土樓

小橋流水人家，古鎮是江南一大特色。而落身福建的便是那一座座古老而厚重的土樓了。

與永定土樓等名樓相比，家鄉的土樓就像堆在聚寶盆邊不起眼的碎石。聽爺爺說，我們村以前是一個大家庭，好幾代人都是在這里開枝散葉的。也就是說，我眼前這座殘破不堪，歷經三百多年滄桑劇變的土樓是我們村的根。

在爺爺他們那個年代，物質匱乏，點不起“燈”這種奢侈品，一盞煤油燈要到春節除夕夜才能點上一回。一年四季都是用竹子火，于是土樓粗糙的墻面上便有了一塊塊被竹火熏黑的印記。我小時候膽小，進土樓時總覺得有團黑影在晃。

我懂事時已喬遷新居多年，每聽到土樓的稀奇古怪事就忍不住想當一個“探險家”去揭開土樓的神秘面紗。但因為土樓已經很少有人居住了，雜物多，大人們總不讓我們去。

可是童心是關不住的，因為那里地方大，是玩“壁壘站”和“躲貓貓”的好地方，于是我們總是召集十幾個伙伴去那里“激戰”，甚至還有各自的勢力范圍。

小時候的我是很貪玩的，但又膽小。每次去土樓，好奇心與畏懼感難免相互斗爭。值得慶幸的是，每次都是好奇心占了上風。我害怕孤單，所以每次一旦有人提議去土樓玩時，我不會走第一個也不會走最后一個，我喜歡左右緊跟著人，在前進時手拉著手，被守護著心才踏實。有次兵仔故意捉弄我，我險些從土樓樓梯上摔下來，回去那晚上我媽說我一直說夢話，差點找人來幫我收驚了。

土樓有個很詩意的名字——映寶樓。映寶樓前面有口池塘，上面有浮蓮，爺爺說那是映寶池。對我而言，這的確是一口充滿“寶物”的池塘，特別是春夏之交時，我們幾個卷起褲管，帶一個透水的簸箕，有的圍，有的趕，嚇得池中的生物不得安寧。兵仔是我們中最強壯的，經常撈起一簸箕的泥，帶著魚蝦，那滑稽樣總讓我們忍不住開懷大笑……

記得多年前土樓兩旁還有兩棵大桂樹。在中秋節前后，桂花像嬌羞的姑娘藏在桂樹茂盛的枝葉下，悄然綻放，整個村子都沉浸在桂花的芳香中，沉醉著。

那時我們幾個正讀三四年級，是天不怕地不怕的“頑皮小孩”。一放學，扔了一堆書包在曠地上，男孩子手腳麻利，像猴子上樹，一下就折得桂花滿懷；女孩子在樹底下撿花，有的守書包，有的把風?！白砝锩匀耸腔ㄏ恪?，折花完成了，分花是件難事，那些男孩是一點也不會“憐香惜玉”的，他們總是霸占著最香、最鮮艷的桂花束，得意洋洋地說那是因為他們付出的勞動。第二天上學，他們拿精致的小塑料瓶養著，送到老師講臺上，然后就看到了老師推門進教室后一臉驚訝和嘴角微揚的樣子……

如今，兒時的玩伴早已各奔東西，爺爺也走了，桂花樹因修路而悲壯倒地，土樓也日漸殘敗。記憶模糊的童年因土樓而栩栩如生，多年以后，我又該在哪里回憶土樓的莊嚴容貌？或許，在日益增多的鋼筋建筑里，我們應該留一片空地讓土樓停留，也讓我們因競爭激烈化而日益疲憊的心靈有一片自由呼吸的空間。

歷史，不能使用就必須銷毀嗎？

學校：福建安溪恒興中學；導師：陳火生

點評：王藝紅同學的這篇文章很出色，為什么說它出色？我們來做一番解讀。文章以“土樓”為載體敘寫童年，作者膽小好玩被嚇的糗事、池塘里用簸箕捉魚蝦的趣事，以及男女同學搶桂花的樂事，一一在筆端流淌，它們是清新生動的，因為這些故事別致而趣味盎然；它們也是與眾不同的，因為這些故事新穎而不落俗套，沒有一點似是而非、華而不實的東西。到文章最后兩段，由于前文的描寫，情感已醞釀充分，小作者“為心靈留一方凈土”的呼喚，水到渠成，四兩撥千斤?，F在很多同學寫的關于童年的文章空洞無物，因為故事老套，因為空發感慨，沒有一點實實在在的東西，這樣的文章很難成功。這篇文章給大家的啟示是，寫文章要出新，要把握細節，并且每一點情感都落到實處，只有這樣的文章才會有生命力。（張 思）endprint