基于生態旅游的城市濕地公園體驗設計策略研究

馬春紅 王金瑾

(1.新疆通藝市政規劃設計院，新疆昌吉 831100;2.中國建筑設計研究院城鎮規劃設計研究院有限責任公司，北京 100044)

1 問題的提出

“人類經歷了農業經濟時代、工業經濟時代、服務經濟時代三個階段，正在向體驗經濟時代轉變”。城市濕地公園設計越發注重強調“體驗”的滿足感，利用濕地資源的旅游產業也日趨興旺。

生態旅游是20世紀80年代提出，它是城市濕地公園未來發展的導向，目標是實現資源的可持續利用。當下，我國在濕地公園體驗設計方面的研究還處于空白;功能分區的不合理對濕地生物造成負面影響，違背了生態保育的初衷;傳統的設計手法不能滿足游人的感知需求，易造成感官疲勞。因此，賦予城市濕地公園更多的功能，是設計者亟需面對的挑戰。

2 城市濕地公園的生態體驗設計策略

2.1 概念

城市濕地公園(下文簡稱“公園”)的生態體驗設計，是一種圍繞游人的心理和行為開展的設計，通過利用園林要素創造豐富的場所，使游人在游覽過程中感受美好的體驗過程。設計的核心是營造具有特色體驗的場所和情景，而誘導體驗行為的關鍵，是把握影響行為與環境的機體因素(見圖1)，諸如心理、生理和安全需求等。

圖1 影響行為與環境的機體因素

2.2 設計手法

2.2.1 體驗區域的界定性

作為城市休閑空間，公園需要處理人為觀察和破壞生態環境的矛盾。設計者需按照動植物的分布、保護情況以及人流的密集程度、活動干擾度，進行合理的分區規劃，科學規范的引導游人的活動范圍。

結合《城市濕地公園規劃設計導則(試行)》，公園可分為隔離區、緩沖區、活動區及邊緣區，體驗的程度和內容有所不同。

1)緩沖區。

游人在緩沖區可近距離觀察動植物，但只允許在有限的空間內進行，且停留時間和觀賞范圍也會受到影響。

2)活動區。

活動區是濕地敏感度相對較低的區域，開展以濕地為主體的休閑、游覽和科普、管理等活動。

3)邊緣區。

邊緣區是城市景觀與濕地景觀的過渡區域，設計時需要有一定的寬度，并考慮人流疏散。

2.2.2 游覽路徑的主題性

區別于一般的旅游路線，游覽路徑基于公園內交通流線，在生態保育的前提下，串聯重要節點，使游人在最短時間獲得最大觀賞和教育體驗，常布置在緩沖區和活動區。

2.2.3 園林要素的感知性

為激發游人多次由淺入深的情感體驗行為，設計師可結合園林要素增加多余度，帶來視覺、嗅覺、聽覺、觸覺和味覺的感官體驗，主要通過地形、水體和植被來實現。

1)地形。高低起伏的生境島可以帶來不同的視覺效果，由于水位不同而呈現出的不同景象，可喚起對場地歷史的回憶。

2)植物。設計者可利用植物季相、色彩、空間和氣味的變化特性，創造有特色的小空間，增加“游憩流動曲線”上的“滯留點”，從而延長停留時間。

3)水體。設計者通過豐富岸線形狀和形式、堆土形成錯落水位、設置親水設施等手法，形成由陸地向水體過渡的連續界面，滿足人們親近自然的心理需求。

2.2.4 環境設施的引導性

建筑是賦予一個人“存在的立足點”的方式，參觀、購物、休憩、小賣等活動都是借助于公園中的建筑展開。設計時需兼顧服務和場所精神，創造兼具休閑活動與科普教育功能為一體的多功能活動載體。

