抓狂的高三

安石榴

在肯德基店

李應(yīng)和媽媽在肯德基店里坐下來，李應(yīng)不停地說、說、說。高三的李應(yīng)就是這樣，要么不說話，要么說起來沒完。一句話不說的時候，心倒是平靜的，說起來沒完沒了時，其實很煩躁。

李應(yīng)抓住媽媽釋放個沒完，跟媽媽講的事情都有點瘋狂，提到同學(xué)中有一對，特別特別那個。

“哪個？”媽媽的好奇心滋長了。

“叭叭叭……”李應(yīng)把上下嘴唇撮起來，發(fā)出一連串的聲音，“就在班里，就在眾目睽睽之下。”

“凈胡說。”媽媽不相信，注視著她的表情，小心翼翼地表示懷疑，“全班幾十個同學(xué)呢，怎么好意思？”

“要不怎么抓狂呢！媽媽，我真沒逗你玩兒，同學(xué)都看見了。”李應(yīng)旁若無人地哈哈大笑。

“小點兒聲，公共場合呢。”媽媽提醒她。

李應(yīng)吐了吐舌頭，做個鬼臉，毫不顧忌地繼續(xù)說：“女生說喜歡男生的皮膚。”

“怎么了？”

“小麥色。”李應(yīng)又哈哈笑起來，“真的，戀愛中的人都是傻瓜！還小麥色，太抓狂了，如此糟蹋這個詞匯，簡直讓我傷心欲絕。”

“老師和家長都不知道這件事嗎？”媽媽是不可救藥了，又在舉一反三，“典型的早戀。”

“家長都知道，家長不管。男生的媽媽還是我們學(xué)校的老師呢，他們的家長素質(zhì)高。”李應(yīng)說這些話時，覺得爽，心想最好能嚇到媽媽，誰讓媽媽總像看賊似的幾年如一日地偷偷觀察揣度她。

李應(yīng)媽媽明智地不再說話，只是微笑著整理食物，卻總感到有目光朝她們看，李應(yīng)的媽媽回過頭，發(fā)現(xiàn)遠遠的有一個男孩和一個女孩相對坐著，一邊捧著大紙包咀嚼，一邊目不轉(zhuǎn)睛地朝她們望著。

媽媽示意李應(yīng)，李應(yīng)轉(zhuǎn)身看過去，馬上掉過頭，聳著肩膀“哧哧”低笑起來：“抓狂，太抓狂了，就說他們兩個呢。”

就見那個女孩子回過頭去，專心致志地對付手中的食物，而那個男孩子卻站了起來。“不好，那個男生要過來。”媽媽說。

李應(yīng)揶揄媽媽：“你不好意思什么？早戀的又不是你。”

男生走到李應(yīng)她們的桌邊，很禮貌又很瀟灑地向阿姨問好，李應(yīng)的媽媽感覺到這個大男孩本想在女朋友的面前努力上演一出成熟魅力男人的正劇，只可惜孩子的骨骼仍然纖細，和他稚氣的嗓音匹配，怎么看都是天真的童話劇。寒暄了幾句，男孩把手里拿著的一瓶營養(yǎng)快線放在桌子上，身姿近乎輕盈地告退。

媽媽看著那瓶飲料，跟李應(yīng)商量：“你去給他們買幾只香辣雞翅吧。”

“不，完全不用，那男生是取悅我的，和你沒關(guān)系。”李應(yīng)說完又回過身去，這次她朝著女孩像招財貓那樣擺了擺手。

第二天中午，班級里，同學(xué)們都在三五成群地吃飯，男生從他女朋友身邊跑到李應(yīng)的小團體里扎堆，他說：“李應(yīng)，你媽媽真有風(fēng)度，有氣質(zhì)，一看就是大學(xué)教授。”

“謝了，她本來就是教授。”

“你媽媽，絕對美女。”

“謝了，她本來就是美女。”

男生甩了一下頭，兩只手插在褲兜里，身體靠在課桌上問：“李應(yīng)，你和你媽媽也說起我了吧？怎么說的，講出來聽聽吧。”

李應(yīng)看看男生，男生眼里渴望得到嘉許的目光讓李應(yīng)興奮起來，她放下飯勺，大聲說：“我媽媽說，那么黑的男生也有女孩喜歡嗎？哈哈哈……”

