用七彩筆繪出一個美麗世界

如果我有一支紅色畫筆，我想給冷冰冰的月亮涂上草莓（méi）的顏色，讓閃閃發亮的星星們都湊（còu）過來親親它；如果我有一支綠色的畫筆，我想為灰蒙蒙的霧霾（mái）涂上三葉草的顏色，讓人們的每一次呼吸都像在品嘗香草冰激凌……如果我有一盒色彩繽紛的畫筆，我會去一個美麗的世界進行一次奇妙的旅游！

小繪本，大世界

在繪本的世界里，既有住在海邊播種魯冰花的花婆婆，也有愛撒謊的小木偶匹諾曹，還有無憂無慮去散步的母雞蘿絲……這真是個有趣的世界啊！那么，繪本究竟是什么呢？

繪本是以繪畫為主、配有少量文字的書籍（jí）。閱讀繪本就像看一部電影，你不僅能看到整部作品的大背景，還會被巧妙的細節特寫深深吸引，它既有有趣的故事情節，還有精美的圖畫。總之，這是一個令你贊嘆的美麗世界！

繪本課堂：做一件讓世界變得更美麗的事

“丁零零……”上課鈴響了，蘭州市鐵路第一小學三年級（4）班的小朋友們全都端正地坐在座位上齊聲背誦《千字文》，大家最喜愛的繪本課就要開始啦！

《植樹的男人》

程曦（xī）老師站在講臺中央，面帶微笑對大家說：“同學們，還記得上節課我們學習的繪本《花婆婆》嗎？它告訴我們一個道理，那就是——”

“每個人都應該做一件讓世界變得更美麗的事！”同學們用洪亮的聲音回答。

程老師滿意地點點頭，繼續說：“希望大家用實際行動實現自己的這個‘鴻（hónɡ）鵠（hú）之志！今天我們學習的繪本中的主人公也具有鴻鵠之志，他和花婆婆一樣做了讓世界變得更美麗的事，他就是‘植樹的男人。”

程老師輕輕點了一下電腦鼠標，大屏幕上便出現了一幅畫著一大片郁郁蔥蔥森林的圖畫。這個地方從前是什么樣子的？是誰種下了這么美的一片森林？森林深處會不會居住著七個小矮人呢？同學們一邊欣賞圖畫，一邊在腦海中進行著各種各樣的猜測。

原來是一個名叫布菲耶（yē）的人來到了一片光禿禿的荒（huānɡ）地，他每天種下100粒橡（xiànɡ）樹種子，盡管其中只有少數能夠存活，但他仍然心無旁騖（wù）、毫不動搖地行動著，他只有一個愿望——種樹！8年后，原本快要成荒漠的高原恢復了生機。布菲耶用實際行動告訴人們：只靠身體力行和堅定不移的信念，便能將荒地變成沃（wò）土！

為幸福之道點贊

當讀到布菲耶悟（wù）出了幸福之道時，程老師環視了一下全班的同學，問：“有誰知道布菲耶悟出的幸福之道是什么？”

大家聽了都認真地思考起來。

“他完成了自己種樹的心愿，所以他很幸福。”一個男孩迫不及待地站起來說。

“他讓寸草不生的土地變得如此生機勃勃，還幫助許多人重建家園，因此他很幸福。”一個梳著羊角辮（biàn）的女孩大聲說。

……

聽了同學們悟出的“幸福之道”，程老師激動地說：“孩子們，你們說得太好了！為大自然、為大家做出貢獻，這就是我們每一個人的‘幸福之道！”

讀完故事，一陣熱烈的掌聲響了起來，大家都被布菲耶的事跡感動了。一個虎頭虎腦的男孩大聲喊：“老師，我們應該為布菲耶點個贊！”大家聽了都哈哈大笑起來，程老師也樂了：“對對對，咱們班總共62個人，一起點就是62個贊！”

親手播種美麗

下課后，同學們沒有去操場玩耍，而是拿出各自的小花盆開始種花。瞧，他們真的開始做讓世界變得更美麗的事啦！