大的必須讓小的嗎？

劉曉娜

孩子們對(duì)玩具的摯愛(ài)，不亞于女人對(duì)LV包的追求。尤其家有兩個(gè)寶貝，處理這方面的問(wèn)題就更需要科學(xué)的方法。

小可媽媽：

您好。早晨，小可來(lái)上學(xué)似乎有些不高興，做早操的時(shí)候偷偷告訴我，他覺(jué)得您更喜歡弟弟，而不是更喜歡他。每次您買(mǎi)了好玩的、好吃的，都要等弟弟玩夠了、吃完了才輪到他。甚至連小可的東西，只要弟弟看上，都得無(wú)條件“讓”出去。

我明白您的想法，您覺(jué)得小可長(zhǎng)大了，大哥哥就應(yīng)該讓著弟弟。沒(méi)錯(cuò)，謙讓是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。如果小可真能做到事事謙讓，我也為他驕傲。但是，沒(méi)有人比您更清楚，小可是不愿意的。每次您強(qiáng)迫他把東西“分享”給弟弟，都是對(duì)他心靈的一種傷害。尤其當(dāng)?shù)艿艽罂薮篝[的時(shí)候，您就會(huì)一把搶走小可的東西，轉(zhuǎn)過(guò)身塞進(jìn)弟弟的懷里。雖然小可應(yīng)該學(xué)會(huì)分享、懂得謙讓了，但是任何一種品質(zhì)都不是自然而然冒出來(lái)的，需要您正確引導(dǎo)和小家伙一點(diǎn)一滴的積累。他之所以對(duì)弟弟“分享”他的東西耿耿于懷，大部分原因在于您沒(méi)有給予他正確的分享教育。

您把所有好玩的、好吃的都給了弟弟，這是不公平的。他和弟弟都是您的寶貝，都應(yīng)該得到爸爸媽媽平等的愛(ài)。您的冷落會(huì)讓小可覺(jué)得媽媽不愛(ài)他了，現(xiàn)在的媽媽只愛(ài)弟弟。在小可看來(lái)，是弟弟搶了他的一切，自然不愿意再把東西讓給弟弟了。

另外，當(dāng)您強(qiáng)迫他拿出玩具時(shí)，問(wèn)過(guò)小可愿意嗎？也許您覺(jué)得這是哥哥應(yīng)該做的，愿不愿意都必須這么做。短時(shí)間內(nèi)，小可確實(shí)拿出了心愛(ài)的玩具和弟弟“分享”，但是這些并沒(méi)有教會(huì)小可正確的分享方法，他也沒(méi)有從中得到快樂(lè)的體驗(yàn)，而是學(xué)會(huì)了搶奪、哭鬧和霸占。只要看上的東西，不管對(duì)方愿不愿意分享，都可以無(wú)條件搶過(guò)來(lái)；只要大哭大鬧，抱著別人的東西不放，就一定能占為己有；在大哥哥、大姐姐面前不需要分享，因?yàn)樗切〉艿堋Ｎ蚁肽欢ú徽J(rèn)為這是好的習(xí)慣吧！而這些不好的習(xí)慣卻是您“教”會(huì)他的。

您知道，小可最喜歡玩積木了。有一次，他動(dòng)作很快，三兩下就搭出了一架飛機(jī)，很有創(chuàng)意。但他發(fā)現(xiàn)積木不夠了，左看看右看看，看了半天終于鎖定目標(biāo)，站起身走到辰辰面前，一把抓起桌上的積木，抱回自己的座位去了。望著突然被搶的玩具，辰辰愣了幾秒鐘，隨后嚎啕大哭。為什么小可不找老師解決，而直接去搶玩具呢？他為什么不搶小朋友的，而要鎖定對(duì)面的辰辰呢？小可的解釋是：“辰辰是大哥哥，我是小弟弟。弟弟就應(yīng)該搶哥哥的玩具嗎？我媽媽說(shuō)，哥哥要有當(dāng)哥哥的樣子！”

強(qiáng)迫孩子分享，最見(jiàn)效的就是使他學(xué)會(huì)自私和掠奪。顯然，小可已經(jīng)學(xué)會(huì)了這些習(xí)慣，但這都是強(qiáng)迫他讓著弟弟的功勞。真正的分享是要孩子心甘情愿，并能從中感受到快樂(lè)的行為。

要知道，孩子對(duì)玩具的摯愛(ài)，不亞于女人對(duì)LV包的追求，每個(gè)看似很小、很舊的玩具都可能是他的命根子。尤其家有兩個(gè)寶貝，處理這方面的問(wèn)題就更需要科學(xué)的方法了。

一、家里的物品最好分清歸屬人。什么是屬于弟弟的，什么是屬于哥哥的，什么是屬于爸爸的、媽媽的。當(dāng)任何一個(gè)人使用其他家庭成員的物品時(shí)，就要商量，征求同意后再使用。爸爸媽媽要當(dāng)好榜樣，讓小可和弟弟看到動(dòng)別人的東西是需要征求同意的。

二、媽媽可以講關(guān)于分享的故事給他們聽(tīng)。讓小可和弟弟一起聽(tīng)，一起討論：故事中誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？為什么？媽媽在一旁引導(dǎo)、總結(jié)，使他們懂得只有與人分享才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。

三、當(dāng)小家伙為同一個(gè)玩具爭(zhēng)搶、哭鬧時(shí)，媽媽一定不要強(qiáng)行奪走哥哥的東西，最好能引導(dǎo)他去想辦法。媽媽試著蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你和弟弟都喜歡這個(gè)玩具，有什么辦法能讓兩個(gè)人都玩到呢？”他們提出的解決方案，一般就不覺(jué)得偏心和強(qiáng)迫了。

總之，分享是快樂(lè)的事情。當(dāng)小可很愿意分享自己的物品時(shí)，爸爸媽媽一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他感受到分享的快樂(lè)。尤其是分享給弟弟，一定不能讓小可覺(jué)得弟弟霸占了他的一切。而應(yīng)該對(duì)他謙讓弟弟的行為表示肯定，這樣他才會(huì)引以為榮，心甘情愿地與弟弟分享。先從家庭成員之間開(kāi)始，讓小可感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)吧，他一定能給弟弟做個(gè)好榜樣！

小劉老師

（選自《爸爸媽媽?xiě)?yīng)該這樣做》，出版：中央編譯出版社，定價(jià)：29.80元）endprint