一部美國少女的獨立宣言
——簡析紀錄片《像我們這樣的女孩》

趙 歡 （上海戲劇學院 上海 200000）

一部美國少女的獨立宣言
——簡析紀錄片《像我們這樣的女孩》

趙 歡 （上海戲劇學院 上海 200000）

《像我們這樣的女孩》是一部有關青少年成長題材的紀錄片，記錄美國費城四個女孩從十四歲到十八歲四年間的成長變化，刻畫了四個昂揚積極、勇于塑造獨立女性角色的少女形象。影片開端一組外拍街景鏡頭將我們帶入故事的發生地美國費城。伴著輕快的音樂，四個女孩依次出場：美國裔越南女孩安娜、意大利裔美國女孩麗薩、黑人女孩迪恩娜、未婚媽媽苪琳娜。四個來自不同種族各具個性的女孩面對鏡頭坦誠地訴說著自己的處境，大膽表達著對戀愛和性的看法。

影片的創作靈感來源于1991年美國盛行的“麥當娜熱潮”。當時人們對于女性性欲的看法似乎瞬息萬變。在美國國內進行著一場圍繞性欲、性別認同的巨大的辯論。但在諸多聲音中唯獨缺少年輕女孩的聲音。導演蒂娜說，希望借此片探索女性青少年的性欲望，同時展現女權主義對新一代年輕女孩的影響。

一、影片主題

1.揭示社會問題

短短一個小時的影片濃縮了四個女孩四年的成長，記錄下她們褪去稚嫩走向成人的過程。雖然四個女孩有著不同的膚色、信仰，但她們卻面臨著同樣的青春問題和社會問題。女孩面對鏡頭真誠的訴說成長中的困惑，黑人女孩的音樂夢想，越南女孩的戀愛問題，信仰天主教女孩對性的困惑以及少女媽媽的遭遇，同時包括因受虐待而離家出走的女孩肯特琳的故事，這些都是大部分美國年輕人的真實生活寫照。種族歧視、性別歧視、家庭暴力這些普遍存在的社會問題始終影響著美國年輕女孩的成長。苪琳娜是四個女孩中最令人揪心的一個。苪琳娜的母親十六歲懷了她，之后長期沉迷于大麻和烈酒，無暇照顧家庭。苪琳娜就是在這個缺乏溫暖的單親家庭里長大。從小練習舞蹈的苪琳娜十二歲便開始與男生交往，性、男友似乎占據了她生命的全部。14歲的苪琳娜因為受不了男友的暴力毆打選擇分手，成為了一名單身媽媽。15歲，苪琳娜輟學，母親對苪琳娜的一切不以為然，認為不上學并不是什么重要的事情。除了照看女兒，苪琳娜剩下的時間就用來跟男孩約會。但碰上的男孩似乎都不如意，他們常常糾結于苪琳娜的過往，伴隨而來的是對苪琳娜的辱罵。苪琳娜認為女孩比男孩活的累得多，如果一個家庭里父母對男孩和女孩施行一樣的教育，那男女不公平的現象會少很多。大部分美國中下層家庭的女孩們正在經歷像苪琳娜一樣的不幸，受著諸多現實問題的桎梏，她們成長地并不輕松。

2.女權主義運動下女性意識的覺醒

第二次女權主義運動始于上世界六七十年代的美國，旨在消除兩性差別，將女性從男性附屬地位中剝離出來，體現女性的自身價值。運動對美國社會各個方面產生了深遠的影響并促使了一股對于性別研究，女性主義的學術研究的颶風。本片便是在這種的環境中應運而生。四個女孩高調的面對攝影機談論著自己對婚姻、性的理解，坦誠地講述各自各式各樣的男友以及性體驗。年輕的女孩們對于性有自己的選擇和期盼，不再是男性的性客體和性工具。片尾，安娜和麗薩最終離開了男友，上了大學繼續深造；黑人女孩迪恩成為了單身媽媽，在麥當勞找到了工作，開始賺錢養家；苪琳娜最終尋覓到幸福的歸宿，苪琳娜說：“我雖然沒能完成學業，不能讀大學，但是我畢竟有所成就，因為我有三個漂亮的孩子，我過上了我想過的生活。”女孩們或是迷惘或是彷徨，但最終憑借自己的力量找到了方向，漸漸接近各自心目中意愿的理想女性角色。

