北京十一學(xué)校的非常教育

一個學(xué)生一張課表

在北京十一學(xué)校，全校有4174名學(xué)生，有4174張不同的課程表。學(xué)生們采取“走班上課”制，每個人都按照自己所選擇的課程安排一天的“行程”。課程研究院院長秦建云說：“給學(xué)生安排課程和學(xué)生自己選擇課程，完全是兩個概念。”因為有選擇，每個孩子才能找到自己的“最愛”。

在學(xué)校影院看電影能拿學(xué)分

除了人們頭腦中固有的那些傳統(tǒng)課程，學(xué)校里還有許多“非典型性課程”。比如學(xué)生可以選擇在學(xué)校影院里看電影，或聽“名家大師進校園”講座，都可以獲得一定的學(xué)分。

參加學(xué)生社團也是一項課程。學(xué)校規(guī)定，如果學(xué)生自己組織一個社團，并且能夠持續(xù)一個年度，可以獲得4個學(xué)分。

在十一學(xué)校里，有學(xué)生自己管理的校服中心，有學(xué)生自己經(jīng)營的文化用品商店和格子鋪，有學(xué)生自己辦的雜志、報紙、電視臺、廣播臺，每個月還有學(xué)生自己策劃組織的各種外國文化日活動。各年級還有自主管理學(xué)院，學(xué)生可以自主申報各個管理服務(wù)崗位。這些，都是“課程”的一部分。

兩個星期沒有老師沒有作業(yè)

學(xué)校把每學(xué)期20周劃分為兩個大學(xué)段和一個小學(xué)段，每個大學(xué)段為9周，小學(xué)段為2周，學(xué)期結(jié)構(gòu)為大學(xué)段/小學(xué)段/大學(xué)段。在小學(xué)段的兩個星期里，沒有老師，沒有作業(yè)，由學(xué)生自主安排。

周志英老師說：“設(shè)置小學(xué)段就是想給學(xué)生創(chuàng)造一個自由的空間，培養(yǎng)他們的自律意識，讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)。”

課時壓縮了，活動這么多，會不會影響成績？張之俊老師給出了讓人意外的答案：“成績反而更好了，因為學(xué)生們學(xué)會了合理安排時間，自主學(xué)習(xí)，所以效率更高。”

每個人都只是他自己

學(xué)生徐子晗在一篇文章中這樣描述自己：“愛咖啡，愛奶昔，不愛柚子茶；愛品讀經(jīng)典，愛享受生活，不愛枷鎖的束縛；愛16點11分的自由，不愛7點29分的慌張；成不了學(xué)霸，也不期待大神；我只是特立獨行與非主流的代表；我和你一樣，都是世界的奇葩。”

沒有所謂的好學(xué)生和壞學(xué)生，每個人都只是他自己。

校長李希貴過生日時，他手機里有400多條祝賀短信，絕大多數(shù)是學(xué)生發(fā)來的。回復(fù)這些短信，李校長花了5個多小時，一直忙到深夜。“絕不能漏了一個學(xué)生。”他這樣說。

畢業(yè)生梁清馨說：“十一學(xué)校改變了我對這個世界的認(rèn)識，讓我知道小人物也可以有大夢想。”

（摘自《解放日報》徐 蓓/文）endprint