習近平回信字里有乾坤

自2008年至今，在公開報道中，在收到國內外干部、群眾來信之后，習近平共回信至少16封。在專家看來，這種方式既能收集民意，也能通過信件互動，反映領導人對問題的看法，是其密切聯系群眾的執政新風格的重要體現。

愛給學生和基層回信 從人員組成來看，習近平的回信對象主要集中于青少年和基層干部、群眾兩大部分。

在當選總書記之后，到目前為止，習近平的公開回信主要面向青年學生，主題性也更加明確，“中國夢”成為他給學生寫信時最常提及的概念。2014年初，在給留德學生的信中，習近平表示“希望廣大海外學子秉持崇高理想，在中國人民實現中國夢的偉大奮斗中實現自身價值，努力書寫無愧于時代的華彩篇章。”

基層干部、群眾同樣在習近平回信中占據了半壁江山。2011年6月，在給因工作積勞成疾的四川省營山縣城南鎮黨委書記文建明的回信中，習近平贊揚其“樹立了榜樣”，并叮囑他“積極配合治療，爭取早日康復”。

習近平的信有何特點？ 與習近平對改文風的要求相一致的是，他的信件也都簡短而實在。

根據目前公開的信件，習近平的回信大都比較簡短，在200字到500字之間，2至3段。從結構上，大致是表達收到信之后的心情，闡述對所涉及群體及其工作或學習的看法，提出期望并祝福。

在習近平的這些回信中，“欣慰”、“高興”是出現最多的詞匯，且較為口語化。

與他在講話中時而精當地引經據典的方式類似，在信中，習近平也喜歡通過引用表達觀點。例如，在給中央民族大學附屬中學的學生回信時，他引用“學如弓弩，才如箭鏃”寄語同學們珍惜時光；在給北大考古文博學院同學的回信中，他以“得其大者可以兼其小”，勉勵同學們將人生理想融入國家和民族的事業中。

從話題來看，習近平的信中涉及到“中國夢”、愛國、基層黨建、農村變化、重建家園、志愿者精神、為官之道等多個角度，一般都是對來信者匯報的情況予以肯定后進行闡述。

回信里傳遞執政理念 在國家行政學院教授竹立家看來，領導人與群眾之間的信件往來，既是一種重要的收集、了解民意的途徑，也是一種上下互動方式，領導人可以通過信件，對群眾的要求和愿望進行呼應。

習近平的回信，往往是在重要的時間節點發出，或者就重要的話題作出表態，盡管信件是人與人之間點對點的溝通方式，但其產生的影響卻往往擴大到一個省，甚至有全國性影響。

北京大學中文系教授韓毓海認為，習近平通過寫信與群眾溝通，而不是通過過去的批文件和發文件的方式，改變了領導人與群眾之間的關系。

“寫信體現的是習近平的執政風格，這樣他的聲音和想法能夠直接傳達給群眾，不必通過層層包裝，傳達得更為準確。”韓毓海如是說。