二、視聽語言分析

1.以時間為序的敘事線索

影片以時間為基礎分為四個敘事板塊。每年作為一個板塊，在每一板塊中又分四條線索講述四個女孩的故事。同時它不是以編年史的方式大批量記錄女孩的生活，而是圍繞性和家庭兩個話題對四個女孩進行訪問，通過橫向、縱向的對比表現四年間女孩對于性、婚姻看法的變化。影片對四年中影響女孩成長的事情進行精簡篩選，錯落有致地組織影片節奏，在一種較歡快的影調里展現了女孩敏感迷惘的內心世界。片中對于需要省略或者提示的部分往往以字幕的方式簡明扼要的提出，賦予了影片清晰的脈絡以及較快的觀影節奏。同時，導演采用慢動的畫面配以女孩心理獨白以及抒情音樂來實現過度，使得影片四部分之間的銜接順暢、自然。

2.真實的表達

本片是一部以采訪為主跟蹤拍攝的紀錄片，力求真實的紀錄、客觀的展現。影片從旁觀者的角度記錄下四個女孩四年面對各種困難時的重要抉擇以及這些決定背后對她們各自人生的影響。正如導演簡?瓦格納所說：“我們保持客觀的立場，不對她們的觀點和行為進行任何糾正干預，假如成年人參與其中，會避免孩子們犯許多錯誤。但相比之下，成年人更該允許青少年犯錯誤同時鼓勵他們發現錯誤并依靠自身的力量擺脫困境。”攝影機在片中扮演傾聽者的角色，以尊重耐心的鏡頭安靜地在一旁記錄女孩的心事。

不同于一般的人物訪談，本片采用了親密直白的采訪方式，建立在此基礎上的采訪則是被訪者對編導的完全信任。導演與女孩們隨意親切的交談，女孩對著鏡頭訴說著心事，攝像機仿佛消失不見，觀眾與女孩們的距離被進一步拉近。片中麗薩抱怨母親的管制，認為母親不支持自己與男友交往的原因是自身三段失敗的婚姻所致；安娜表達了對戀愛的渴望，羞澀地敘述著與男友的性體驗；單親媽媽苪琳娜訴說著對女兒的期盼，不止一次地表達對性別歧視的不滿。女孩對著鏡頭的態度那么放松、那么真誠。她們敘述自己的男友、懷孕、青春和愛，這種態度使得拍攝不僅在于記錄，而且是和四個女孩共同探討青春、共同完成一段美好的時光。

本片采用手持攝影的方式，不平穩的攝影機運動貫穿全片，為了滿足采訪需要攝影機鏡頭隨時推拉、變焦，以盡可能的達到真實記錄，消除影片主體與觀眾之間障礙的目的。片中安娜與兩個朋友坐在門口的石階上聊天，她們認為家長對于男孩女孩的戀愛看法是非常不公平的，男孩戀愛被看作有本事，女孩戀愛卻被認為是放縱，攝影機鏡頭如女孩的閨蜜般參與其中，在女孩中間自由穿梭，盡可能捕捉到每個發表看法的女孩的神態。雖然攝影機在移動過程中出現了話筒穿幫的鏡頭，但導演并未在后期做出處理，保持了采訪的真實和完整。

影片由大量的訪談內容構成，但不會令觀眾感到枯燥乏味，圍繞“性”的話題，四個女孩鮮明的形象通過毫不虛假的語言和自然真誠的狀態被逐步勾勒出來，女孩的純真、美好賦予了“性”更多的含義。女孩們大膽地道出心中對性的好奇與向往，實際是追求性解放和女性獨立的體現。對于上世紀90年代的紀錄片而言，本片無疑是一次有趣的突破與嘗試。

趙歡，上海戲劇學院 11級電視文藝編導研究生。