藝術(shù)失衡幾時(shí)休

金 鋒 中國藝術(shù)名家學(xué)會(huì)通訊員。

近期，我們觀察到由廣州嶺南書畫院院長(zhǎng)曲斌先生主編的《蘇金海刻心經(jīng)》印譜一書（下稱《刻心經(jīng)》）在嶺南美術(shù)出版社出版發(fā)行。曲院長(zhǎng)在該書中談到一個(gè)觀點(diǎn)，即中國當(dāng)代書、畫、印領(lǐng)域出現(xiàn)了一種嚴(yán)重“失衡”的現(xiàn)象……對(duì)此，我作為中國藝術(shù)名家學(xué)會(huì)通訊員專題約訪了曲斌院長(zhǎng)。

金鋒問（下簡(jiǎn)稱問）：曲院長(zhǎng)，您好！您作為廣州嶺南書畫院院長(zhǎng)，廣州嶺南印社社長(zhǎng)，嶺南印派創(chuàng)始人，您在《刻心經(jīng)》一書中提到當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域“失衡”現(xiàn)象已存在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了。此語一出引起了很大的反響，這“失衡”究竟是指哪些方面呢？

曲斌答（下簡(jiǎn)稱答）：藝術(shù)失衡，我指的是在同一作者的一幅書法或繪畫作品中體現(xiàn)出作者對(duì)書、畫、印的專業(yè)研修和鑒賞水平的差距很大。我們中國的書法、繪畫、篆刻藝術(shù)有著幾千年的傳承，發(fā)展到今天，它已形成了鮮明的中國文化藝術(shù)特征。即：書法作品中融入篆刻知識(shí)的修養(yǎng)，繪畫作品中融入書法和篆刻知識(shí)的修養(yǎng)；篆刻作品中融入書法和繪畫的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一件作品中至少是兩種以上既關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)又相對(duì)獨(dú)立的專業(yè)知識(shí)的綜合體。多領(lǐng)域?qū)I(yè)修養(yǎng)的共同體同存在一個(gè)載體上，這就要求我們的作者對(duì)這多領(lǐng)域的專業(yè)修養(yǎng)要全面，都要達(dá)到一定的造詣。否則，這件作品首先就失去了其協(xié)調(diào)性和互補(bǔ)性。簡(jiǎn)單地說這件作品就不會(huì)產(chǎn)生美感，這就是失衡。其實(shí)這藝術(shù)（書、畫、印業(yè)界）失衡存之已久了，且人人皆知，只不過無人關(guān)注及重視罷了。