如何表揚孩子的畫

孫楠

看一些獲國際大獎的兒童畫，很多家長有這樣的感覺：到底好在哪兒呢？兒童時期的繪畫有著獨特的特點，是兒童表達情緒、情感和對事物的理解的一種方式，它反映了兒童對周圍世界的認識程度。很多家長沒有接受過專業(yè)的繪畫教育，不知道自己孩子畫得好還是不好，不知道怎么去欣賞，也不知道具體怎么表揚。其實，我們可以從下面幾個方面考慮。

1.好有想象力啊！

我給中日韓三個國家的三位小朋友看了一段非洲動物生活的影片，然后出了一個題目，讓他們每個人畫一幅關(guān)于非洲印象的畫。三個人畫得截然不同，我最喜歡中國小朋友的那幅。她畫了一只長著斑馬紋的獅子在吃草。她想讓獅子和斑馬做朋友，這樣斑馬就不會被吃掉，獅子也不會餓肚子了。這是一幅充滿想象力的畫，不是純現(xiàn)實的描繪，充滿了情感和童真。

繪畫中想象力的培養(yǎng)是兒童繪畫學(xué)習(xí)中的重要方面，是創(chuàng)造型人才必備的能力。在繪畫過程中兒童可以通過這種活動鍛煉和發(fā)揮自己的想象力。

家長對于孩子充滿想象力的作品應(yīng)該用欣賞的眼光來看待。看看是否在觀察理解的基礎(chǔ)上加入了大膽的嘗試，是否有求異、求新的特點。

2.看起來好高興喔！

一幅優(yōu)秀的兒童繪畫作品離不開流暢的線條、美好的布局、豐富的色彩。但是每個孩子都有自己的性格和審美觀。有的孩子喜歡暖色，有的喜歡冷色，有的喜歡五顏六色。有的孩子把描繪的對象畫得很大，有的畫得很小，就像人寫字一樣，有的整齊有的歪歪扭扭。……