淺談變電站班組建設思路和方法

王琪

摘要：本文首先分析變電站運行管理流程，其次重點探討變電站安全生產培訓的途徑及現實意義，旨在強化安全基礎管理，推動安全管理工作落實到位，為實現變電站安全生產目標任務夯實基礎。

關鍵詞：變電站 班組建設

變電站供電公司最基層、最活躍的班組之一。特點是組織結構較小、人員編制較少、日常工作具有的繁雜性、協作性等特點；相對其它專業工種而言，變電站的班組是電網企業最基層的組織體系，班組建設成效是推動各項工作順利開展的基礎。變電站班組管理涵蓋了安全管理、設備管理、技術管理、運行管理以及文明生產及精神文明建設等多個方面。

變電站是隸屬于決策層面和管理層面以下的執行層。工作要求量化、細化，切實工作標準落實到日常工作的各個環節，從而在確保人員安全的前提下提高電網運行的可靠性，因此，變電站的管理是供電企業及其重要的工作平臺，值得管理人員認真探討研究。一方面是抓好班組長能力建設。鼓勵其堅持理論和技術學習，加強自身建設，提升工作能力，繼而在一定程度上改善變電管理水平，切實發揮班組長的模范帶頭作用；另一方面，狠抓班組成員的技能培訓。把崗位練兵、技術比武、技術競賽、技術問答、現場考問講解等作為班組活動的主要形式。

1 搭建基礎管理平臺，營造民主和諧的班組

人是生產力中最活躍的因素；每一位公司員工的工作熱情、工作責任心，不僅僅只是依靠規章制度、用工機制來激勵約束，同時也必須借助良好的企業文化氛圍來烘托激發。

首先按民主程序建立由站長、值長、值班員組成的民主生活會制度，注重從思想上、業務上傾聽員工心聲，主動深入基層，感知職工的訴求，健全變電站運維管理制度，盡量使企業發展成果更多、更公平地惠及全體職工，免除其后顧之憂。以班組為單位，組織開展事故隱患與風險分級專項學習，明確風險管控專責人，具體負責組織開展本單位安全隱患排查與風險自查、評估，組織調控中心、發展建設部、各供電所等專業人員認真學習電網安全風險管理的基本知識。促進工作計劃消化在日常性工作中，做到各項工作任務落實到實處。增強員工對企業、對班組的使命感和責任感。

2 加強安全思想教育，做好預防工作

對于變電站運維管理來說，安全責任重于泰山。安全培訓是以“學規程、強技能；細措施、控風險”為主題，要求各班組全面落實各級安全生產管理職責，狠抓安全生產過程中的組織措施，加強施工作業現場的踏勘；同時嚴格落實安全生產過程中的技術措施，按照“四不兩直”（即不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同與接待，直奔基層、直插現場）的檢查要求，強化施工作業隊伍和工程項目建設施工現場管控；加強員工培訓，變“要我安全”為“我要安全，我能安全”，確保“三不傷害”發生；要高度重視小作業的安全管理工作，切實抓好安全工器具的檢查、試驗工作，規范作業現場著裝；加大安全檢查和監督考核力度，認真開展好安全活動，做好常態化的安全分析和經驗總結，使安全警鐘常敲常鳴，盡量規避因人為誤操作導致的安全事故。

3 探索變電站技術培訓的新思路和新方法

變電站技術培訓涵蓋了檢修、運行、維護等內容，同時也有實踐性較強的操作，所以變電站培訓首先要深入貫徹《國家電網公司班組建設管理標準》及企業班組建設的工作要求，以專業化星級班組創建工作為契機，抓基礎、精管理、促提升，推動班組基礎管理和專業管理共同進步，推進基層與一線員工隊伍素質整體提升，為提升企業核心競爭力夯實基礎。

變電站應高度重視班組建設和“廉潔高效供電站”建設活動，不斷創新完善工作方法，從隊伍建設、制度建設、信息化建設、優質服務等方面入手，加強變電站基礎管理，提升隊伍素質，深化變電站軟環境建設，促進變電站管理水平整體提升。

通過全面實施創新開展變電站管理“三條線”，即安全質量線、運維技術線、營銷服務線的專業化管理，做到指標分解全面準確，管理標準落實到位，技術標準應用及時，工作標準考核全面。嚴格落實安全責任，提高安全生產工作可控、在控、超前預控的水平。成立共產黨員黨員服務隊，積極開展“四進”特色服務活動，踐行“你用電，我用心”的服務宗旨。扎實推進標準化建設，開展了全員、全方位、全過程的創建工作，使班組建設和變電站管理水平邁上了一個新臺階。

另外，職工培訓應采取學習考核《安規》重點章節知識、“兩票”的規范填寫與使用、觸電搶救的各種方法以及典型的安全事故案例分析等培訓內容，運用授課和交流的形式，重點加強一線職工的安全技術培訓。通過培訓，提高一線職工的安全意識與技能水平，為變電站的安全生產工作夯實基礎。

4 結束語

近年來無人值守變電站，新技術、新設備的不斷應用，變電站技術培訓工作變得任重道遠。總之，只要在思想上重視、措施上得力、機制上創新、才能真正搞活變電站的班組建設，使變電站的班組建設基礎得到鞏固和提高，最終保證變電站安全文明生產。

參考文獻：

[1]于文景主編.現代化變電站（所）運行、維護、管理與新技術應用實務全書[M].金版電子出版公司，2002.

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