培育和弘揚社會主義核心價值觀要做到“知、信、行、成”

艾文禮

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的重大戰略任務。中央對這項工作高度重視，習近平總書記多次對文化道德建設作出重要講話和指示。今年2月17日，在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班開班式上的重要講話中，習近平總書記再次強調，推進國家治理體系和治理能力現代化，要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系。2月24日，中央政治局又就培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行第十三次集體學習。習近平總書記強調，要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。

學習貫徹好習近平總書記重要講話精神，培育和弘揚社會主義核心價值觀，關鍵是做到知行合一。“知之真切篤實處，即是行。行之明覺精察處，即是知。”知不離行、行不離知，以知促行、以行促知，兩者互為表里，不可分離。我們強調知行合一，就是追求理論與實踐相統一，這也是馬克思主義哲學認識論的精髓所在。用知行合一的理念來培育和弘揚社會主義核心價值觀，需要遵循其內在的發展邏輯和生成規律，在“知、信、行、成”四個字上聚焦，形成知而信、信而行、行而成的銜接遞進、互動共進的良好局面。

“知”：解決好“知道和理解”問題

知行合一，論先后，“知”為先。我們做任何事情，先要做到“知”，這是行動的前提。社會主義核心價值觀要得到切實貫徹，也須從“知”入手，以形成最大限度的思想自覺。

“知”其“為什么”，強化擔當。國無德不興，人無德不立。一個國家、一個社會的文明程度、精神風貌，乃至經濟社會能否健康發展，很大程度上取決于其價值標準。要按照習近平總書記重要講話精神，深刻認識核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點，是決定文化性質和方向的最深層次要素；深刻認識培育和弘揚社會主義核心價值觀是關系社會和諧穩定、關系國家長治久安的基礎工程，是社會系統得以正常運轉、社會秩序得以有效維護的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面；深刻認識社會主義核心價值觀在整合當前多元多樣多變社會意識、增強民族凝聚力、推進全面深化改革方面的重大作用。

“知”其“是什么”，把握內涵。深入理解社會主義核心價值觀的基本內涵就是“三個倡導”，即倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這“24個字”，是社會主義核心價值體系的高度凝練，體現了社會主義意識形態的本質要求，凝結著社會主義先進文化的精髓，是實現中國夢的價值引領。它更加突出核心要素，更加注重凝練表達，更加強化實踐導向。要聯系實際深刻認識和把握這“24個字”的內在含義，凝聚起全社會的價值共識和思想共鳴。

“知”其“怎么干”，明確路徑。培育和弘揚社會主義核心價值觀是涉及全體人民的精神建設工程，我們必須認真學習習近平總書記關于培育和弘揚社會主義核心價值觀的新部署新要求，適應新形勢、把握新規律，推動各級黨委、政府真正把這項工作擺在突出位置，列入議事日程，貫穿于各項工作之中，讓社會各方面、各層次都參與進來，形成培育和弘揚核心價值觀的大合唱。

“信”：解決好“信守和認同”問題

知行合一，關鍵在于在“知”與“行”之間架起“信”的橋梁，但這個環節往往容易被人們忽視。內心認同才能自覺踐行，“知”而不“信”，“行”也就成了空話。我們這里所說的“信”，是指在相信、信守基礎上形成的理論自信。對于社會主義核心價值觀的“信”，要至少做實三個立足點：

立足科學理論的真理力量。在長期的革命、建設和改革過程中，我們黨始終堅持把馬克思列寧主義與中國的具體實踐相結合，帶領全國各族人民艱苦奮斗、創新發展，取得了實踐上的偉大成就，也形成了一系列理論上的偉大成果。這些理論成果源于中國實踐，又為中國實踐所證明，其本身就具有強大的真理力量。我們必須按照習近平總書記講話要求，把掌握馬克思主義基本原理當作看家本領，認真學習歷史唯物主義和辯證唯物主義，學習馬克思主義的立場、觀點和方法，學習中國特色社會主義理論體系，做到真懂真信真用。要使黨員干部特別是領導干部進一步增強理論自信，真正成為科學理論的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者，同時引導更多的群眾去學習、掌握、相信，投身中國特色社會主義事業的偉大實踐。

立足中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化博大精深，蘊含著中華民族最深層的精神追求、最根本的精神基因，是社會主義核心價值觀的深厚源泉。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。要按照習近平總書記講話精神，對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，深入挖掘和闡發中華傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華傳統價值觀中優秀的精神血脈得以延續和光大，為踐行社會主義核心價值觀提供正確的思想資源，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，增強文化自信和價值觀自信。

