用我的真心換孩子的真心促他們成才

葉宇星

童年的世界是繽紛的，更是澄澈的。作為童年世界的守護(hù)者，每當(dāng)凝視著那一雙雙純真的明眸，幸福的感覺(jué)就突然而至?！昂⒆油酢钡姆Q謂帶給我的體驗(yàn)就像童年的七色雨那樣豐富多彩，有笑有淚，有喜有憂。我深愛(ài)著這個(gè)美麗的角色，深愛(ài)著這群朝夕相處的孩子。因?yàn)楫?dāng)我用我的真心換孩子的真心時(shí)，會(huì)促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。

一、真情體驗(yàn)一：“大課間活動(dòng)”讓我和孩子融在了一起

陶行知先生要求教師“變個(gè)小孩子”。他說(shuō)：“你若變個(gè)孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)：師生立刻成為朋友，學(xué)校馬上變成樂(lè)園。”此言不虛。

在學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)中，我們班的游戲活動(dòng)是“快樂(lè)的小魚(yú)”。每次在講清游戲規(guī)則后，小朋友便分組活動(dòng)，而我充當(dāng)?shù)膭t是置身圈外的“總指揮員”。每當(dāng)望著他們活蹦亂跳的身影，心里盼望的居然是時(shí)間快點(diǎn)流逝。

偶爾的一次，拿魚(yú)竿的小朋友跑不動(dòng)了，小朋友都齊聲建議我來(lái)做漁夫，在他們的簇?fù)硐?，我只好勉為其難地拿起了魚(yú)竿。小朋友們卻樂(lè)壞了，他們異常興奮地爭(zhēng)做小魚(yú)，游得更歡了。而旁觀的小朋友則為我加油助威，好不熱鬧。一開(kāi)始我還有些拘謹(jǐn)，因?yàn)閽伈幌伦约旱纳矸荨Ｍ嬷嬷?，我也漸漸地投入到了這個(gè)有趣的游戲中，在嫻熟地充當(dāng)漁夫之后，我童心大起，也興致勃勃地做了幾回小魚(yú)，把做漁夫的小朋友狠狠地刁難了一場(chǎng)……

陽(yáng)光下，孩子們的清脆笑語(yǔ)和我的燦爛笑顏交織著，有趣的游戲讓我重新回到了童年時(shí)光，讓我重新做了一回孩子。我收獲的不僅是屬于童真的快樂(lè)，最主要的是那群孩子成了我心靈世界的好朋友，當(dāng)他們大方而不失親昵地邀請(qǐng)我游戲時(shí)，這種感覺(jué)真好！

活潑的游戲讓我開(kāi)始重新打量起圍繞在身邊的孩子，他們并不是一無(wú)所知的小毛孩，他們有自己的想法和主見(jiàn)，我也應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，尊重他們的想法。在以后的校園文化節(jié)活動(dòng)中，我與孩子們一起整理書(shū)包，一起排練歌曲。每一次練習(xí)過(guò)程，我都試著把自己的一些想法與孩子們一起商量，向他們征求意見(jiàn)。他們也積極地出謀劃策，為班級(jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，創(chuàng)意無(wú)窮。正是這樣的溝通和協(xié)調(diào)，我們的關(guān)系更融洽了，配合也更默契了，一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)隨之而來(lái)。

是啊，只有平等而尊重地去面對(duì)孩子，給他們理解，給他們信任，給他們支持，他們才會(huì)回報(bào)給你一個(gè)又一個(gè)明媚的春天。

二、真情體驗(yàn)二：“讓生命充滿愛(ài)”把我和家長(zhǎng)的心拉近了

著名演講家鄒越老師的一場(chǎng)關(guān)于熱愛(ài)生命的演講震撼人心。

那一天，云淡風(fēng)輕，我和孩子還有家長(zhǎng)們圍坐在青青草坪洗耳恭聽(tīng)。當(dāng)鄒越老師將我們帶進(jìn) “愛(ài)老師”這一個(gè)演講磁場(chǎng)時(shí)，我遭遇了至今以來(lái)最震撼的一次感動(dòng)。

