淺析動詞不定式

趙孝芳

摘 要：在紛繁的英語語法項目中，不定式是比較常用的一種。就如何教初中生順利掌握動詞不定式的用法談一談個人見解。

關鍵詞：英語；動詞；不定式

首先，要讓學生記住它的基本形式to+動詞原形。強調只有后面跟了動詞原形才可以叫to不定式，如果后面跟的不是動詞原形，如go to school，school是名詞 ，這不叫to不定式，其中的to是介詞。其次，要使學生明白它的語法功能，動詞不定式具有名詞、形容詞、副詞等特征。所以，它在句中可擔任六大成分——主語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

一、作主語

To learn English is interesting.

To read in bed is bad for your eyes.

為了保持句子平衡，往往用it代替動詞不定式作形式上的主語，而把動詞不定式移到句末。如上面兩句常這樣表達：

Its interesting to learn English.

Its bad for your eyes to read in bed.

二、作表語

He wants to visit Shihezi.

The guests promised to come early.

I hope to see you soon.

注意：（1）動詞hope，expect，want，decide，agree，promise，refuse等后只能跟動詞不定式（如以上3個例句）。

（2）動詞begin，start等動詞后跟to do sth.與doing sth.意思區別不大，也就是說可以互換使用。

（3）動詞stop，forget，remember，try，go on，need等動詞后既可接to do sth.也可跟doing sth.但意思完全不同。eg.After class the students stoped to have a rest.（課后，同學們停下來去休息。）When the teacher came in，the students stoped talking.（當老師進來時，同學們停止交談。）etc.

三、作表語

His wish is to become an actor.

My job is to wash clothes.

四、作定語

Thats the way to do it.

五、作狀語

（1）表目的：可加（in order） to，相當于so that，in order that引導的目的狀語從句。（2）表結果：常用于too...to；enough...to 結構中，相當于so...that 引導的結果狀語從句。

六、作賓補

此類動詞后的不定式不帶to，但在被動語態中原來省去的to 要加上。

（作者單位 新疆石河子一三三團一中）endprint