立足人民群眾對美好生活的不懈追求。千百年來，人民群眾無不對幸福生活充滿渴望。“向善”、“向好”、“向富”、“向美”的精神訴求廣泛存在于社會大眾中，任何人都希望活得快樂幸福，一切努力和奮斗都是為了獲得更加美好的生活。社會主義核心價值觀就是從國家、社會、公民三個層面將人們“向善”、“向好”、“向富”、“向美”的不懈追求挖掘出來并提煉升華，使其成為主流價值觀，家喻戶曉，深入人心，進一步增強人們的幸福價值觀。我們要進一步發揮好社會主義核心價值觀的貼近性，將“24字”內涵與當前人民群眾的生產生活緊密聯系起來，與人們追求夢想的實際行動緊密聯系起來，不斷增強人們對美好生活目標的追求動力和信心，凝聚起實現中國夢的強大正能量。

“行”：解決好“行動和融入”問題

知行合一，論輕重，“行”為重。“行”是“知”和“信”的實踐轉化，反過來對“知”和“信”又有深化促進作用。“知”和“信”最終必須落實到“行”上，其效果必須通過“行”及其結果體現出來。一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它，進而堅持它。因此，我們必須做好實踐融入的大文章，讓社會主義核心價值觀融入人們生產生活的所有“行”之中，真正做到“像空氣一樣無所不在、無時不有”。

全方位融入。要把社會主義核心價值觀融入黨和政府的中心工作，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及黨的建設，融入人們的日常工作和生活，融入具體的政策措施、法律法規、規章制度，使各方面政策導向都有利于社會主義核心價值觀的培育。當前的一項重點工作，就是在全面深化改革過程中，加快建設社會信用體系，像商鞅“立木為信”一樣，在經濟運行和社會活動中把價值觀“立”起來，實現市場經濟和道德建設良性互動。

全過程融入。在謀劃、部署、推進各項工作過程中，在開展國民教育、宣傳輿論、文化活動、精神文明創建過程中，在實現中華民族偉大復興中國夢的過程中，注重自始至終體現社會主義核心價值觀的要求，自始至終體現思想道德建設的正確導向，使符合核心價值觀的行為受到鼓勵，使違背核心價值觀的現象受到制約。

全社會融入。培育和弘揚社會主義核心價值觀，不是哪一個部門的事，也不是哪一個人的事，需要全社會各方面、各層次共同參與、協力推動。各級各部門特別是承擔宣傳教育職能的部門和單位，一定要時刻把培育和弘揚社會主義核心價值觀放在心上、抓在手上，切實發揮好組織協調職能，使這項工作始終保持強勢推進的勢頭。同時，要積極引導一切社會力量，從本系統、本部門、本區域、本單位的實際出發，構建符合社會主義核心價值觀的獨具特色的文化標識和認知系統。

“成”：解決好“成效和落實”問題

知行合一，最終的目的就是“成”。“行”而不“成”，在某種意義上還不如不“行”。因此，在“行”之后，還要推動落實，產生真正長久的實際效果：既落地生根、開花結果，又芳菲滿園、香飄萬里。

培育和弘揚社會主義核心價值觀，沒有局外人、沒有旁觀者、沒有過路客，其“成”最終要體現在每個人的實際行動上，體現在社會好風尚的形成上。要達到這樣的效果，就必須有好載體的持續推動。社會主義核心價值觀在河北落實，主要依托于兩大活動載體 —— “善行河北”和“中國夢·趕考行”。兩年來，這兩大活動不斷向深入推進，涌現了無數“河北好人”，引領了燕趙好風尚，傳播了河北好聲音，塑造了河北好形象。實踐證明，這兩大載體體現中央要求，符合河北實際，遵循教育規律，取得了明顯成效，成為河北對內凝心聚力、對外提升形象的重要品牌和抓手，探索出了一條培育踐行弘揚社會主義核心價值觀的新路子。我們要按照中央政治局第十三次集體學習和中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，及時總結推廣成功經驗，進一步豐富內涵、拓展領域、創新形式，努力構建起推動兩大活動的長效機制，使兩大載體進一步抓實、立住、叫響、傳開，在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面發揮更大作用，取得更加扎實、更加豐碩的成果。

（作者：中共河北省委常委、宣傳部長）

責任編輯：李艷玲