有氣氛，更熱鬧。”

華師大華閔行餐廳，2013年曾推出一系列創(chuàng)新菜引起關(guān)注，如玉米炒葡萄和油條灌蛋，成為受同學(xué)追捧而催生“中國第九大菜系”。畢業(yè)生可憑學(xué)校發(fā)放的用餐券，前往華閔餐廳免費領(lǐng)取一份畢業(yè)套餐，即一道玉米炒葡萄，一根油條灌蛋，一個肉丸或雞腿，一份青菜或生菜或豆芽，再加一份豆腐羹或番茄蛋湯。

接受本刊采訪的宣傳部老師介紹，套餐的寓意是，請即將要出校門的同學(xué)們謹(jǐn)記，世上不會有免費的午餐。令美術(shù)學(xué)系碩士畢業(yè)生劉奇印象最深的是玉米炒葡萄，“口感挺好”。他告訴《瞭望東方周刊》：“這是華師大特有的味道，畢業(yè)之際能吃到這道菜挺幸福的，讓自己帶著甜甜酸酸的記憶，奔向一個新的起點。”

很多畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上最渴望的就是和校長單獨合影。在華東師大，校長排出專門檔期，與畢業(yè)生單獨合影是一個傳統(tǒng)。畢業(yè)典禮的5天前，官方網(wǎng)站就已公布與校長合影留念的時間和地點。校長陳群在整整4個小時中，變成了一座“合影雕塑”。

而早在2014年3月，地學(xué)部地理科學(xué)學(xué)院以及城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院的輔導(dǎo)員王子彧在華師大的櫻桃河河岸上種植了第一片向日葵。他最初的想法是給畢業(yè)生送出一份祝福。

“向日葵的花語是無聲的愛。”王子彧告訴《瞭望東方周刊》，“雖然與同學(xué)平時相處愉快，但是畢業(yè)了很多話卻說不出口，就用向日葵來表達這一份祝福。”這是他作為輔導(dǎo)員送出的第一批學(xué)生，相處四年，彼此感情很深厚。

王子彧覺得大學(xué)教育應(yīng)該使學(xué)生有一些“額外增長”，從學(xué)養(yǎng)、視野、情懷、格局這四個方面來培養(yǎng)學(xué)生，也祝福畢業(yè)生作為一個受過大學(xué)教育的人，“對世界和生活有自己的理解和期冀”，過著自己想要的生活。（文中王一銘、徐菲、童彤為化名）endprint