這就是美妙的學習

潘筠

適度的學習量，適度的學習時間，別阻止她們操作教學設備，別吝惜及時的贊揚。

如何讓孩子快樂學習？女兒兜兜的美國家庭老師丹尼的做法讓我有了很多借鑒。雖然丹尼只是教了兜兜半個月的口語，我卻從中有了很多收獲，以后我在學習上幫助兜兜的時候也可以這樣做！

先和孩子建立良好的關系

第一次見到這個美國老師是什么樣子？

老師在教室里還沒有準備好教具，教室外邊好奇的孩子們趴在門縫期待的偷窺，門開的時候孩子們稚氣地問這位美國老師：What's your name （你叫什么名字）？

老師毫不猶豫地騰空躍起，扮著鬼臉大喊：I am Mickey Mouse！Where is the Minnie（我是米老鼠！米妮在哪里）？

孩子們無不歡呼雀躍，女孩子們更是高舉雙手回應：I'm here（我在這里）！

一個多么美妙的開端——孩子們馬上喜歡上了丹尼。

在意學習的有效性而不是時長與數量

第一次見到丹尼，他只是隨意地跟兜兜聊天（由于丹尼不會中文，兜兜口語蹩腳，所以我和一個中國老師在旁邊當翻譯）。

一個半小時后，丹尼說：“最適合兜兜的上課時長應該是45分鐘，過了這個時長之后她就眼神迷茫、注意力渙散了，雖然她仍舊安靜地坐在這里，但是坐在這里上課只是習慣，她聽不進去了，這樣效果不好。”這是丹尼剛才跟兜兜聊天時細心觀察到的。

跟丹尼是按時長付費，但是丹尼堅持縮短時長，任憑你給多少錢他不要，他用不熟練的中文固執地強調一句話：“這樣做不好！Learning time can't more than 1 hour at a time！（一次不能超過1小時）”

不干涉孩子的動手能力

后……