芻議我國青少年足球后備人才的影響因素與對(duì)策①

(內(nèi)蒙古包頭市鐵路第五中學(xué) 內(nèi)蒙古包頭 014040)

芻議我國青少年足球后備人才的影響因素與對(duì)策①

韓旭

(內(nèi)蒙古包頭市鐵路第五中學(xué) 內(nèi)蒙古包頭 014040)

面對(duì)我國足球水平停滯不前,人才匱乏的現(xiàn)象。筆者從我國青少年培養(yǎng)方式的現(xiàn)狀出發(fā),通過競技體育的四大組成部分:運(yùn)動(dòng)員的選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競賽、競技體育管理;剖析影響我國青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素,提出自己的建議和看法。

競技體育 青少年 足球運(yùn)動(dòng)

2011年中國國家男子足球隊(duì)在世界杯預(yù)選賽小組未出現(xiàn)，無緣2014巴西世界杯。綜觀各級(jí)別國家隊(duì)在比賽中的變現(xiàn)。隊(duì)伍實(shí)力不濟(jì)，隊(duì)員表現(xiàn)平平，缺乏高水平球員已經(jīng)成為中國足球面臨的首要問題。鄧小平多年前就曾說過，“足球要從娃娃抓起！”但是青少年的培養(yǎng)現(xiàn)狀卻是令人失望的。在《關(guān)于我國青少年足球主要問題與對(duì)策的探討》的論文中提供了一組數(shù)據(jù)：1990—1995年間，我國足球人數(shù)創(chuàng)歷史新高，為65萬人；1995—2000年為61萬人；到2000—2005年時(shí)，人數(shù)下降到18萬人。

青少年足球人才匱乏已經(jīng)成為中國足球發(fā)展的主要問題。競技體育由四大部分組成：運(yùn)動(dòng)員的選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競賽和競技體育管理。筆者從四大方面入手分析影響我國青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素。

1 運(yùn)動(dòng)員的選材

1.1學(xué)習(xí)壓力大和就業(yè)形勢嚴(yán)峻影響選材

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人才的競爭越來越激烈。大部分中、小學(xué)注重文化課的學(xué)習(xí)，使得廣大青少年學(xué)習(xí)任務(wù)重，青少年嚴(yán)重缺少參加體育鍛煉的時(shí)間。再加上新型的娛樂活動(dòng)如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)球、棒球、街舞等的涌入和學(xué)校場地的緊缺。使得青少年從事足球項(xiàng)目的人數(shù)大大減少。而且在中國大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，從事足球?qū)I(yè)就業(yè)渠道單一、困難，廣大家長為自己的孩子前途擔(dān)憂，所以影響青少年足球運(yùn)動(dòng)的開展。

1.2足球?qū)W校收費(fèi)過高影響選材

在足球?qū)W校學(xué)習(xí)，每年每個(gè)孩子大概需要培訓(xùn)費(fèi)用為3萬左右(1萬生活費(fèi)，2萬學(xué)費(fèi))。假設(shè)一個(gè)孩子開始踢球時(shí)是10歲，進(jìn)入一隊(duì)時(shí)18歲，此時(shí)可以開始掙錢，那么父母的基本投入也要25萬左右。但是現(xiàn)實(shí)中，孩子從10歲踢球到18歲，中間被淘汰的幾率為90%以上，真正可以去揚(yáng)名足壇掙錢的少之又少。稍有責(zé)任的父母看到這個(gè)“投資風(fēng)險(xiǎn)”時(shí)，多數(shù)會(huì)退縮。

2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

2.1教練員文化程度和業(yè)務(wù)水平不高

青少年足球教練員是優(yōu)秀足球人才的發(fā)現(xiàn)者和啟蒙者。我國大部分基層教練員都是退役專業(yè)球員，由于從小接受專業(yè)足球訓(xùn)練，忽略了文化課的學(xué)習(xí)，所以文化程度普遍不高。訓(xùn)練內(nèi)容和方法單一，并且訓(xùn)練內(nèi)容過早專業(yè)化、成人化。有些教練員為了在比賽中取得好名次，不惜體罰青少年。2009年7月24日在重慶楊家坪中學(xué)，14歲的足球特長生母詩灝被教練林林體罰后致死為廣大足球工作者敲響了警鐘。

2.2培養(yǎng)模式單一,忽略文化課的學(xué)習(xí)

