初中數學的第一節課

文藝

數學是日常生活和進一步學習必不可少的基礎和工具。掌握一定的數學基礎知識和基本技能，是每一個人應當具備的文化素養之一。如何讓初一學生明確數學學習的目的，增強數學學習需要，應用恰當的方法，激發初一學生學數學的興趣。本文淺談了如何上初中數學第一節課，激發初一學生對學習數學的渴望。

初中數學第一節課一、學數學有什么用

同學們都知道，我們從小學、中學、大學都一直不停地在學習數學，學習數學究竟有什么用呢？比如說，我們裝修新房子，地上要鋪多少地磚？我們需要算出需要鋪地磚的面積及一塊瓷磚的面積，再決定買多少，不然就會浪費，再如，人們的生活水平都提高了，許多人手上都有了一些余錢，在銀行存定期、買理財產品、買股票、買債券、投資房產……如何合理的理財才能讓自己得到最大的收益，必須要通過計算才能作決定；又如判斷一個模特身材，如果從模特的腳底到肚臍的長除以腳底到腋窩的長約等于0.618就是最標準的身材，這將是我們以后要學習的黃金分割點。諸如這樣的例子很多，其實，數學在生活中常常給我們帶來快樂，下面我們來玩一個“猜生日”的游戲，體會一下數學的神奇。

游戲如下：將你的出生月份乘以4再加上12，再乘以25，然后加上你的生日的日數，最后再減去一年的天數365天，把你的結果告訴老師，老師就能猜中你是幾月幾日的生日。（多個學生進行游戲，學生就會覺得老師特別牛！）

大家一定在想我是怎么猜到你的生日的？等我們學了一個月的數學之后，你們就會明白實際上我是用學的數學知識來計算出你的生日的，今天回家之后，你也可以和你的朋友家人玩這個游戲，一定很有趣的。孩子們，只要的用心去學好數學，你將會體會到數學無窮的樂趣的！

二、如何學好數學

學好數學不能認為就是老師教會你做某道題，學數學主要是要從老師那里學會一種思考問題的方法，要學會多觀察、多總結、多找規律，因為數學題型是千變萬化的，綜合性也很強，不可能每道題都做過，比如：觀察下列每一組數，按規律在橫線上填上適當的數：

（1）23，18，13，______,_______

（2）28，316，432，564，______,_______

學習數學學會的是一種思想，要學會舉一反三，中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，它的意思是說傳授給人既有的知識，不如傳授給人學習知識的方法，道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果要想永遠都有魚吃，那就要學會釣魚的方法，學數學也一樣，我們學的不是單一的會解某一道題，而是學會解決問題的一種思想。

學好數學還有一個很重要的思想就是要學會“逆向思維”，它在數學應用的過程中起著很重要的作用。

例如：（1） π的小數部分________

（2） 12+14+18+116+…11024=_______

孩子們，你們聽過“司馬光砸缸”的故事吧，有人落水，常規的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。這個故事告訴我們，“正難則反”這一逆向思維的思考方式，從反面去觀察事物，從非常規方面入手，由此去尋找出解決問題的途徑，往往會取得意想不到的效果。在數學解題上，常常也需要采用這種逆向的解題思路。

三、學好數學的具體要求

1.作好課前預習工作，預習時如發現學過的知識有不清楚的地方，一定要在預習時弄明白，對舊知識加以鞏固和記憶，同時對學習新知識打下堅實的基礎。

2.學好數學，課堂40分鐘很重要，在課堂上要做到：耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：要專心、認真的聽，既要聽老師講的重難點，又要聽同學回答的問題。

眼到：要睜大眼睛，隨時注意老師黑板上寫的內容。

口到：積極回答問題，跟著老師齊答問題，增強對知識的記憶。

心到：在課堂上要認真思考，聯系新舊知識解決問題。

手到：認真記筆記，積極參與課堂練習。

3.作業要及時、獨立完成，遇到難題要積極思考，不要知難而退。

4.學好數學必須做好鞏固復習，當天學習的功課當天必須復習，一定要克服不看書復習就做作業的習慣。

5.課后作業及時改錯，把作業上的錯題整理到錯題本上，便于考前復習，以提高復習的效率。

孩子們，好的習慣是成功的一半，祝孩子們在今后的數學學習中取得好成績！