淺談家庭教育重要性

多一格

家長是孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，具有不可替代的作用。我擔當班主任已有20多年，在和家長的交流與接觸中，發現家庭教育對孩子起著至關重要的決定作用。家庭教育是孩子一生教育的根基，孩子的成長關系家庭和民族的未來，和諧教育在家庭教育中占主要地位。幸福、快樂、和諧的家庭培養出來的孩子對社會和他人也充滿關愛和友善。和諧教育需要每個家庭成員的共同努力，只有每個人都付出努力，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，社會才會更和諧、更文明。

我經常思考我的家庭教育有沒有誤區呢？和大多數家庭一樣，我的教育內容、教育方式方法、教育模式都表現出不和諧的因素。重智輕德；重知識輕能力；重視書本知識，忽視生活常識；重視智力因素的發展培養，忽視非智力因素的培養；重視灌輸，輕視自學；重視身體健康，忽視心理健康；重視營養，忽視鍛煉；重視特長，忽視全面發展。事實上，我們的家庭教育都是片面的教育，都是不完整的教育，對孩子的全面發展可謂百害而無一利。在知道自己教育孩子陷入迷茫時，在自己舉棋不定、進退兩難的情況下，我發現了《不輸在家庭教育上》一書。幾年來讀了不少《不輸在家庭教育上》，每本書上都有很多案例，每個案例各不相同，從中我學到了很多關于教育孩子的好方法和好理念，在學習過程中，也有偷懶和不想看的時候，但每次準備偷懶時，想到書中有許多關于教育孩子的好方法，就使我看書時一點也不敢怠慢，每次拿到書后都會如饑似渴地認真閱讀，通過這些新鮮真實的典型事例，接觸更多真實案例，猶如發生在自己身邊，發生在自己身上，對比別人處理這些問題的方式，再想想自己對待孩子學習的急功近利，受到強烈的心靈震撼。

我的孩子是個比較優秀的孩子，學習成績拔尖，學校各項活動都參加得如火如荼，而且每次都能拿回獎狀。可是她自尊心強、脾氣倔，非常有主見和個性。有時我對她的要求過于嚴格，條條框框太多，因為孩子越好，家長的要求與期望值就越高。有時她犯了錯誤，我會斥責、批評、強制要求，可一點作用都沒有，甚至還會起到反作用，加重她的逆反心理，和我唱反調，因此我們倆常常鬧得不愉快，每天家中的火藥味都很重，矛盾一觸即發，毫無和諧可言。令人欣喜的是《不輸在家庭教育上》書中就有這樣一個案例，我如獲至寶，一口氣讀完。然后慢慢效仿和采納書中的方法。從中我知道其實每個人的成長都有自己的獨特性，家長要善于發現自己孩子的潛質，根據自己孩子的特點，進行合適的教育。從書中我還學會尊重孩子的個性特點，學會維護孩子的自尊心，學會摸透孩子的脾氣，順著孩子的脾性說話。學會這些方法后，再遇到沖突時，交流就順暢了很多。生活中再要求她做什么時，也容易了許多。這些事情說明家庭教育要充分關注學生實際，堅持以孩子為本，充分尊重孩子的年齡特征和個性差異，關注培養孩子良好的人格，對孩子的合理訴求給予回應，保護他們的權益，讓孩子們感受到家庭教育的溫馨和諧，這樣才能培養出全面發展的孩子。現在我和孩子再也沒有了沖突，像朋友一樣相處。我發現看書真是受益多多，真是和合之家，文明起航。

作為班主任，我在開家長會時，常常和家長交流我在書中學到的，在QQ群中和家長們針對孩子的問題進行討論交流。這樣的交流在教育教學中起到了很大的作用，深受家長的歡迎，我和家長都在學習與交流中成長了不少，受益了很多。群里有一篇《牽著蝸牛散步》的文章，牽著蝸牛散步，多么和諧、溫馨和愜意的畫面。這篇文章使我和家長懂得教育孩子是急不來的，要有耐心，要用適應孩子特點的方法，學會適應孩子，發現孩子的優點。教育孩子猶如牽著一只蝸牛散步，和孩子一起走過他的孩提時代和青春歲月，孩子將在不知不覺中向我們展示生命中最初、最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長不妨放慢腳步，把自己的主觀想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子的內心聲音在俗世的回響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活中探出頭，這其中成就的何止是孩子。可是老師和家長能做到多少呢？有多少人能理解孩子呢？我們不需要和諧、溫馨的生活嗎？我們不得不反省自己，也只有在這樣不斷的反思中，才會轉變教育理念，更新教育行為，讓我們更理性地對待學生，在面對學生錯誤與失誤時，才能給予寬容與耐心。

教科書就是一面鏡子，教我們怎么做家長、怎么做老師，也是一本警示錄，告訴家長和老師什么能做、什么不能做，我們要常照照自己的不足之處。教育是一項長期的、偉大的、充滿愛心的工程，需要家長和老師有耐心、恒心和愛心。總之，教育是一項良心工程，是塑造健康個性的工程，廣大教育工作者唯有秉持對學生濃濃的愛心，對學生終生發展負責的理念對待學生，才能在教育的征途上結出累累碩果。