眾所周知，足球?qū)W校實(shí)行：“以體為主，以教為輔”的教育模式，甚至在相當(dāng)一部分足校內(nèi)，文化教育淡化為可有可無的形式，國家規(guī)定了九年制義務(wù)教育，但很多足校招收的學(xué)生從七歲到十幾歲不等，很多學(xué)生因此脫離了義務(wù)教育。

球員的素質(zhì)太低是所造成的后果，產(chǎn)生最直接的影響是對(duì)于高水平的比賽時(shí)他們的餓思維和領(lǐng)悟能力不夠，這樣球員發(fā)展到一定的階段就不會(huì)再有進(jìn)步。還有就是很小就和家人分開，這樣在青少年的心理上也會(huì)有一定的影響。

表1 全國青少年競技系列足球競賽基本方案表

表2 全國青少年普及系列足球競賽基本方案表

3 運(yùn)動(dòng)競賽

3.1球員身份、年齡作假影響青少年足球發(fā)展

制作假身份在青少年足球比賽中屢見不鮮。2009年在土耳其舉行的世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽，獲得冠軍的是代表中國參賽的重慶大坪中學(xué)女足，之后就有媒體稱，這次中學(xué)女足中正真從中學(xué)選拔參賽的隊(duì)員只有3人，別的是中國女子少年足球隊(duì)隊(duì)員。

而青少年球員虛報(bào)年齡在中國足壇由來已久，最早發(fā)現(xiàn)超齡現(xiàn)象是在1985年的“柯達(dá)杯”世青賽上，當(dāng)時(shí)謝育新等數(shù)名球員篡改了自己的年齡。2004年，中國足協(xié)對(duì)青少年球員的年齡進(jìn)行檢查：89、90年齡段的1610名少年球員在進(jìn)行了骨齡檢測之后，結(jié)果不合格率是27．7%，總計(jì)達(dá)446人。這樣的作假，不僅嚴(yán)重影響青少年足球運(yùn)動(dòng)的開展，對(duì)今后的中國足球未來的發(fā)展也是危害不淺。

3.2假球、黑哨普遍存在,球場暴力屢屢發(fā)生

在青少年比賽中，很多球隊(duì)為了取得理想的名次，不惜花費(fèi)重金收買對(duì)手，甚至收買裁判員。球場暴力現(xiàn)象在足球場上也是一個(gè)不可回避的話題。在成人比賽中經(jīng)常發(fā)生，在青少年比賽中也是見怪不怪。足球比賽中身體頻繁接觸本是一件很正常的事。但是，有些小球員，球技不高，脾性不小。在比賽中對(duì)手稍有對(duì)抗就罵罵咧咧，對(duì)手動(dòng)作稍大就拳腳相加。為了取得好的成績，有些小球員從小就被灌輸為了勝利不折手段的思想。很多家長怕自己的孩子受傷，所以拒絕參加足球運(yùn)動(dòng)。

3.3比賽安排不合理

比賽也是影響青少年足球發(fā)展的因素之一。全國大部分省市青少年足球比賽少，青少年根本無法得到鍛煉的機(jī)會(huì)，而且比賽日程的設(shè)置不合理。我國的青少年比賽過多采用賽會(huì)制，而且比賽經(jīng)常在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生因?yàn)楸荣惗⒄`了文化課的學(xué)習(xí)。并且比賽的賽程幾乎沒有間歇，隔日甚至天天比賽，使青少年疲憊不堪，使競賽水平和觀賞性大打折扣，青少年得不到鍛煉的目的。

從表1、表2可以清楚的看出我國青少年三個(gè)年齡組隊(duì)伍在每年集訓(xùn)期分別進(jìn)行聯(lián)賽選拔賽，比賽均采用賽會(huì)制。數(shù)據(jù)表明：我國青少年的年參賽場次平均為25～30場，明顯少于歐洲和南美洲足球強(qiáng)國青少年的年參賽場次，導(dǎo)致我國青少年后備力量在同國外球隊(duì)交手中比賽經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。

4 競技體育管理

4.1體制落后管理混亂

在改革足球的15年中，中國足球的足協(xié)管理體制產(chǎn)生了不同性質(zhì)與尚屬計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的兩種，這兩種不同體制相互影響產(chǎn)生了很多的矛盾。現(xiàn)有的模式下：一般開展學(xué)校——傳統(tǒng)布局學(xué)校——區(qū)少體校——市少體校——學(xué)校——青年隊(duì)——職業(yè)隊(duì)，這就是目前青少年訓(xùn)練體制，屬于純計(jì)劃選拔體制。另外，在最高層次的訓(xùn)練中心，對(duì)于培養(yǎng)年輕選手沒有一個(gè)統(tǒng)一的體制，指導(dǎo)者和培訓(xùn)后的青少年沒有向基層傳播的“載體”，信息傳遞渠道不暢通，沒有給更多的希望之星提供很好的訓(xùn)練環(huán)境。