完善的標識系統可以留下深刻的印象，包括景點解說、路徑指示、導游線路等。形式多樣、內容豐富，極具科學性和趣味性(見圖2)。

圖2 造型多樣、適宜不同人群使用的標識牌

2.2.5 濕地課堂的科普性

傳統的游覽方式并沒有在環境保護方面對兒童的錯誤行為造成過多的糾正。這需要加強室外教學與體驗活動的結合，從而減少破壞行為的發生?；顒涌梢苑譃槭彝夂褪覂然顒诱归_。

3 實例研究

3.1 概況

香港濕地公園位于香港天水圍新市鎮東北隅，占地約61 hm2。這是環境保護實踐的優秀范例，也是一個以教育、休閑、娛樂的活躍場所。

3.2 教育體驗

香港濕地公園入口處是一座建筑面積約10 000 m2的訪客中心(見圖3)，由服務區和展示區組成。服務區滿足餐飲、購物、咨詢等基本要求;展示區由5個展廳串聯形成:濕地知多少、濕地世界、人類文化、觀景廊和濕地挑戰。

圖3 香港濕地公園訪客中心平面圖

穿過訪客中心可見一片濕地叢生的景象，便進入濕地活動區和展示區，設計了4條風格迥異的游覽路徑。“溪畔漫游徑”沿水體展開，游人通過動物足印和其他模型發現多種生命的蹤跡，并觀看水生動物如何對抗高地溪流和開闊水體的急速水流;“演替之路”展示了不同植物的演替過程:由開闊水體經沉水植物、浮水植物、挺水植物，再到灌木和喬木組成的濕木林;“原野漫游徑”初端有蘆葦床，中端有蝴蝶園，蜿蜒曲折的小路展現了陸生植物的奧秘;游人在“紅樹林浮橋”上可享受與紅樹林生境合二為一的感覺。

3.3 活動體驗

園內鳥類繁多，為了提供滿足游人的觀鳥需求，設置聽聲觀鳥的各類場所，如觀鳥廊、觀鳥亭、觀鳥平臺。觀鳥設施均朝向鳥類出現頻率高且視線好的方向，基于對鳥類生活習性的研究，借助望遠鏡等設備觀察涉禽，將人為的干擾降到最低。在觀鳥場所布置生動有趣的展示牌，用多種語言詳細解說可能出現的鳥類。為增加趣味性，還可設置小型雕塑，帶來視覺和觸覺的感官體驗。

3.4 情感體驗

園內植物的設計除了隔離和引導外，芳香植物的種植不僅吸引昆蟲，香氣的芬芳也讓游人產生愉悅和積極向上的心態。

4 結語

當下，參觀體驗已逐漸成為城市濕地公園開發的重要環節，然而我國在這方面還未形成較為系統的理論體系。除了借鑒和歸納國外優秀經驗、健全設計體系外，還需注意以下幾個方面。

4.1 加強設計體系的評價和論證

城市濕地公園體驗設計方法體系研究尚處于研究探索階段，且涉及社會學、心理學、行為學、生態學等多學科，對這類設計的成果亟需進行評價和論證。對使用者的使用狀況評價可采用POE(Pose Occupancy Evaluation)方法，是一種利用系統對建成或使用一段時間后的建筑及戶外空間進行評價的過程。設計者通過收集游人意見，了解設計的動態變化因素，進行再創造。

4.2 注重設計的可持續性

濕地公園體驗設計的可持續性主要體現在:改善當地生態氣候，創造宜居生存環境;豐富游人物質文化生活，加強公眾參與性;宣傳科普教育知識，提高環境保護意識;帶動其他業態經濟發展，提升土地利用價值。

4.3 綜合考慮、因地制宜

根據服務人群和場地現狀的差異性，規劃適應不同年齡、不同文化、不同地域、不同需求的使用情景，以滿足更多人的“心理需求”，實現生態旅游與環境保護的平衡。

［1］但新球.情景規劃與體驗設計探討——以雷公山森林公園規劃為例［J］.中國林業調查規劃，2005，24(3)：35-39.

［2］汪 輝.基于生態旅游的濕地公園規劃［D］.南京：南京林業大學博士論文，2007.

［3］徐銀芳.城市濕地公園參與性景觀設計研究［D］.武漢：武漢理工大學，2008.

［4］揚 麟.現代城市公園的體驗式設計初探［D］.武漢：華中科技大學，2006.