新時期研究生思想行為特點的探究

劉茜

摘要：思想政治教育是研究生教育重點之一。新時期研究生的思想行為有其一定的獨特性，因此，筆者在分析了當前研究生思想行為一些基本問題后，提出了自己的建議，希望能對今后的研究生思想政治工作有一定的幫助。

關鍵詞：新時期研究生思想行為

研究生是國家高層次人才的培養主體，其素質的高低關系到國家的發展、民族的興衰。作為新時期的研究生，雖然他們具有知識層次高，思想活躍，獨立性強，勇于創新等優點，但是由于時代變遷，研究生不斷擴招以及多元社會帶來的影響，高校思想道德行為教育的缺失、研究生自身素質的缺陷和不足等原因導致了研究生素質良莠不齊、信念單薄、過于自我、重科研請思想、心理問題日益突出、行為孤僻等問題的出現。這些已經在警示我們，研究生的教育與不僅僅包括學習和科研，更重要的思想和行為的塑造和調整，因此，新時期研究生的思想行為的教育已經迫在眉睫，刻不容緩。

一、 目前研究生思想行為中存在的問題

1、思想獨立，自我意識強烈，缺乏集體精神

研究生經過了大學四年的洗禮，在思想和行為上都較為獨立和成熟。對待問題能夠較為理性的思考，做出正確的判斷。但是，他們常常以自我為中心，考慮問題的角度從自我出發，這樣往往出現個人利益先行的情況，從而忽視的集體利益。特別是隨著90后研究生的入學，這種現象愈加明顯，喜歡追求新事物，獨樹一幟，導致集體意識淡薄，缺乏團隊精神。

2、 競爭意識強烈，心理素質和受挫能力差

研究生對于專業、科研和社會訴求更高，他們開始嘗試接觸社會，開始承擔社會責任，同時，他們有熱衷于展現自我，因此具有強烈的競爭意識。但是隨著社會生活水平的提高，優越的家庭環境和父母無微不至的關愛使他們在成長過程中缺乏挫折教育，遇事過渡地依賴父母和周邊人，缺乏自我管理能力和抗壓力能力，特別是在研究生階段，學習、科研、生活、感情、就業等種種壓力接踵而來，因此，一旦某件事情受挫，就很容易一蹶不振，消極逃避。

3、 具有強烈的求知欲，思想活躍，容易接受新事物，但適應能力較差

當代研究生處在一個知識爆炸的時代，快速變更的社會要求他們不斷學習，不斷提升，因此，他們具有強烈的求知欲望，對于新鮮事物不斷探索，對于事情和問題的看法獨特。他們思想自由度高，對于大量信息的接收和處理較快，更容易接受新事物。但與此同時，他們對新環境的適應能力較差，往往不能更快地融入其中，需要很長的時間改變自己適應環境。

4、 自信心較強，但對社會的認知短淺，長期目標設定缺失

新時期的研究生智力水平普遍較高，加之社會和家庭環境的影響，他們多數具有較強的自信心，敢闖敢做。但是他們涉世未深，對于社會的認知缺乏理性的思考，因此做事不顧后果，易沖動。其次，他們對于目標的設定過于局限，比如，很多人選擇讀研往往是為了躲避本科畢業時過大的就業壓力，或者僅僅為了拿到一個學位，殊不知，碩士畢業后面臨的就業壓力更大。他們不能把目光放的更長遠，往往以眼前的利益得失作為判斷成功與否的標志，缺乏整體把握和長遠的考慮。

二、新時期研究生思想行為塑造的建議

1、重視研究生思想教育工作，積極開展心理健康教育、學校教育

面對較重的學習和科研壓力，復雜的人際關系和社會關系，新時期的研究生需要更強大的心理承受能力。因此，從學校層面到學院層面都應該更加重視研究生的思想教育工作， 在教師隊伍方面，要培養一批集合思想政治學、心理學、行為學等交叉學科的專職輔導員，更好地了解學生的思想和心理動向，及時發現問題，干預和解決問題。在學生教育方面，除了要加強思想政治教育外，還可以將心理健康教育以不同方式引入到思想政治教育的課程中， 通過運用豐富的心理學知識和心理測驗等方法，培養學生積極健康進取的思想意識， 幫助學生擺脫心理障礙，使他們建立起心理健康觀念的標準。

2、在重視學習和科研的同時，豐富研究生的課余生活

很多研究生進入更高層次的學習階段后，對于問題的看法過于狹隘，認為研究生階段最關鍵的就是科研，科研搞好了其他方面差一些也沒有關系，這也是導致他們不重視思想政治教育的原因之一。所以，我們要盡快改變研究生的這一想法，除了積極地思想教育外，還應該豐富研究生的課余生活，比如多開展一些形式多樣、生動活潑的集體文娛、競技類比賽，充分發揮班委、團支部和黨支部的組織領導作用，積極走出校門，通過志愿者等活動，接觸社會，了解社會，提

高研究生社會的認知能力。

3、 充分發揮研究生導師教書育人的作用

目前，研究生多采取導師制度，除了指導研究生的學習和科研外，也要負責洞察學生思想動態的變化。學生平時接觸最多的也是導師，他們的一些狀態變化也很容易在學習和科研中表現出來。此外，導師的治學態度和平時言行都會對研究生的治學和做人起到潛移默化的影響。因此，碩士生導師出了要有教書育人的責任感， 也要寓思想教育于教學活動之中，平時多和學生談心，經常了解研究生的思想情況， 幫助研究生形成正確的人生觀和價值觀，引導他們端正學習態度， 培養嚴謹的科學意識，樹立正確的思想觀念。

新時期的研究生年齡階段跨度較大，他們表現出的思想行為特點也具有一定的特殊性。因此，我們要針對他們特點，在思想行為教育內容、校園環境等方面做出創新和改革，循序漸進、以人為本，做好新時期研究生的思想政治教育工作。

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