愛抬杠的連老師

曹書惠

2014年1月15日 晴

老師其貌不揚，整天樂呵呵的，就像《神雕俠侶》中的老頑童，年近半百還童心未泯，腦子里面不知道裝的是什么？大概是黑漆漆的墨水吧！課外就喜歡跟我們講些故事、笑話，逗得我們笑破肚皮，我們沒大沒小與他嘻嘻哈哈不亦樂乎。如果你聽過他的課，你一定會驚嘆，這老師簡直是太厲害了。他呀，當老師太可惜了，要是去當推銷員，那可了得。說實話，我真地很佩服他。

不過，這位老師有一個最大的缺點——普通話太不標準！講著講著就串音，別人幫他糾正，他就是糾不過來。我在他講得吃力時，特別著急，真想暫停了，然后檢查是不是磁帶卡住了。

還有啊，他說不抽煙，可我有幾次看他拿粉筆的姿勢就像我爸夾煙的姿勢，騙誰呀？還當我們是小孩子！不過，沒證據，更沒人逮住過。如果你聽過他的課，你一定會驚嘆，這老師簡直是太厲害了。為什么這么說呢？他上課眼睛一瞇一瞇的，就像滑稽演員的兩只小眼睛，看了就讓人覺得好笑。哈哈，我對他的動作和神態可以說是再清楚不過了，現在寫著，我就想樂。他呀，就是正在改我們作文的語文老師兼副校長，我非常喜歡聽他講課的、我們最愛的連冰老師。

平時，他愛和我們抬杠。星期天下午，有個同學很晚才到校，他問他怎么這么晚才來，那個同學撒謊說是到城里去理發。他又問，為什么要到城里理發？這不是明知故問嗎？這個同學分明就是到城里溜達了一天唄。那個同學被問住了，慌忙說：“有親戚在城里，我理發不要錢。”他窮追不舍，“坐車去城里不要錢嗎？”你看看，愛抬杠不是！那個同學被問得半天下不了臺。課堂上，他也愛與我們抬杠，明明我們寫的字是正確的，他偏偏說不對，害得我們又是翻書，又是查字典，還是沒錯。最后，他竟然說，字的筆劃寫得不到位。哎，你瞧瞧，抬杠不是！字寫得差不多像就是了，可他認真地說：“普通話我說得不標準，我向你們學。可字你們也得寫規范才行呀。”

不過話說回來，這位愛抬杠的老師讓我們學會了不少。媽媽說我進步很快，做家務勤了，學習認真了，長大聽話了。其實這些都得歸功于他，他讓我改掉了壞毛病。我對他的尊敬、愛戴和喜歡溢于言表。阿連（請允許我這樣的地稱呼您），你很偉大，很博學，很有見識，我想和你一“杠”到底。對了，千萬不要將我的作文念給同學聽，我可是很害羞的喲！嘻嘻，連老師，你給了許多同學親切問候，可欠我一句問候喲，到10月7日那天請給我（告訴你個秘密，10月7日乃my birthday）。

咦，怎么寫著寫著變成“給連老師的一封信了”？跑題了，跑題了！但這可是我最真實的心里話，即使寫跑題了，也值得。

我最愛的愛抬杠的連老師，I like you very much！這句話發自我內心的最深處。

湖北省鐘祥市洋梓中學北門湖文學社

點評：

文章結構嚴謹，條理清楚，語言描寫十分有趣，介紹中融入了自己的思想，有感染力，將心中最敬愛的老師描寫得非常好。字里行間，流露出對老師的敬愛之情。質樸的語言，純樸的感情，細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧，堅持練筆，你一定會有更大的進步。

指導教師：胡關美