漫談初中英語寫作的源泉

趙麗程

摘要：本文結合牛津初中英語教材的部分課文內容，就如何利用課文內容有效地培養學生的寫作進行探究，旨在提高學生英語寫作的能力。

關鍵詞：怡情詞；典雅詞；過渡詞

中圖分類號：G427文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）05-076-1

一、抒發情感，刻畫內心

英語寫作并非都是平淡無比的陳述，有時可采用某些能表達人情感的詞匯來抒發個人的情思，使所敘述的內容更引人入勝。在學習課本時可以對某些段落加以細細的分析，只有通過品味才能領略到作者在用詞方面的奧妙。現從不同的課文中找出一些段落加以分析和探究，以明確作者在文中是如何運用這些詞匯來抒發個人的情感的。

I do not know the new school very well... when they try to talk to me. （Book 8A P.18）初讀該段落仿佛覺得并無任何奇特之處，而正是這些看似不起眼的表達卻抒發了作者個人的苦悶之情，把作者的內心描述得真真切切。整個段落在開篇用兩個并列的I do not know的句式把作者在異鄉異校的孤獨之情加以展示。接著作者用一系列的情感詞表達了自己的憂郁之情，如：I am very nervous等把作者的內心情感一一闡明。nervous把個人在陌生環境中與人相處的尷尬之情和盤托出；而uncomfortable則把作者的內心感受表露無疑；alone和shy則把作者的孤獨無助的神情刻畫得栩栩如生。整個段落正是靠這些情感詞匯的運用把作者種種情感表現得如此地透徹，讓人感受到身在異鄉初始階段的苦悶、憂郁與孤獨的情感。由此可以看出在寫作中適當地運用一些表達情感的詞匯，可使敘述的內容更為生動，從而引人入勝。

二、用詞精辟，描述細膩

在許多課文中，作者常常通過詞匯的妙用來達到其表達的效果。許多詞匯對學生而言似乎司空見慣，但其運用于特定的語境則是如此地貼切和妥當。因此在閱讀文章時應認真注意作者是如何巧用詞匯來表達思想內容的，對于一些好的表達不斷地加以積累，并在自己的學習中不斷地加以積累，久而久之便能深刻地領悟其獨特的魅力。閱讀下面課文中的一些經典詞匯的用法，品嘗其細膩之處也許會有一番豁然開朗之感。

Guilin is a very beautiful city in the south of China. ... unless you see them with your own eyes. （9B Unit 3）該段落描繪了桂林的山水之美，宛如仙境般的優美風光，它的美體現在何處，動詞lies道出了其獨特的地理位置，依江而伴的古城在水的潤澤下透出無限的生機，蜿蜒的漓江象一條彩色的玉帶環繞著桂林城，千姿百態，而動詞stand則將多姿聳立的群山呈現，給人以動態的美。different shapes仿佛是鬼斧神工的杰作。后一句中的wonderful rocks in strange shapes更為人所仰嘆，這wonderful rocks是指色彩還是奇形，恐兩者皆有之，這樣的用詞仿佛賦予了事物的靈性，而緊跟其后的amazing道出了游客的驚愕之情，仿佛淡妝濃抹總相宜。呈現在學生眼前的已不僅僅是靜態的課文內容，而是身臨其境的美輪美奐。如果教師在教學時能從審美的角度讓學生體會用詞的妙處，對提高學生的寫作定會有較大的促進。措辭的選擇與寫好書面表達息息相關，所用的詞匯既要達意，又能表現出其細膩的內涵才能引起讀者的共鳴。

Many of our patients are so poor that they cant afford to travel to hospital， ...we hope to help even more people. （8B Unit 5）該段落描述了ORRIS組織如何幫助貧困者醫治眼病以及培訓當地醫生和護士的事宜。初讀覺得毫無精彩之處，然細細回味卻能品出作者用詞的高超。貧困者不能負擔得起其醫療費用，作者用cant afford來表達，從而與前面的poor遙相呼應，恰到好處地表明了其內涵。而病人去醫院看病未用go to the hospital，而是用travel，既表示了路途的遙遠又突出了其艱難的情形，使整個句子與現實情況不謀而合，點明了貧困者求醫的艱難之路。除此之外在培訓當地的醫生和護士時作者使用了share our knowledge的表達，share一詞意味深長，該詞把學習和獲得融為一起，較好地突出了其過程。如換用動詞learn或require都不能達到該詞特定的效果。由此可見，措辭的選擇與寫好書面表達息息相關，所用的詞匯既要達意，又能表現出其細膩的內涵，才能引起讀者的共鳴。

三、巧用過渡，天衣無縫

英語寫作并非完全依賴詞匯的運用，有時巧用一些過渡性的詞語會使所寫的內容形成有機的結合，使句與句或段與段銜接得恰到好處，既體現線了英語的行文特點又能給人流暢感。

The Seoul Games played an important role in Olympic history. ... to lose the gold medal for drug using. （9B Unit 3 P.52）該段落漫談了首爾奧運會的中的片段情況，首句用In total點明參加該奧運會國家與地區的情況，起到了介紹的作用。在接下來的敘述中用In addition作進一步的說明，闡明了網球在奧運會回歸的事宜。其后筆鋒一轉又用However闡述了運動員服用興奮劑的情況。整個段落正靠著這些過渡性詞語的運用將段落內容層層揭示，使人品味到過渡性詞語在英語中的奧妙。