命題作文“抬起頭”寫作指導

秦和元

【模擬金題】

閱讀下列材料，按要求作文。

珍妮覺得自己長得不夠漂亮，總愛低著頭。一天，她到飾物店買了個綠色蝴蝶結，戴上蝴蝶結后，店主不斷贊美她的漂亮，珍妮不由地昂起了頭。她急于讓大家看到自己戴蝴蝶結的樣子，出門時與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你仰起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩膀。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有什么蝴蝶結。原來跑出飾物店時，蝴蝶結被那人碰掉了。

抬起頭這個普通的姿勢，蘊藏著深刻的成長智慧。

請以“抬起頭”為題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章，文中不要出現自己的姓名、校名。

【思路導引】

對于“材料+命題”的作文，首先要讀懂材料。有些材料只是作為一個引子，起引出題目的作用；有些材料用排比的方法從多方面舉例子，對題目起到很好的提示作用；有些材料則表明一個觀點，并且對題目有提示或限制作用……很顯然，上述材料屬于第三種。

材料第一段，寫珍妮由于不自信“總愛低著頭”，一個偶然的機會得到贊美后，她“昂起了頭”，于是得到了很多的贊美。很明顯，這是講自信的重要性。第二段說“抬起頭這個普通的姿勢，蘊藏著深刻的成長智慧”，其實就是含蓄地表明了作文的觀點——自信地抬起頭在成長中很重要。

【文題延伸】

找回自己、為你喝彩、成長的姿態……

【佳作示例】

抬起頭

◎張 婷

抬起頭看看，星星很美，你也很美。

她，一個因為意外而永久留下一道疤痕的女孩。一直以來，她已經習慣用一大片厚厚的劉海遮住那個陰影。她不敢抬頭看鏡中的自己，甚至走路時也習慣低著頭，怕他人看見丑陋的自己，包括她的親人和唯一的朋友。

幸運的是，她的朋友是一個善良的女孩，從來不會嘲笑她，并和她很親密。

那天夜里，月亮很大很圓，皎潔的月光如瀑布一般傾瀉，照亮了大地。朋友帶她到一條小河邊，那里的草地上長滿了野花，斑斕的野花在月光的照耀下，顯得分外清雅美麗。

“看，那顆星星很亮呀。”朋友說，“還有那顆，那是牛郎星嗎？那是北斗七星……”朋友自顧自說道，突然好像想到什么，拉著她說：“你為什么不看呢？”“我不敢抬頭，怕有人。”她小聲說道。“沒有人——你抬頭看看嘛！”“真的嗎？別騙我……算了，我還是不看了。”“你不要辜負我的一番心意，抬頭看看嘛！”朋友說著，拉起她的手，指向天空。

她無奈地順著朋友的手將目光轉移。慢慢地，慢慢地抬起頭。

起初她看到一棵長滿蘋果的樹，綠蔥蔥十分茂密的樣子，后來看到發綠光的螢火蟲，那些蟲兒在月光下自由自在地飛翔，并留下一路的微光，看到這，她的心忽然動了一下。最后她終于看到天空，原來天空是這樣的遼闊，它像是一塊黑色幕布籠罩著大地，一輪明月鑲在那里，仿佛鉆石一般，星星在旁做著襯托，遠近不一，多么漂亮啊！

一只螢火蟲輕盈地飛到她那里，在空中瞬間留下一個綠弧。她抬頭看著，像一個天真的孩子，不禁與螢火蟲追逐。

“我說吧，抬頭看看，星星很美，你也很美。”朋友大聲對遠處的她喊道。

遠處的河流像一條銀色的布，卻又閃閃發光，向上看，兩個女孩正坐在樹上抬起頭數星星。

【評點】開頭點題，很簡潔，很美。結尾不僅增加了文章的意境美，而且深化了中心。本文的最大特點是切合題意，文章緊扣材料內容和標題，敘述一個美好又富有內涵的故事。既有簡潔的敘述，又有細致的描寫，詳略得當，創造了一個靜謐空靈的意境，讀來有一種美的感受。