活該的遲到

林森凌晨兩點入睡，六點準(zhǔn)時被媽媽叫醒，吃飯、背書包、帶飯盒、坐公車，四個行為對于林森來說可以稱得上是習(xí)慣動作，他閉上眼睛都會做得如行云流水一般準(zhǔn)確無誤。

天有不測風(fēng)云。

林森在車上打了一個盹兒。林森讓肉體躲入淺睡境界，意識卻并未松懈，這是他常做的事情。意識仍然密切觀察著車門的開啟和車外的狀況，他從未有過閃失，這是他的獨門絕技，常常得到同學(xué)的艷羨。但是今天晦暗的天色給林森依賴的意識活動一個不良的征兆，他竟然做了一個夢。事后證明這個夢徹底毀了他。

人有旦夕禍福。

這一次，意識活動發(fā)生了偏差，雖然僅僅偏離軌道一納米，林森睜開眼睛時卻發(fā)現(xiàn)后車門正在閉合，他大叫一聲跳將起來沖下車，車尾的黑煙散盡，站在地上還在犯蒙的林森又大叫一聲：我的飯盒！

林森拔腿狂追公交車，清晨的小城沒有行人，也不見多少車輛，公交車一路暢通無阻。林森窮追至百米外，好在容易遇到紅燈，眼看著前面的公交車停住了，但林森傻了，他本來坐的是401路，什么時候變成442路了呢？

林森迅速尋找補救辦法，很快，他招手打到一輛出租車，趕到401總站守候。這次總算提前趕到，車上的飯盒安然無恙，改乘對開的環(huán)線402路繼續(xù)踏上去學(xué)校的路途，林森看了時間，雖然不寬裕，也還來得及。

天有不測風(fēng)云。

402路剛開出一站地，突然熄火，無論如何也不能重新啟動了。林森只好下車，焦躁地等待，五分鐘仿佛是五年般漫長，另一輛車才姍姍而來，林森的牙齒咬得“咯咯”響，遲到是一定的了。這是一件極其恐怖的事情，班級的規(guī)定是：遲到者罰站一上午。哦，當(dāng)然是“無故”遲到，但是“無故”的界定全由不講情面的班主任老師掌控。今天自己真是太倒霉了，太特殊了，可是極為嚴苛的李老師能放自己一馬嗎？

人有旦夕禍福。

林森站在靜悄悄的教室門口，不敢貿(mào)然進去。他看到李老師坐在前面的位子上監(jiān)督早自習(xí)。林森囁嚅著說道：“老師，請您出來一下好嗎？”

李老師抬起頭狠狠地瞪了林森一眼，沒有理睬他。林森躲在門后，聽見李老師對同學(xué)們說：“叫我出去，我咋那么愿意出去呢？自己在外面待著吧。”

可是林森不能一直待在走廊里，他得讓自己到教室里去。他必須跟老師解釋清楚才有可能躲過一劫。林森大著膽子再次請求老師出來一下。李老師怒氣沖沖地吼道：“你給我進來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，說明為什么遲到！”

林森站在門口，極其沮喪，他的回憶和陳述引起同學(xué)的陣陣笑聲。

——飯盒落在401路車上了。

李老師表情狐疑地說：“該！”

——又追錯了車。

李老師恨恨地說：“該！”

——返回的時候，402路熄火了。

李老師大聲說：“活該！”

大家的笑聲幾乎爆了棚，在驚天動地的笑聲里，林森突然輕松起來，覺得就是在教室后面站上一上午也不算個事兒，他的哥們兒一定會在午間請他吃飯壓驚。

所以，他看看同學(xué)們，也哈哈傻笑起來。

創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法

金雅每天晚上學(xué)習(xí)至深夜。這并非來自對知識的渴求，各科老師都留卷子，卷子的規(guī)格是以套這個詞確定的。金雅每天鏖戰(zhàn)在題海當(dāng)中，如同烽煙四起的戰(zhàn)斗中，士兵在做戰(zhàn)略上的奔突，總是箭在弦上般緊張。

