《把問題當財富》閱讀訓練

周俊根

爸爸的書架

桂文亞

①家里的書，日積月累，愈來愈多，原有的書架，早已不夠用了。看著堆積如山，無處安身的書本，終于下定決心，要訂制一排又高又大的書架，給它們一個舒適的家。

②書本的新家，果然明亮寬敞，而原來的書架，這時局促地靠在走道上，不但占據了空間，也顯得十分小舊。

③我抬著它，這里放放，那里放放，只覺得礙眼。這個書架，原是父親多年前從外地帶回來的，它是一個折疊式的三層書架，材料及手工是大陸制品，挺結實。

④學生時代，爸爸把書架送給了我。當時，這個書架，是書房中除了書桌以外，唯一值錢的財產——我的“書房”，說穿了，其實就是廚房走道旁，多搭出來的一間兩坪大的違章建筑，屋頂上，鋪著幾塊塑料板。但我仍然是很滿足的。至少這是一個獨立的小世界：有一張書桌，可以任我在上面爬格子；有一個書架，放滿了我喜愛的書；雖然每到炎夏，這里足以把人燜成粉蒸肉，但是沒關系，只要雨季一來，暑氣全消，我還可以欣賞雨滴打在屋頂上那種粗獷而奔放的熱情。

⑤不過，那一切都成為過去式了。我已經結婚，生活在一個更大的小世界里，而且，也擁有了自己的家——包括一個完整的書房，還有一大排剛剛落成，又新、又大、又漂亮的書架！

⑥我決定把這個小舊的書架淘汰。只要保留一個美好的回憶，也就夠了。

⑦一個深夜，我把書架抬到大門口，心里這么想：上次一雙破皮鞋擺在門口都被撿走，何況這次是一個不破不爛的書架呢！這樣很好，就讓需要它的人拿走吧！也算一件不錯的免費禮物呢！

⑧第二天早上，我打開大門朝外望，書架不見了。我很高興它“物盡其用”。

⑨有一天，我照例到隔壁娘家吃午飯，為了找一本舊書，我上了二樓的書房——咦，這是怎么回事？我發了愣，那一個被我丟掉的舊書架，怎么居然干干凈凈、整整齊齊地排滿了書，站在那兒！

⑩“那是你爸爸，有一天早上四點多起床散步，在門口看到撿回來的，”媽媽悄悄地對我說：“他為了這事，嘀咕了很久。好好的東西，還可以用嘛！怎么說丟就丟了呢？唉，你們這些孩子……”

（2008年8月31日《新民晚報》）

【作家簡介】 桂文亞，安徽省池州市人，1949年生于臺灣省臺北市。現任聯合報系民生報兒童組主任。主編少年兒童叢書近400種。出版兒童文學作品《班長下臺》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪·哈瑪伊士坦堡》等多種。曾獲上海陳伯吹兒童文學獎、臺灣中華兒童文學獎、第十屆信誼兒童文學貢獻獎等。從事兒童文學媒體推廣工作二十余年。近十年來致力于兩岸兒童文學交流，頗有所成。

【閱讀訓練】

1.給加點的字注音。

燜成（ ） 粗獷（ ）

2.閱讀全文后，說說本文為什么以“爸爸的書架”為題？

3. 請簡要概述文章第④段的主要內容。

4. 現在“我”為什么要把原有的書架淘汰呢？

5.請結合文章內容發揮你的想象，將文章結尾媽媽的話補充完整。

【參考答案】

1. mèn guǎng

2. “爸爸的書架”是貫穿全文的線索，書架是“我”學生時代爸爸送給“我”的，現在“我”把它拋棄了，又被爸爸撿了回去，成了爸爸的書架。

3. 回憶學生時代與這個書架相伴的時光，那時的日子雖然艱苦，但因為有自己的“書房”、有心愛的書架、有喜愛的書相伴，生活感到很滿足。（開放題，大意相同即可。）

4.訂制又新、又大、又漂亮的書架，原有的書架，不但占據了空間，也顯得十分小舊。

5.開放題，想象合理、語句通順即可。示例：你們這些孩子不能因為生活富裕一點，就大手大腳的，這個書架是爸爸當年送給你的禮物，怎么說扔就扔了呢？