飯桌上的風波

左仙果

吃午飯了，飯桌上擺著外婆做的醬色的紅燒肉、鮮紅的河蝦、翠綠的菠菜……滿滿一桌子菜，香飄十里！可是，表弟看看這兒，看看那兒，一直干坐著，怎么也不肯動筷子。

舅舅見狀，放下手中的筷子，滿臉堆笑著對表弟說：“怎么不吃飯？不吃飯就長不高啊！你看，都是你愛吃的菜——河蝦、橙汁、紅燒肉……其他小朋友都長高了，只剩你一個人矮矮的，多難看呀！乖，好好吃飯吧！”說著，舅舅拿起筷子，夾了一塊表弟平時最愛的瘦肉放進碗里。

表弟見舅舅笑著，就撒起嬌來，他把碗往旁邊用力一推，大聲喊：“我就不吃！”只見碗里的米飯一下子全都翻在了桌子上。外公見了，臉色一沉：“你不要吃，就別吃了！”我也覺得表弟過分，氣得在他的手背上輕輕打了一下。

“哇——”表弟頓時大哭起來，他用手使勁地拍打著飯桌，兩只腳在飯桌下到處亂蹬，蓄滿淚水的眼睛偷偷地瞄向舅舅。舅舅這下坐不住了，連忙站起身，一邊掏出紙巾擦去弟弟的淚水，一邊連聲說：“是姐姐不好，是姐姐不好。爸爸幫你打她！別哭，別哭！”說著，舅舅故意朝我瞪了一眼，高高地舉起了巴掌。他的巴掌在空中劃了一道弧線，輕輕地落在了我的背上，同時發出“啪啪啪”的聲響。我心領神會，立即捂住雙眼，假裝哭了起來。外公也轉過身來，心平氣和地對表弟說：“看你，害得姐姐挨打了。”

我悄悄地從指縫中看看表弟，只見他漸漸停止了哭鬧，睜大眼睛，看看我，又看看舅舅，這才用手抹了抹鼻子，隨即拿起筷子，一聲不響地吃起碗中的飯菜來。飯桌上的這場風波終于平息了。但是，舅舅這樣慣著弟弟，好嗎？

【指導教師：黃蕓釗】

點到為止

習作最出彩的地方是對眾人在飯桌上的動作、神態、語言都作了細膩的描繪。將弟弟的嬌蠻、爺爺的嗔怒、舅舅的溺愛、“我”的假意配合都生動地表現了出來，顯示出小作者較強的文字功底。結尾的設問，表明自己立場的同時，引人思考。很不錯！