區域教育轉型發展的思考與實踐

莊惠芬

武進作為江蘇省常州市教育強區，需要推進武進基礎教育發展戰略轉型，更好地為學生成長奠基。武進教育要轉型發展，既關乎宏觀教育政策層面的轉型，又關乎中微觀教育教學層面的轉型。武進教育的轉型需要形成武進教育模式，創新武進教育發展范式，樹立武進教育嶄新形象，推廣武進教育輻射版式。

一、價值的轉變，超越當下的教育追求

武進教育應該說，在全省乃至全國都是領先發展的，武進教育優勢在于：武進的基礎教育改革比較成功，包括課程改革、薄弱學校的改造、學校的整體建設、課程建設、教師隊伍建設等。與此同時，我們也要對當前課堂教學當中存在的問題有準確洞察。著眼于國際來分析，無論是教育發達的上海、北京還是我們武進，第一，課堂要求總體上還是有點偏高，學生負擔還是有點重。第二，學生獨立分析和探究常常被窒息著。第三，至今，擁有學習的興趣和幸福感的還不是多數學生。武進作為中國教育名城，對于教育的價值追求要更加轉向追求教育對人的幸福和發展本原價值的尊重和回歸。我們要樹立“為了每一個學生終身發展”的理念，努力辦好每一所學校。大力推進教育均衡化發展，推進小班化教育，在教育實踐中要關心面上大多數學生的成長。在評價方式上，防止幼兒園小學化、小學初中化、初中高中化傾向；對于小學、初中、高中采用不同的質量評價方式，我們必須重新審視教育質量評價標準，對教育質量的理解和追求應該更加多元化、更加人本化。

二、視野的轉接，超越當下的課程意旨

從世界基礎教育改革的動向來看，東西方趨向綜合互補。美國90年代之前的課程改革側重于課程的內容、結構和組織形式等方面，90年代以后則強調制訂全國性的課程標準的重要性。從武進區的基礎教育改革發展來看，70年代中期至90年代初強調全國性的課程標準，而近年來更強調課程內容、結構和組織形式等方面的改革。所以，我們未來“實然”的課程將是這兩者的統一。可能的一種構想是：以知識傳遞、邏輯培養為主線的必修課板塊課程提供作為未來社會一員所必備的基本知識框架與內容。它必須強調課程標準與教材的統一，必須至少給出一個下限課業標準以保證基本質量。教學中強調教會學生學習，強調學習策略的傳授，建設以能力序列來建構的綜合課程，以面對知識爆炸、信息革命的社會發展現實。武進教育部門需要很好規劃和開發編寫此類以能力序列為線索的綜合課程教材。以特長培養為主線的選修課板塊將從學術的深度、知識的廣度以及發展多樣性三個維度來建構課程，以此提供人們個性發展與發展多樣性的可能。

三、模式的轉型，超越當下的發展范式

當前，從國家到省、市層面相繼頒布了中長期教育改革和發展規劃綱要，為新時期的教育改革和發展提供了很好的戰略機遇。武進作為全國百強縣，更要率先進行教育信息化應用的探索和嘗試，我們可以通過信息技術來提升教育品質。實現學校發展模式的轉型，信息技術可以實現以下幾方面的超越：一是能實現少部分優秀學生的個性化學習，通過網絡環境下的學習，讓一部分學生先解放出來；二是探索電子書包在中小學的應用；三是實驗室的數字化改造，真正讓演示實驗走向探究實驗，變接受學習為自主探究性學習；四是可以圍繞學習重難點去開發知識性學習軟件，購買、開發一批學習性軟件，供學生下載使用；五是構建交互式研究性學習平臺；六是學校教育物聯網建設；七是數字化校園建設，包括硬件和基礎設施的投入。技術發展很快，只有不斷跟進，才可能改變教育現狀，最終實現學習方式的轉變。

通過數字化校園建設，進一步鞏固學校教育信息化建設成果，健全和完善信息化管理機制，提升教育管理人員和廣大師生的信息素養，整合學校的各類教育資源，推動信息技術在教育教學活動、教育管理和服務等各個領域的深層次應用，提高學校教育教學質量和管理服務水平，提升學校發展內涵和核心競爭力。

四、體制的轉軌，超越當下的管理形式

在教育管理形式上的轉型，要從單純依靠行政手段，轉向更加注重思想領導和專業引領。我們的教育管理長期以來都是在政府行政管理為主的體制下運行的。政府主要通過規劃、投入、政策、督導和校長任命來管理教育。今天要真正落實以學生終身發展為本的教育理念，教育管理的重心應該下移到直接面向學生的學校。期待政府可以改進宏觀指導和行政管理，尊重辦學規律和學校改革探索的首創精神，為學校創新留出空間。加強專業引領，促進學校提高教育質量和辦學水平。特別是通過數字化帶來教育管理方式的變革，如，利用信息技術建設四大系統：一是平安校園系統，設立考勤機等，對校外和校內人員等不同對象進行識別和管理；二是專用教室門禁系統，上網一卡通管理，在后勤服務方面，則有水控、電控等；三是學習輔助方面，圖書館借閱與一卡通對接，還可與學籍管理對接；四是教師一卡通，建立辦公和內部管理系統。使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代化的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才。

（作者單位：江蘇常州市武進區星河小學）