《圍城》心理描寫的藝術淺析

全裕倫

錢鐘書善于抓住人物在各種特殊環境下的不同心態，同時采用多種手法進行心理描寫。他的長篇小說《圍城》在國內外被譽為上世紀40年代最優秀的諷刺小說之一，它概括了作為現代人的全部復雜情感，又寓意著深厚的人類哲學命題。

《圍城》心理描寫藝術手法錢鐘書善于抓住人物在各種特殊環境下的不同心態，同時采用多種手法進行心理描寫。

一、心態描寫

小說第一章，方鴻漸歸國途中，與鮑小姐在船上相遇，一向自信“很能引誘人”的鮑小姐，很快就把方鴻漸弄得神魂顛倒。方鴻漸被引誘時，作者對他的心理活動作了一次細膩描寫：

方鴻漸洗了澡，回到艙里，躺下又坐起來，打消已起的念頭仿佛跟女人懷孕要打胎一樣難受。也許鮑小姐那句話并無用意，去了自討沒趣，甲板上在裝貨，走廊里有兩個巡邏的侍者防閑人混下來，難保不給他們瞧見。自己拿不定主意，又不肯死心。

作者掌握了人物內心世界的辯證法，緊抓住鮑小姐對方鴻漸所說“咱們倆今天都是一個人睡”半含半露的話，對方鴻漸的影響而寫。描寫了方鴻漸對鮑小姐的引誘不可克制及其矛盾復雜的心理過程：一方面擔心言者無意，自己去了自討沒趣；另一方面，放棄這次機會，心又有所不甘，于是內心矛盾異常。作者用“女人打胎”來比喻方鴻漸此時受煎熬和矛盾得痛苦的心理，十分傳神。表現了方鴻漸荒唐無聊，但又膽小怕事的矛盾性格的流露。

二、借形寫神

人物的心理變化，隨時表現在人物的外形上，正如意大利畫家達芬奇所說：“一個仍有時生氣，有時專心，有時好奇，有時愛，有時恨，有時蔑視，有時高傲，有時嘆賞；他心靈的每一個活動都表現在他的臉上，既清楚又明顯……”因此可以通過對人物外形的描繪來達到刻畫人物心理的目的。《圍城》很多地方抓住人物瞬息萬變的心理活動，借助對人物肖像的描寫來達到目的。如方鴻漸到三閭大學，第一次又找校長高松年，小說有這樣一段描寫：

“我愿意請先生來當政治系的教授，因為先生是辛楣介紹的，說重重是留德博士，可是先生開來的履歷上并沒有學位——”鴻漸的臉上紅得像有一百零三度寒熱的病人——“并且不是學政治的，辛楣全搞錯了。先生跟辛楣的交情本來不很深罷？”鴻漸臉上表示的寒熱又升了華氏表上一度……

這里連續兩次寫鴻漸臉上的變化：第一次是高松年說到方鴻漸開去的履歷上沒有博士學位。真是哪壺不開提哪壺，鴻漸因買假文憑，長期擔心和害怕別人提“博士”，老于世故的高松年已猜到方鴻漸根本就不是什么博士，而“只是各國游蕩的‘游學生”，故此硬要觸及對方的隱痛。方鴻漸此時的內心活動該是多么復雜啊！但作者沒有大段大段地來寫方的心理活動，而是抓住了高松年那番話在方心里擊的層層波紋，來寫他臉上的變化：“臉紅得像有一百零三度寒熱的病人”，真是傳神之筆，方鴻漸羞愧、尷尬、怨恨的種種復雜心理躍然紙上；第二步是高松年步步為營，緊追不舍，問方與趙交情深不深，作者也只寫了他臉上的微妙變化“臉上表示的寒熱又升了華氏表上一度”。“表情就是情感的形象”，作者再次借方鴻漸臉上的變化來描寫心理變化，把方鴻漸的心理狀態寫得栩栩如生。

三、以行顯情

“在繪畫里人物的動作在種種情形下都應表現它們內心的意圖”。錢鐘書在對人物作心理描寫時，往往通過畫龍點睛式的行動描寫來顯示人物的心理過程的。如對方鴻漸在酒館等情人時的描寫：

