堅持以人為本 做好學(xué)校計劃生育工作

胡圣愛

摘 要：在我國，由于人口基數(shù)過大，大大降低了全國人民的平均生活水平，影響了人民的生活質(zhì)量，所以，我國政府將“計劃生育”政策發(fā)展成為基本國策，即通過開展晚婚、晚育，少生、優(yōu)生的基本工作來控制我國的人口增長。作為一名小學(xué)女工委員，我有必要響應(yīng)國家的號召，做好學(xué)校的計劃生育工作，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)鍵詞：學(xué)校計劃生育工作；以人為本；策略

在《中華人民共和國憲法》中已明確規(guī)定了國家“計劃生育”政策是保障人口增長同經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展相適應(yīng)的重要途徑。面對我國現(xiàn)有的人口數(shù)量，控制我國人口增長是非常必要的，同時，要做好這份工作也是非常艱巨和緊迫的。而我們女工委員的工作就是要引導(dǎo)教職工們能夠有效地響應(yīng)國家的號召，建設(shè)好和諧的校園。

一、堅持“以人為本”是學(xué)校計劃生育工作開展的核心

學(xué)校計劃生育工作是一項重要的工作，我們一定要做到“以人為本”，這樣才能夠在工作開展期間得到廣大教職工的支持。

1.了解教職工們的生育狀況

在開展學(xué)校計劃生育工作的同時，我們一定要了解教職工們的生育狀況并注意她們在生育方面的動態(tài)，有超生思想的，要及時阻止；已有孩子的，要提醒她們做好避孕工作。在工作時，我們一定要注意方式和方法，避免她們出現(xiàn)抵觸的情緒。

2.要尊重教職工，做到“以理服人”

計劃生育政策并不是能夠讓每一個人都欣然接受的，每一個人在生育方面都有自己的主觀意愿，為了使學(xué)校計劃生育的工作穩(wěn)定持久地進(jìn)行下去，我們女工委員不能夠采取極端的態(tài)度和方法來解決問題，要在工作開展期間尊重他人，要做到“以理服人”，讓我們的教職工們能夠主動意識到計劃生育政策的重要性，能夠主動地、積極地配合我們的工作，提高計劃生育工作開展的效率。

3.“以人為本”，送耐心、貼心和愛心

在學(xué)校計劃生育工作的開展過程中，我們要堅持“以人為本”，把耐心、貼心和愛心送給教職工們。不僅要在她們備孕、懷孕、生產(chǎn)過程中提供相應(yīng)的幫助，還要適時地為她們耐心講解計生方面的政策與法規(guī)，幫助他們建造一個文明健康的家庭，讓她們感受到工會及學(xué)校的溫暖和愛心。

二、做好計劃生育工作的策略

計劃生育工作不僅僅是一項國家政策，更是推動我國生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步的重要途徑。學(xué)校計劃生育工作雖然只是其中一部分，但也是不可或缺的部分，所以，我們一定要做好這項工作，這也是我們小學(xué)女工委員的重要職責(zé)。對此，本人有以下幾點意見。

1.針對學(xué)校員工開展計劃生育教育

在我們校園里，一些教職工的家庭，傳統(tǒng)的生育觀念仍然比較嚴(yán)重，超生的現(xiàn)象和重男輕女的思想也存在。所以，我們有必要在學(xué)校里開展一定的計劃生育政策的教育，做好《人口與計劃生育法》等規(guī)定的宣傳，讓我們的教職工們能夠意識到計劃生育對我們社會的重要性，讓他們能夠主動接受計劃生育政策，并愿意配合，從而建立起健康的、文明的現(xiàn)代生育觀念。

2.開展獎勵制度，鼓勵少生、優(yōu)生

在計劃生育工作的開展過程中，我們女工委員應(yīng)該為我們的育齡教職工提供計生觀念的宣傳與教育，鼓勵她們少生、優(yōu)生。告知她們“多子多福”是落后的封建觀念，在改革開放和邁向現(xiàn)代化建設(shè)的今天，少生孩子對國家、集體和個人都是有益的。另外，向她們提倡優(yōu)生，一定要做婚前檢查，這樣可以避免后代遺傳病的發(fā)生和減少新生兒智力低下的幾率。而優(yōu)生的前提則是優(yōu)孕，提醒丈夫在備孕期間戒煙戒酒并提醒孕婦在懷孕期間定期做產(chǎn)檢，少吃不利胎兒的食物，遠(yuǎn)離輻射等。開展獎勵制度，每年從工會會費中，拿出一部分會費，購買計生用品，獎勵那些積極響應(yīng)獨生子女政策的教職工。

3.完善學(xué)校計劃生育工作制度

在學(xué)校計劃生育工作的開展過程中，我們要積極完善學(xué)校計劃生育工作制度，讓我們的工作開展能夠全面化、規(guī)范化，完善學(xué)校的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)并及時掌握校內(nèi)教職工的婚姻生育狀況，從而對此開展有效的控制和管理，推動計劃生育工作在學(xué)校的全面貫徹。

4.為我們的育齡教職工們提供人性化的服務(wù)

在學(xué)校計劃生育工作開展的同時，我們要得為育齡教職工提供合理、到位的人性化服務(wù)，讓她們感受到學(xué)校和社會的關(guān)懷。例如，我校一位女教職工，結(jié)婚兩年來一直沒有小孩，看到她焦急的面孔，作為女工委員的我主動找她談心，消除她心理上的壓力并建議她到權(quán)威的婦產(chǎn)醫(yī)院去做詳細(xì)的檢查，經(jīng)過半年的治療，她終于喜得貴子，開心的笑容又從她的臉上流露出來了，她工作的積極性和主動性更高了。我想，盡量為教職工提供計生方面合理的幫助，不僅能解決她們的實際問題，還能讓她們把學(xué)校工作做得更踏實、更投入。

總之，“學(xué)校計劃生育”政策是我國計劃生育國策中的一部分，我們要積極鼓勵學(xué)校教職工們“晚生、晚育，少生、優(yōu)生”，提高教職工們的計劃生育自覺性，改善他們的生育觀念，提高教職工們的思維素養(yǎng)，從而為我們社會的人口控制和人口質(zhì)量的提高盡一份力量。

參考文獻(xiàn)：

張愛琴.落實以人為本 構(gòu)建和諧計生[J].市場與人口分析， 2007（05）.

（作者單位 大連金州新區(qū)西山小學(xué)）