5 建議

5.1運(yùn)動(dòng)員的選材

在選材方面足協(xié)和有關(guān)部門要最大限度發(fā)揮舉國體制，國家有關(guān)機(jī)構(gòu)出臺(tái)政策對(duì)家庭困難的青少年球員給予一定的幫助和物質(zhì)支持，加強(qiáng)對(duì)足球?qū)W校管理，杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象。政府應(yīng)該對(duì)職業(yè)俱樂部梯隊(duì)的建設(shè)進(jìn)行督促，對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)給予大力的扶持，使得更多的社會(huì)力量被吸引并參與其中。

5.2運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

教練員是訓(xùn)練的具體實(shí)施者，他們水平的高低直接影響到訓(xùn)練的質(zhì)量和培養(yǎng)效率。足協(xié)要加強(qiáng)對(duì)教練員的培養(yǎng)，多舉辦提高業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)班，并且和教練員資格證掛鉤，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的政策。

文化課學(xué)習(xí)不僅僅對(duì)青少年的成長十分重要，還會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員今后的體育生涯起到巨大的推動(dòng)作用。堅(jiān)持走“體教結(jié)合的路線”；文化課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練并重。效仿北京理工大學(xué)培養(yǎng)模式。使球員一邊學(xué)習(xí)，一邊比賽，拓寬就業(yè)渠道。

5.3運(yùn)動(dòng)競賽

足協(xié)要加強(qiáng)對(duì)青少年球員的管理，對(duì)每一名青少年球員的詳細(xì)情況認(rèn)真?zhèn)浒浮１荣惽敖y(tǒng)一進(jìn)行骨齡檢查。對(duì)于全國性的大型比賽要錄像備案，加強(qiáng)賽會(huì)制度對(duì)假球、黑哨要嚴(yán)懲。

加強(qiáng)裁判員業(yè)務(wù)水平，不定期的開展培訓(xùn)班，執(zhí)法資格和業(yè)務(wù)能力掛鉤。發(fā)揮地方足協(xié)積極性，多舉辦各年齡段的比賽，使每支青少年足球隊(duì)不少于40場的比賽。合理安排比賽日程，不要影響青少年的正常學(xué)習(xí)。日程安排不要過于緊湊，使青少年身體和心理上的疲勞在比賽后充分消除，才能保證以后比賽的質(zhì)量。

5.4競技體育管理

在管理方面吸取國外培養(yǎng)青少年的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理體制。形成符合中國國情，符合現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律，符合教育規(guī)律，有利于青少年人才培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展的組織體系。

實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的政策，多舉辦像“濰坊杯”國際青年足球邀請(qǐng)賽一樣的高水平足球賽事。邀請(qǐng)國外高水平俱樂部二線、三線青年隊(duì)來華比賽，加強(qiáng)交流提高自身水平。通過選拔的形式，把有潛力的苗子派往歐美高水平足球俱樂部訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

6 結(jié)論

“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”，青少年足球是中國足球的基礎(chǔ)，也是中國足球的未來。青少年足球水平的提高不是一個(gè)短期的目標(biāo)，我們要做長期努力的思想準(zhǔn)備。我相信在不久的將來中國足球一定會(huì)在世界足壇找到屬于自己的位置。

[1]楊一民．關(guān)于我國青少年足球主要問題與對(duì)策的探討[J]．中國體育科技，2007(1)．

[2]陳浩，楊一民．我國青少年足球?qū)W校后備人才培養(yǎng)模式的思考[J]．遼寧體育科技，2008(2)．

[3]于志華，張綽庵，等，專業(yè)足球訓(xùn)練對(duì)兒童、青少年應(yīng)對(duì)方式影響的研究[J]．河北體育學(xué)報(bào)，2008(11)．

[4]王建明．我國青少年足球后備人才銳減的社會(huì)因素分析[J]．沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(1)．

G843

A

2095-2813(2014)10(a)-0182-02

韓旭(1965—)，男，內(nèi)蒙古包頭市人，工作單位：內(nèi)蒙古包頭市鐵路第五中學(xué)，中教二級(jí)。主要從事足球教學(xué)理論與實(shí)踐研究。