塵封的圖書室為什么不向?qū)W生開(kāi)放？

胡德禮

近日，筆者調(diào)查了20余所農(nóng)村中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校對(duì)圖書室的管理和利用都很不重視。有的學(xué)校一年下來(lái)，擁有幾千上萬(wàn)冊(cè)的圖書室沒(méi)有為學(xué)生借過(guò)一次書。筆者看到，學(xué)校圖書室因長(zhǎng)年不向?qū)W生開(kāi)放，灰塵滿書，書架上還結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。塵封的圖書室為什么不向?qū)W生開(kāi)放？

學(xué)校教育陷入功利主義的泥潭。許多老師一談到課外閱讀，就認(rèn)為會(huì)分散學(xué)生精力，影響考試成績(jī)。于是，中考、高考考什么，就讓學(xué)生讀什么，如果學(xué)生讀不考試的書，就認(rèn)為學(xué)生是不務(wù)正業(yè)，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，課外書就一律收繳，甚至當(dāng)場(chǎng)撕爛、燒毀。

據(jù)調(diào)查，農(nóng)村學(xué)生的課外閱讀量幾乎為零。學(xué)生除了教材和與教材配套的幾種標(biāo)準(zhǔn)化試題集，幾乎沒(méi)有任何課外書可讀。為了追求高分、滿分，老師、家長(zhǎng)常年讓孩子在粗制濫造的題海里遨游，惡性競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，做大量的模擬試題，讓青少年兒童本應(yīng)亮麗的顏色變得灰暗，過(guò)于急功近利的應(yīng)試教育，一味追求升學(xué)率的“高分崇拜”，傷害、摧殘了孩子的身心健康，難怪有那么多孩子厭學(xué)逃學(xué)！

著名數(shù)學(xué)家陳省身先生曾給中國(guó)科技大學(xué)少年班題詞：“不要考一百分！”時(shí)任中國(guó)科大校長(zhǎng)朱清時(shí)理解其中深味：“少年班的學(xué)生做學(xué)問(wèn)，掌握精髓要義，考個(gè)七八十分，就可以了。不要為了考100分在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時(shí)間。”老師、家長(zhǎng)應(yīng)該騰出更多的時(shí)間讓孩子讀書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓孩子感到渾身充滿力量，勇敢地面對(duì)困難，一往無(wú)前；多讀書，可以讓孩子變得聰明，有智慧，尋求更多的方法來(lái)解決問(wèn)題。多讀書，也能使孩子的心情變得快樂(lè)，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。“中國(guó)人要在精神上立起來(lái)，必須讀書。”新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰的良言，令人警醒！不能讓孩子，特別是農(nóng)村孩子輸在閱讀上，我們的學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓孩子在悅讀中成長(zhǎng)。

湖南隆回一中endprint