大學生的就業視角：職業價值觀

劉佳毅 汪梅梅 張 寧

（江蘇大學 管理學院，江蘇 鎮江 212013）

0 引言

轟動一時的“復旦研究生黃洋被舍友投毒致死”事件，可以說家喻戶曉。此事件引起了極大的社會反響，大眾議論紛紛，而留給我們更多的不是一時的驚嘆，而是深思與反省。到底什么樣的價值觀念會促使這個大學生做出傷人性命的舉動；而現在的大學生又是用什么樣的觀點來忖度道德與價值，現代大學生的職業價值觀如何表現。

1 職業價值觀理論

價值觀是人們關于事物重要性的觀念,是依據客體對于主體的重要性對客體進行價值評判和選擇的標準[1]。價值觀在工作、生活等各個方面影響著人們的思想和行為。沒有正確的價值觀，就沒有正確的價值導向與行為規范，也就容易出現道德與行為的偏差。職業價值觀是價值觀在職業上的體現，它是人們衡量社會上某種職業的優劣和重要性的內心尺度，是個人對待職業的一種信念與態度[2]。職業價值觀深藏于“冰山之下”，卻有著舉足輕重的作用。職業價值觀也正是“冰山模型”中“冰山以下部分”的一個要素。

2 調查問卷的數據與分析

大學生職業價值觀的信息收集以調查問卷的形式展開。調查的過程為：問卷設計、分發和回收，整理問卷、得出數據，最后進行分析。調查問卷借鑒《我國大學生的職業價值觀研究》中的職業價值觀項目[3]；調查對象是江蘇大學在校大學生；問卷數量是500份，收回率為92%，其中有效問卷400份；問題大致從最希望去的就業單位、選擇工作時最重要的需求、選擇工作時首先考慮的因素等幾個方面展開。

現分析如下：

第一，關于地區選擇意向，“能充分發揮才能，但是地區偏遠”，選擇意向偏弱占44%，偏強占23%。偏遠地區即使有機會可以發揮個人才能，但是總體的發展機遇和發展空間卻不及大城市，可以看出大部分大學生比較看重工作機遇與未來發展。

第二，關于工資選擇意向，“發展前途較好，但現階段工資較低”，選擇意向偏弱占24%，偏強占52%。發展好的工作，即使工資偏低，仍然受到大學生的歡迎，因而看出較大的發展空間對于大學生來說有重要的意義。

第三，關于工作條件的選擇意向，“能夠實現理想，但工作條件較艱苦”，選擇意向偏弱占20%，偏強占51%。大學生大多希望能夠實現自己的理想，并愿意為此付出，能夠接受艱苦的條件。

第四，關于加班選擇意向，“工資較理想但工作辛苦，經常加班”，選擇意向偏弱占41%，偏強占27%。許多大學生比較注重生活的質量，對于生活和健康的要求較高，不會過分重視工資高低，不會將工作作為唯一的追求。

第五，關于發展空間選擇意向，“工作很穩定，但發展空間很小”，選擇意向偏弱占60%，偏強占17%。大學生有活力，有夢想，有拼勁，都希望可以在自己的事業上有所成就，而不甘于平庸，一平如水的生活與工作并不是大學生的理想選擇（具體如表1所示）。

表1 工作選擇意向

（圖2、圖3）絕大多數（90%）大學生，都選擇在一二線的大城市工作，且把目標定在繁華的城市中心地帶。大城市有其獨特的魅力，無論是家人的期望，還是自己的向往與追求，大城市都對大學生有著極強的吸引力。而一線城市巨大的生活壓力和工作壓力，使更多的人將目光定位在二線城市；三、四線城市則由于其較小的發展空間，難以受到大家的青睞。

圖2 發展的城市

圖3 工作區域

（圖4）54%的同學擇業時的首要需求是自我實現，30%是為了生存需求，情感需求和尊重需求各占11%和5%。從中可看出很多大學生有著強烈的自我實現的愿望，渴求在工作中實現自己的理想，并創造價值。部分同學比較注重實際，想法腳踏實地，首先希望解決的是生存的問題。

（圖5）對于就業單位的選擇，大部分學生偏愛外資企業和國有企業，無論是首要考慮，還是其次選擇，二者都占有較大的比重。外資企業和國有企業規模大，有較大的發展空間，可以看出升職空間的大小是許多學生擇業的考慮因素。會首先選擇政府部門和事業單位的學生占25%，他們期待一份穩定、有保障的工作。同時，有自主創業想法的學生也占了約25%，結合專業來看，更多的理工科學生希望能自己創業。

圖4 擇業需求

圖5 就業單位選

（圖6）關于選擇工作時要考慮的因素，“收入高，福利好”這一點獨占鰲頭，將其作為首要考慮因素的學生占了41%，作為第二考慮因素的占25%，所以64%的同學將這一點作為十分重要的因素考慮。現在大學生就業后的工資普遍較低，因此大學生關心工資與福利毋庸置疑。除此之外，晉升機會、興趣愛好、環境、工作穩定性等諸多因素也很受關注。

圖6 就業考慮因素

3 結論與建議

通過問卷調查，我們可以看出當代大學生的職業價值觀是：愿意選擇在較發達的一、二線大城市中繁華的中心地帶工作；擇業為滿足的主要需求是自我實現需求與生存需求；在就業單位的選擇方面，大學生對國有企業和外資企業青睞有加，有自助創業想法的大學生也占了一定的比例；“收入高，福利好”是眾多大學生就業時重點考慮的因素，同時，興趣、環境、穩定等因素也受到較多的關注；大學生都比較注重發展機遇與發展空間，更愿意選擇有好的發展前途、能夠實現理想的工作。

當然，職業價值觀沒有明確的對錯界限，對于自己來說，恰當的價值觀，就是正確的職業價值觀，而恰當的價值觀往往不會違背基本的道德準則、不會突破道德底線。

首先，大學生應該明確自己的職業價值觀，了解自己將來選擇工作崗位時要考慮的各種因素及其要求，并設立一個與之對應的目標，不斷為之奮斗。每個大學生都有自己理想化的期望與想法，然而現實與理想往往存在差距，因而大學生需要改變自己一直以來堅持的職業價值觀，讓它更適應自己的實際情況。

其次，通過職業價值觀的研究，提醒企業擇人時關注的焦點：不只要有員工“冰山以上”可見的知識、技能，也要有求職動機、社會角色、價值觀等“冰山以下”部分。

［1］金盛華,鄭建君,辛志勇.當代中國人價值觀的結構與特點[J].心理學報,2009,10:1000-1014.

［2］劉京晶,張玉春.當代大學生職業價值觀探析[J].中國環境管理干部學院學報,2010(3).

［3］凌文輇,方俐洛,白利剛.我國大學生的職業價值觀研究[J].心理學報,1999(3).