難免有時想偷個懶，或者確實偷個懶瞇一覺，或者干脆不起來了，好好睡一覺。

但是高三之后，金雅的媽媽突然宣稱要從即日起，陪金雅熬夜了。金雅不同意，她媽媽振振有詞，說是開家長會時老師要求的：“還要求我們每周向老師匯報一次你們每天晚上睡覺的時間。”金雅媽媽學(xué)著老師的口吻說：“凌晨1點之前就不要睡覺了。”媽媽提醒說：“這是老師的原話。老師還說，都到什么關(guān)頭了，睡那么多覺干什么？考完大學(xué)隨便睡覺！”媽媽看看金雅的臉色，接著說：“老師還說……”

“求你了，媽媽！別說了，隨你的便吧。”金雅很無奈，可是轉(zhuǎn)瞬她就無緣無故地笑起來，“媽媽，你陪我晚睡，要是陪出一臉皺紋可別怪我啊。”

金雅媽媽夸張地雙手捂臉：“烏鴉嘴，告訴你，我決心已定，刀山火海，在所不辭！”

金雅服了媽媽，她說到做到，每天都熬到兩眼通紅。在整個學(xué)習(xí)過程中，總有兩三次利用送水果、送水的機會查看金雅的狀態(tài)。金雅直想笑，覺得眼睛通紅的媽媽像老鷹在逡巡。

晚上11點左右是最困難的時刻，金雅在這個點上總困于濃重的睡意中。她想伏在桌子上睡一會兒，甚至想躺在床上好好入睡。可是總在這個點上，“老鷹”現(xiàn)身了，在金雅的頭上反復(fù)盤旋。

“我休息五分鐘。”金雅沒抬頭，她對著空氣中媽媽故意弄出的動靜說。

“不到十一點呢，”媽媽仿佛小心翼翼似的，“困了，還是累了呢？”

“還不是一樣？”

“可不一樣呢。”

“那告訴你，我累了。”

“哪科卷子做累了呢？”媽媽溫柔地問。

“物理。你是懂得這個，還是有辦法？”金雅挑釁，高三生在父母的面前總是最自信的。

“不懂，不過可不可以給你提個建議呢？”媽媽不斷用“呢”字，來使自己的語氣柔和一些，以此避免激起金雅的反感情緒，而又能達到勸誡的效果。

“好吧，媽媽，把你的手段使出來吧。”金雅的血管突然增大了流量，睡意開始告退。她準(zhǔn)備和媽媽斗上一斗。

“呵呵。”媽媽驚喜地看著金雅故意在淘氣，金雅做了個很土匪的動作，一腳踩在椅子上，一副愛誰誰的樣子，媽媽說：“你說你做物理卷子累了，是吧？”

“對。有何高見？”金雅的姿勢沒變，虛擬捋順胡須的動作，撫了一下下巴。

“這樣——”金雅的媽媽已經(jīng)憋了很久很久了，其實，她知道金雅很累，也知道別人家高三的孩子很累，可是，她內(nèi)心深處總有些不服和疑惑，認為主要還是孩子們不會安排自己的學(xué)習(xí)。休息是無處不在的啊！是可以做到的啊！金雅媽媽這樣想，比如我在單位坐椅子坐久了，我就站起來在窗前站站，站累了我就在辦公室走走，所以疲倦就在不斷的行為轉(zhuǎn)換中悄悄地、毫無痛苦甚至沒有任何痕跡地消失了。關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換，經(jīng)驗告訴我們，情緒可以轉(zhuǎn)換，甚至一些特定環(huán)境的氣氛也可以轉(zhuǎn)換，在自我的積極的有意識的轉(zhuǎn)換中，不斷生發(fā)新的動力，比如，傷心地哭泣呢，可以轉(zhuǎn)變?yōu)猷ㄆM而趨于平靜，最后喜笑顏開。金雅媽媽想到這兒，大大方方地說：

“這樣，你物理卷子做累了，就改做化學(xué)，化學(xué)累了改做生物；生物累了改做數(shù)學(xué)，依此類推。或者理科做累了，做文科；文科累了，做理科。反正不斷地變換科目，不就轉(zhuǎn)換了腦筋了嘛，大腦在轉(zhuǎn)換過程中得到休息和鍛煉，效率一定更棒！”

“天！誰告訴你的方法？”金雅張大了嘴驚異地問。

“我自己的創(chuàng)意。”媽媽頗有些得意。

金雅癱軟在椅子里，欲哭無淚。