他雖然耐心等著，早已不敢希望。點一支煙，又捺滅了；晚上涼不好大開窗子，怕滿屋煙味，唐小姐不愛聞。他把帶到銀行里偷看的書翻開，每個字都認識，沒一句有意義。

約會等人的焦急不安的心理，描寫得入木三分。“點了一支煙，又捺來滅了，”顯示著方鴻漸煩躁、焦急、而又無可奈何的心理狀態。為了打發漫長而又無聊的時光，翻開一本書看又覺得沒有意思。為什么沒意思？因為眼雖在書上，心卻在猜測情人是否會來。作者是洞悉方鴻漸此時的心理過程的，把握住了他的內心世界。因此，這段描寫，合情合理。這種動態中揭示人物心靈的手法，顯得含蓄似乎表面不太明顯，但仔細玩味，卻妙趣橫生。

四、言傳心聲

作家往往通過對人物語言的描寫，來表現人物的心理活動。錢先生在《圍城》中對人物心靈的描寫，很多地方是借助于對人物語言描寫來實現的。如小說中有這樣兩段描寫：

柔嘉霍地坐起，睜大了眼睛，臉全青了：“你把咱們的好事告訴了趙辛楣？你不是人！你不是人！你一定向他吹——”

柔嘉說：“鴻漸，我給你說得很擔心，結婚的事隨你去辦罷。”

這兩段對話描寫，把孫柔嘉言詞后面隱藏的心理變化寫得活靈活現。孫柔嘉說這兩段話的前提是：未婚夫告趙辛楣懷疑她會有孩子，勸他們早結婚。朋友的忠告是出于好意，并且也未必就不是事實。孫柔嘉為什么大發脾氣？這里除了女性的害羞心理外，恐怕更多的則是孫柔嘉虛偽，嫉恨趙辛楣的心理在作梗。孫布下天羅地網追求方鴻漸，趙冷眼旁觀，早就識破并提醒方鴻漸，因此孫對趙是存有暗恨之心的，一旦聽說方鴻漸把他們不宜讓外人知道的私事告訴了趙，她豈不生氣，怒氣稍息，冷靜一想，別人的懷疑未必就不是事實，自己是應早作準備，所以又說出了后一段讓步的話，前后兩段截然不同的語言寫出了孫柔嘉情緒和心理的發展變化過程：“怒——想——讓”。“作家并不把心理分析鋪展出來而是隱藏著，他們將它作為作品的支架，就如同看不見的骨骼是人身體的支架一樣。”這種心理描寫的好處是不啰嗦、呆板，反而顯得既經濟，又敘述了故事情節，又描寫了人物心理，起了一石三鳥的作用。

五、借景繪心

在我國古文論中，早有“景隨情遷”“情隨景生”的說法。歷代的藝術大師們也很關于利用自然景物來烘托人物的思想感情、精神歲月。

作者在探索人物心靈奧秘時，有一個易被人忽視的手法——比喻。大量利用比喻來描寫人的心理是《圍城》的一大特點。《圍城》用比喻來描寫人物心理是《圍城》的一大特點。《圍城》用比喻來描寫人物心理主要有兩種形式：一是將比喻與其他方式結合起畫龍點睛作用，前面已講過。二是單獨運用比喻來寫人物心理，如方逐翁看完信，叫得像母雞下了蛋，一分鐘內全家知道這消息。

總之，通過揭示人物內心世界的隱秘和沖突的社會意義，而豐富了人物的性格，因而筆下的人物達到一種形神俱現的境地。是對茅盾、巴金等人大力推崇的心理描寫藝術的極大豐富與發展，在我國新文學史上無疑具有重大意義和不可忽視的地位。

參考文獻：

[1]郭桃芬.方鴻漸的“圍城”與“圍城”中的方鴻漸.合肥師范學院學報，2008，（1）.

[2]宣杰.人性的圍城與“文學的圍城”.玉林師范學院學報，2008，（4）.

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