我和所有的班主任被鄒越老師邀請(qǐng)站在班級(jí)隊(duì)伍的前面，耳邊，是鄒老師那一句句穿透藍(lán)天的話語(yǔ)；眼前，是一道道寫(xiě)滿感恩的目光，那一刻，我突然意識(shí)到了原來(lái)教師所賦予自己的色彩是如此的絢麗而神圣，當(dāng)孩子們哭泣著來(lái)與我相擁時(shí)，我的淚奪眶而出……每一滴晶瑩的淚都是關(guān)于愛(ài)的故事，每一聲動(dòng)情的哭泣都是關(guān)于情的故事……當(dāng)我的手與家長(zhǎng)的手相握，所有的隔閡冰釋，所有的誤會(huì)消散，所有的理解回歸。

從此，我深深相信，只有真心才能交換真心，只有愛(ài)意才能衍生愛(ài)意，奇跡總是從這里開(kāi)始。

三、真情體驗(yàn)三：“相信愛(ài)、相信奇跡”讓我們一起戰(zhàn)勝困難

漂亮可愛(ài)的小佳愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，她活潑的身影落在眼里就是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

然而命運(yùn)總愛(ài)開(kāi)些莫名其妙的玩笑。一年級(jí)的下半學(xué)期，小佳居然被查出腦子里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，并且有增長(zhǎng)的跡象，隨時(shí)需要開(kāi)刀。這道命運(yùn)的難題不僅橫在了幼小的她的面前，同時(shí)也橫在了她剛剛走進(jìn)的一個(gè)新組成的家庭面前。母親的淚，紛紛。孩子的淚，紛紛。但懂事的孩子依然堅(jiān)持要來(lái)上學(xué)，只是曾經(jīng)明媚的笑臉不再，曾經(jīng)雀躍的身影不再。

我真心安慰著無(wú)助的母親，促膝長(zhǎng)談，將心比心，鼓勵(lì)這個(gè)幾乎快陷入絕境中的母親，讓她堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)強(qiáng)些，只要樂(lè)觀地堅(jiān)持著，一切都會(huì)明亮起來(lái)的。我真心地溫暖著憂郁的孩子，拉著她的小手，與她談天說(shuō)地，聲聲入情，將勵(lì)志的故事書(shū)送給她，激勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)強(qiáng)些，只要微笑著面對(duì)一切，困難也會(huì)低首而退。一個(gè)學(xué)期，一段歲月，我的陪伴真心真意。也許我無(wú)力改變這一個(gè)殘酷的事實(shí)，但至少我可以在孩子的天空多種植一些七彩的云。

有一天，喜訊不經(jīng)意降臨。經(jīng)過(guò)醫(yī)院進(jìn)一步的復(fù)查，確診這個(gè)瘤是良性的，只要不再增長(zhǎng)，就不會(huì)對(duì)孩子造成太大的影響。母親長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，孩子長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，我也長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。我告訴孩子：“你看，是我們的努力感動(dòng)了上蒼，讓病魔也在我們面前望而卻步?，F(xiàn)在，總算雨過(guò)天晴了，一切都會(huì)越來(lái)越好的?！焙⒆拥哪槪汗鉅N爛。

教師節(jié)那天，孩子捧了一束清新芬芳的鮮花來(lái)，當(dāng)我接過(guò)這束花的時(shí)候，我分明看見(jiàn)孩子的臉在花束之間鮮艷得好像初升的太陽(yáng)?！皭?ài)出者愛(ài)返”，當(dāng)我告訴母親和孩子，相信愛(ài)、相信奇跡的時(shí)候，他們也同時(shí)告訴了我相信愛(ài)，相信奇跡。我也更加堅(jiān)信，在我的努力下，孩子們一定能成才。

（江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）