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重慶高職院校大學生微型企業運行模式探索與研究

2014-06-30 10:24:12劉利
關鍵詞:重慶高職大學生

摘要:本文以重慶市高職院校為研究對象,對當前大學生微型企業創業的優劣勢進行分析,以此提出了大學生微型企業的運行模式是由政府、高職院校、微型企業孵化基地三個支持系統構成。

關鍵詞:高職院校 微型企業運行模式

2009年起,為扶持大學生創業,重慶把大中專畢業生作為微企創業的重要扶持對象,通過多種措施為大中專畢業生創業給予優先和便利,直接指導大中專畢業生成功創辦微型企業達1.19萬戶。2011年,重慶市政府出臺了《在校大學生創辦微型企業相關辦法》,通過微型企業幫扶政策來扶持鼓勵在校大學生創業,這使得近兩年重慶大學生微型企業創業在重慶高校迅猛發展。

1 高職院校大學生微型企業創業的優勢分析

1.1 高職院校鼓勵推動大學生微型企業創業 重慶鼓勵知識型、創新型人才創辦具有較高技術含量的微型企業,進行重點支持。在具體的財政扶持、稅收扶持、融資扶持等政策上對于該類企業創辦者都給予放寬尺度。截止2013年,重慶大中專畢業生微型企業創業共計1.19萬戶,帶動就業9.1萬人。在這些大學生微企中,高職院校占據了一席之地,有不少的創業團隊在其中運作,并獲得了不錯的效益。這和高職院校積極響應重慶市的政策,大力推動畢業生微型企業創業是分不開的。

1.2 高職院校擁有豐富的服務資源 根據高職院校人才培養目標是培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技能型專門人才,決定高職具有自己的資源優勢。高職的專業設置實用性較強,側重培養學生對知識的綜合運用能力;高職深入校企合作,建立校內外實訓基地,培養學生的動手操作能力;高職師資大多數來源于行業與企業的專家,能夠提高學生的就業能力和社會競爭力。

1.3 高職院校學生創業意愿強烈 高職教育是就業型教育,在師資、培養、實訓方面對學生的就業能力要求更加嚴格,正是因為高職院校學生有職業技能和專業特長,他們創業熱情較高,創業意愿較強烈。

2 高職院校大學生微型企業創業的劣勢分析

雖然重慶市出臺了一系列鼓勵大學生微型企業創業的優惠政策。但是,大學生創業之路異常艱難,這主要由于高職院校本身的條件限制和缺乏一個成熟又完備的創業環境。

一方面,和本科院校相比,高職院校微型企業的孵化還是一個新領域,怎樣建立和完善還存在問題。這是因為本科院校可以借助以往建立的科技園、留學生創業園等一批科技企業孵化器,將其成熟的運行模式,直接運用于大學生微型企業創業之中。以重慶大學的國家大學科技園和西南大學的國家大學科技園為例。另一方面,與國外成熟又完備的創業環境相比,重慶市現在的創業環境還不是很完善。在社會關注、資金支持、政府政策、政府項目、創業教育與培訓、企業參與甚至家庭支持等各個方面還需進一步完善和健全。而現行的微型企業孵化在空間、服務和支撐系統方面遠遠未能滿足高職院校的要求。

3 高職院校大學生微型企業運行模式的對策分析

3.1 構建政府的政策扶持體系 隨著重慶市微型企業扶持發展優惠政策的陸續出臺,政府部門要做好相關部門的協調配合,一方面要加大力度推進《重慶市人民政府關于大力發展微型企業的若干意見》及各項相關政策的落實,結合高職院校發展特點規劃大學生微型企業發展;另一方面要積極制定支持和促進微型企業發展的政策,涉及支持和促進微型企業發展的長期規劃、工商登記、小額貸款、市場通道等很多方面,給想創業的高職生提供盡可能多的方便和幫助。

3.2 完善高職院校的創業輔導體系 創辦微型企業,不能完全依賴學生的自我發展,這極可能導致他們自生自滅。首先,學校的領導要轉變觀念,通過成立創業教育中心和創業指導中心和制定相應的制度來保障大學生微型企業創業的權利與義務。其次,高職院校完善創業教育體系。高職院校應該根據自己的特點制定科學的教材和完整的教學體系,同時高職院校的創業教育應理論與實踐相結合,充分發揮學生的暑期社會實踐、創業大賽、學校的實訓基地、校企合作項目的實踐平臺,加強實踐性教學,提高學生的動手能力和開拓創新能力。另外高職院校在進行創業教育課程體系設置時,要聘請相關企業專家在人才培養方案制定、課程設置、課程標準編制、校內外實習實訓基地建設等方面提供指導和幫助。他們可以對大學生微型企業孵化進行貼身輔導,幫助學生完成微型企業的項目設計、施工、組織管理、項目運行等工作,從而提升大學生創業的競爭力和盈利水平,使學生的創業理想更容易實現,提高微型企業創辦的成功率。

3.3 打造校企合作的微型企業孵化基地 大學生創辦微型企業需要固定的場所支持。高職院校可堅持“學校扶持、院系管理、教師指導、企業參與、市場化運作”原則,充分借助各類社會資源,以多種形式建設大學生創業孵化基地。在孵化基地,應當采用企業化運營的方式,實行規范化管理。大學生微型企業孵化基地的運作涉及到很多方面的事情,項目咨詢論證、用地項目審批、貸款、原材料進貨渠道、產品營銷策略、物流等,需要很多部門的協調和支持,因此,大學生微型企業孵化基地必須遵循市場機制,采用現代企業運作模式,建立現代企業制度,組建大學生微型企業發展有限公司,實行業主開發,由公司具體負責園區的基礎設施建設、項目孵化、創新創業人才培養等工作,最終促進微型企業孵化基地運行持久化。

參考文獻:

[1]徐世偉,張友樹.“微型企業發展與重慶經濟結構優化”[J].重慶社會科學,2011(9).

[2]黃波.“以創業帶就業促發展保穩定——重慶扶持發展微型企業的思考與探索”[J].中國工商管理研究,2012-10.

[3]曾國平,龍華,黃利.“我國微型企業孵化基地運行機制研究——以重慶市為例”[J].科技進步與對策,2013年4月.

基金項目:本文為重慶城市管理職業學院科研課題《重慶高職院校建立大學生微型企業孵化器的研究》(2011kjkt016)階段研究成果之一。

作者簡介:劉利(1981-),女,重慶合川人,重慶城市管理職業學院教師,講師,碩士,主要從事教育行政管理研究。

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