如何避免“形似”而“神離”

徐向東

仿句首先是“仿形”，即“形似”，包括句式、修辭手法、邏輯結構方面，都應和所供例句保持高度一致。但僅僅做到“形似”還遠遠不夠，還要力求“神似”，即仿句在主題內容、色彩色調、邏輯事理等方面要與所供例句協調一致，富有神韻。相對于“仿形”而言，這是一個較高的要求，也是一個難點，不僅要求我們正確運用基本的語言知識，掌握語言操作技能，而且要求我們有一定的審美情趣。

那么，仿句的“神似”應注意哪些方面的問題呢？

主題內容 無論是嵌入式仿寫、續寫式仿寫，還是開放式仿寫，在主題內容方面都不是完全自由的，都有一定的限制，在選擇對象、闡發意旨方面必須與所供例句協調一致，意境和諧。

例1 以下是某中學慶祝教師節文藝演出的一段主持詞。請仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數相等，語意相關。

解析 本題屬于續寫式仿句。例句突出的是數學老師的辛勞，凸顯了數學的學科特色，而且飽含贊頌之情。因而，續寫句在選擇對象時也應突出某科老師的學科特色，而不宜抽象地泛泛而談。

錯答 ①春夏秋冬，寫不完您付出的歲月。②酸甜苦辣，道不盡您品嘗的滋味。

點撥 這兩句在形式上與例句對仗工整，乍看似乎不錯，實則并不妥當。這兩句在主題內容方面泛泛而談，話題選擇抽象空洞，沒有突出科任老師的學科特點，與例句意境不夠和諧。

例2 仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。……