孩子，請在飯桌前演講吧

李蔚紅

作文，說白了就是一種表達，多給孩子說話的機會，練好口頭表達，還愁寫不好作文？

任何文字都是語言的表達。要寫好作文，孩子們除了要觀察、思考生活中的現象，還要開口說話、經常練練自己的口語。

我們仔細地看每個孩子的作文，都帶著他們各自語言的特點。而他們語言的特點，則代表著他們心靈的與眾不同。

孩子們的語言，很受家庭、地域的影響。在家庭里，一般到孩子一歲左右的時候，大人們便開始教他們說話、認識事物、與人交流。大人們如果每天都耐心地教孩子說話，孩子便能夠很快地就掌握了很多字、詞的發音和事物的名稱；在那些家人忙碌、沒有時間教孩子說話的家庭里，孩子在語言方面便發展得緩慢一些。

孩子們也會從父母以及身邊的人那里，學到很多的鄉音土語。在北京、上海等大城市里，你會明顯地感受到，那些講一口流利普通話的人，都是離家讀過大學，有過長期校園生活的人；那些只讀過鄉鎮中學就到城市里打工的人，他們依然帶著濃重的口音。

從孩子們的語言中，也能夠看到他們的性情。在學校里，讓孩子們一一站到講臺前面說話，那些頑皮的孩子會很幽默，內向的孩子會有些害羞，而不愿怎么動腦的孩子會使用一些比較簡短的句子。

中國孩子普遍都不很擅長在眾人面前說話，因為家庭和學校很少給予他們這方面的訓練，所以那些到國外去留學的孩子，一開始總是躲在后面，免得站起來發言，但是幾年過去，他們在共眾面前說話就很自如了。……