淺談圖書館信息素養教育的理論與實踐

周梅

從教育素養的定義和內涵入手，分析了圖書館的資源、服務、技術的多方面的優勢，圖書館進行信息教育的優越性、可行性，以及對我國青少年“信息素養”現狀的分析，闡述了“信息素養”的重要性，同時著重闡述圖書館信息素養的內容和優勢。

圖書館信息素養教育青少年經濟時代的核心是科技，教育是基礎。經濟時代對人的綜合素質提出了更高的要求，為了實現信息教育的跨越式發展，必須重視青少年的素質教育，信息素養已經引起了人們廣泛的關注，圖書館作為青少年科學知識的教育機構，應該充分發揮自己的優勢，積極開展信息素養教育工作。

一、信息素養

“信息素養”最早來源于美國，是指“利用大量的信息資源，尋找、判定有效利用信息，使問題達到解決的技能。我國的一些學者認為信息素養教育應該分為四個層面進行：

1.信息意識，有關信息的本質、特性的規律，信息系統的構成、方法等方面的知識。

2.利用開發信息的能力，指能夠利用信息技術獲取自己想要的信息，評價獲得的信息和傳播信息。

3.信息觀念，信息社會學生應樹立信息素養的思想觀。

4.信息道德，指應用信心技術，能實施信息技術相關符合倫理道德行為。

二、信息素養的重要性

1.信息素養教育應該從青少年抓起

青少年是祖國的希望和未來，是祖國的建設者。他們決定著國家的發展和未來，國民的信息素養教育不是一蹴而就的，它需要一個漫長的過程，而這一過程的核心就是青少年信息素養的培養。

2.信息素養是社會發展的需要

隨著人類社會的進步和發展，人們每天都接觸著大量的信息，信息已成為社會的第一生產力，由此可見，在信息社會中誰掌握了信息，誰就是贏家，能更好適應社會信息化的發展。

3.信息素養是人類自身發展的需要

在經濟社會里，知識的更新不斷的加快，在青少年的成長中獲取的知識是很少的，大量的人都是在工作和學習中不斷獲得的，因此只靠學校的教育是遠遠不夠的，這就要求青少年不僅要在課堂中學習知識外，還要在課外開闊自己的視野。青少年只有通過信息素養教育才能具備良好的信息意識，有較強的信息處理能力，不斷地完善自己。信息素養是學習的基礎，有助于青少年創新能力的提高，對他們的一生有著重要的意義。

4.信息素養教育是信息化發展的需要

隨著科技的迅猛發展，計算機技術，現代化科技越來越多的應用到各行各業的實際工作中，計算機檢索方式已經代替人工檢索方式。

5.信息素養教育是發展科技的需要

在網絡時代，知識信息急劇增長，新技術、新方法層出不窮，為了及時、準確地獲取信息，這就需要我們的教育方式要由以前的重灌輸變為對學生綜合素質的培養，以適應現代社會發展的需要。

6.我國現階段素養教育不佳

目前我國的信息素養教育同發達國家來比是存在一定差距的，在西方發達國家，人們很早就注意到了國民的信息素養教育，在日本、歐洲是最早重視信息素養教育的國家，現在日本的教育過程中互聯網的覆蓋率已經達到了100%。

三、開展素養教育方式的內容

1.宣傳信息素養教育，提高信息意識

樹立“以人為本“的理念，提高圖書管理員的信息意識，圖書館要通過信息素養教育，讓圖書管理員深刻認識到信息在社會發展中的重要作用，不斷提高自己的創新能力。要提高青少年的信息意識，圖書館要設身處地為讀者著想，盡最大程度地滿足青少年對信息的需求，采用多種形式向青少年介紹需要的信息，逐步強化青少年的信息意識，在思想觀念上減少和西方發達國家的差距。

2.培養青少年良好的信息品質，提高他們處理信息的能力

在信息時代，信息瞬息萬變，面對復雜的信息，圖書館要通過信息素養教育，培養青少年良好的信息品質，開展網絡信息檢索的教育方式，提高青少年的信息處理和信息檢索能力和對信息的利用能力。使他們在信息檢索時能有效、迅速的尋找網絡信息，充分利用現代化手段獲取有用的信息資源。為他們走向社會打下堅實的基礎。圖書館是社會文化的中心，人們把對知識的渴求投向了圖書館，為知識的創新提供了深層次服務。信息素養教育應該讓所有讀者共享，成為終身教育的內容。

3.加強圖書管理員素養教育，極大程度地滿足青少年對信息的需求

實施信息素養教育，需要有專業的素養知識，打造一個高素質的管理隊伍。圖書館是信息素養教育的基礎，而圖書管理員是實施素質教育的關鍵，圖書管理員是素養教育信息的傳播者，他們的言行都會對青少年產生深刻的影響，所以要不斷地加強對圖書管理員的知識底蘊，提高青少年的信息檢索能力，最終達到信息素養的目的。

4.加大信息素養理論研究力度

系統、科學地展開實際活動，在一些發達國家信息素養教育無不重視理論研究，并擁有一套完整的實踐理論，圖書館可以借鑒這些理論，創建一套切實可行的素養教育理論。在把握理論的基礎上，結合我國的傳統觀念，切實發揮素養教育的理論和實踐相結合。

四、開展信息素養教育的優勢和舉措

1.充分發揮優勢，開發信息資源

充分發揮館藏的優勢，為青少年提供優質的服務，作為第二課堂的圖書館對青少年有很強的吸引力，靈活的教學方式可以調動學生學習的積極性，青少年對學生閱讀的影響不亞于學生在課堂中的學習，做好網絡開發工作，要建立一只科學的信息資源開發隊伍，完善數據庫的建設，吸引青少年網上查詢，提高館藏的利用率。

2.發揮環境的優勢，吸進青少年利用圖書館的資源信息

充分發揮環境優勢，為青少年提供優質服務的基本條件，網絡閱讀已經成為了經濟時代的圖書館，圖書館要根據青少年的需要和特點，以人為本，創新服務。為青少年營造良好的素養教育環境，才能吸引青少年對圖書館資源的利用，圖書館安靜整潔的文化氛圍，對提高青少年文化素養有一定的作用。圖書館對青少年開展信息素養教育，為圖書館的工作擴展空間，對素質教育提出了更高的要求，吸引更多的青少年利用圖書館，使圖書館的優勢更突出。

五、結束語

信息素養教育的根本目標是促使學生的個性得到全面的發展，使其成為對社會有用的人，信息素養教育能使學生利用全球信息帶來的各種機會，信息素養教育應該成為學生受教育的主體部分，圖書館作為信息資源中心，應該在提高全民的素養上發揮更大的作用。

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