淺談高職學(xué)生素質(zhì)拓展的重要性

賴海勇

摘要：素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練（Outward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會，放眼世界。素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，開發(fā)其心智、培養(yǎng)其團(tuán)隊精神的一種體育活動方式。

關(guān)鍵詞：高職 素質(zhì)拓展現(xiàn)狀重要性

一、素質(zhì)拓展是新形勢下高職院校組織推進(jìn)素質(zhì)教育的一個具體措施和有效載體，實(shí)施高職素質(zhì)拓展計劃是新形勢發(fā)展得需要

素質(zhì)拓展訓(xùn)練對對學(xué)生的綜合作用主要有以下幾點(diǎn)：

（1）有助于提高學(xué)生的自信心，勇于挑戰(zhàn)自我。建立相互接納對方，相互支持幫助、互相信任的團(tuán)體氣氛。讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中開放自我，超越自己，從而達(dá)到能夠開發(fā)自身潛能，肯定自我的價值，樹立自信心。

（2）有助于激發(fā)學(xué)生的潛能，不斷完善人格。幫助學(xué)生認(rèn)識自己的潛在能力和挑戰(zhàn)極限，沖破思想障礙，克服恐懼心理和鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)大學(xué)生上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而富有韌性。

（3）增加集體凝聚力和合作意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作價值的重要性和團(tuán)體中個人的責(zé)任。指引學(xué)生明白團(tuán)隊的重要力量，領(lǐng)悟團(tuán)隊精神的重要性，更好的克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，充分感受互相分享所帶來樂趣。

（4）從拓展中增加溝通，培養(yǎng)融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在學(xué)生的自私心理，心理脆弱、性格孤僻等缺陷，通過實(shí)施素質(zhì)拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生增加了解生活帶的能力，學(xué)會與人溝通、學(xué)會感恩生活和他人、學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系。

二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練對高職學(xué)生的意義

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以培養(yǎng)學(xué)生的生活及生存能力為目的，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生缺乏吃苦精神，團(tuán)結(jié)奮斗精神，具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。素質(zhì)培訓(xùn)拓展為這些大學(xué)生提供了了解生活體驗人生的機(jī)會，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，需要通過自己的努力，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。

（1）進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)拓展是服務(wù)社會發(fā)展的需要。當(dāng)前，國家之間的競爭激烈，其中最關(guān)鍵的就是人才的競爭。現(xiàn)在我們中國正處在加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，實(shí)現(xiàn)國家偉大復(fù)興的重任，恰恰需要培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。為此，一方面需要學(xué)生有為把我國建設(shè)成為中等發(fā)達(dá)國家而努力奮斗的志氣。另一方面，還要有一個好的機(jī)制能夠保障、激勵著大學(xué)生往全面健康的素質(zhì)方面努力。實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展有利于激勵學(xué)生全面提高素質(zhì)，有利于培養(yǎng)和鍛煉出大批社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)和造就大批創(chuàng)新人才。

（2）實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展是素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育是系統(tǒng)工程，需要全社會的參與和支持。職業(yè)院校的校團(tuán)組織是進(jìn)行實(shí)施素質(zhì)教育非常重要的力量，高校團(tuán)組織參與素質(zhì)教育、推進(jìn)大學(xué)生提高素質(zhì)教育的工作具體化、有形化、。學(xué)生素質(zhì)拓展有利于給青年學(xué)生健康成長進(jìn)行正確指引，有利于結(jié)合學(xué)校資源，有利于提升學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力，更重要的是能夠把課堂的教育有機(jī)的結(jié)合起來，產(chǎn)生互動的效應(yīng)。通過進(jìn)行素質(zhì)拓展，把素質(zhì)教育貫穿于課內(nèi)課外，把素質(zhì)教育貫穿于高職高專學(xué)生成長的整個過程。

（3）學(xué)生素質(zhì)拓展是學(xué)生成長成才的需要。隨著我們國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和不斷的深化，現(xiàn)在的學(xué)生趕上了一個好的時代。一方面他們能夠擁有比以往更多的機(jī)會發(fā)展，施展才華的舞臺更大更廣了；另一方面國際間競爭的激烈也給學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)，首先是對學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展要求高了，他們要有較高的科技文化素質(zhì)水平，還要有良好的心理素質(zhì)、健全的法律素質(zhì)和道德素質(zhì)，還需要有廣闊的國際視野。其次，他們還面臨著就業(yè)競爭的壓力。現(xiàn)在的高職高專學(xué)生就業(yè)在新增勞動力就業(yè)機(jī)會當(dāng)中所占比重很重要，數(shù)量增加的越多，在有限的資源中相對就業(yè)機(jī)會競爭就愈益激烈，要如何面對？關(guān)鍵就是提升本身素質(zhì)。實(shí)施素質(zhì)拓展訓(xùn)練就是一個有效的途徑，不但可以有利于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，同時，有利于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力，也增強(qiáng)學(xué)生的競爭力。

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