以培訓促就業 以就業促發展

郭軍

摘 要：加強職工素質教育和技能培訓，全面提升專業水平和綜合技能，創新就業觀念，采取行之有效的培訓方式，增強職工就業能力，保障職工充分就業，推動企業全面發展。

關鍵詞：培訓；就業；發展

隨著經濟社會的快速發展，客觀要求電力公司具有一批具備高素質、高技能的穩定的職工隊伍，抓培訓就是為了更好的就業，打造一支高素質、高技能的職工隊伍，才能保證安全、穩定和可靠供電，更好的服務于第二師的經濟社會發展，為廣大職工群眾提供安全、優質的電力能源。

一、培訓、就業基本情況

2006年天泰電力公司成立之初，職工主體主要是原各團場水電站（連）職工，通過考核組建為第二師天泰電力公司職工主體，隨著經濟社會的快速發展，職工的知識結構、技能水平顯著滯后，就業能力下降，從而嚴重制約企業的發展，主要表現在：知識結構層次低，職工中文化程度普遍偏低；職業技能水平差，職工中初級工比重較大；年齡偏大。

二、培訓、就業實踐

天泰電力公司近年來積極開展了各類培訓，積極促進就業，主要工作是：

（一）加強職工素質教育，全面提升專業水平和綜合技能

1、為盡快提高電業從業人員的專業的生產水平和技能，利用第二師技校的培訓場地和教學器材，電力專家、技校老師和本公司技術力量，對一線職工進行素質培訓。

2、加強基層管理人員的素質培訓，實行列會制度，以會代訓，效果顯著。與黨校簽訂了校企培訓協議，利用黨校教學場地和師資力量進行培訓。

3、加強崗前培訓，確保職工掌握基本的安全、生產技能。對新錄用員工和大、中專學生進行崗前培訓，使新職工能夠盡快適應工作，保證人身安全。

（二）加強職工職業技能培訓，促進員工職業技能水平全面提高

1、為提高電業從業人員專業技能水平，保證安全穩定供電，公司在教學條件較差、師資力量缺乏的情況下，在取得了師培訓中心的幫助和支持下，開展了電力供電高級工的職業技能培訓鑒定，按規定的培訓課時和內容，利用培訓中心和技校的教學場地，集中進行培訓鑒定，使50余名電業從業人員取得送電線路高級工職業技能等級證書，在第二師尚屬首次，取得圓滿成功。

2、加強特殊專業技能人才的培訓，與新疆電力科學院協商，對公司25名變電運行技術人員進行了現場培訓，并取得了變電運行高級工職業資格等級；按照西北電監會的要求，公司選派業務骨干到烏魯木齊市進行安裝工長、合同管理員、預算員培訓班，并取得合格證書；為籌備電力調度中心，公司已對新招錄的大學生在石河子市電力公司電力調度中心進行專業技能培訓；派大學生到內地電力調度設備供應商處進行學習等。

3、加強入網資質培訓，開展了電網許可證培訓，規范電工進網許可行為，提高公司員工專業技能。聘請了新疆電科院教授，舉辦了國家電工進網培訓班，課程內容主要以電工進網作業操作規程及技能的理論知識為主，分低壓、高壓、特種三個類別，經考試合格者將由西北電監局統一注冊發放電工進網作業許可證，使全公司全部電業從業人員持證上崗。

三、取得的成績和存在的不足

由于進行了扎實有效的培訓工作，職工的文化結構和職業技能得到普遍提高，有力的促進了就業工作，崗位練兵、崗位成才蔚然成風，有力的促進了公司快速穩定發展。

總結培訓就業工作實際，也存在一定問題和不足，一是基層電站職工被動參與培訓，缺乏主動性、積極性，職工培訓往往處于形式化的狀態；二是沒有把培訓和就業有機的結合起來，“培訓”和“就業”往往出現偏頗的情況；三是公司缺乏行之有效的培訓就業激勵考核機制。

四、培訓、就業發展策略

（一）更新觀念，創新培訓就業理念

在知識經濟時代，企業職工素質的高低及其發展趨勢直接關系到企業的競爭力和長期穩定發展的關鍵，而抓好職工培訓，促進職工充分就業是企業持續發展的根本根本途徑，企業必須采取措施，建立健全科學的職工培訓就業機制，完善科學的培訓就業體系，設計職業規劃，明確就業目標，充分調動職工培訓的積極性，把培訓和就業工作有機的機會起來，促進公司發方式方法展。

（二）采取各種行之有效的培訓方式，增強就業能力

根據電力公司職工職業特點，結合就業目標，確定培訓方式方法：

1、建立兩個培訓體系體系即公司級和站級培訓體系，公司根據實際情況，制定培訓計劃，劃分重點培訓項目，統籌安排培訓任務，公司進行綜合性、全局性的培訓，各站根據培訓任務開展一般技能實操類培訓，分級管理，各負其責。

2、建立兩級領導上講臺講臺制度，公司領導、部門領導和各基層電站領導上講臺授課，同時邀請上級專業部門領導和聘請專業院校、培訓機構專家授課，盤活培訓就業師資資源。

3、確定列會制度保證培訓時間和培訓效果。公司確定每月的十五號、三十號為列會，在總結安排好工作后即進行專業培訓，培訓對象主要是站長、技術員等業務骨干；各站在公司列會后確定本站的列會時間，把公司的培訓內容及時傳達到基層職工，并結合工作特點增加培訓內容。

4、搭建兩個平臺即“師徒平臺”、“競賽平臺”，促進培訓，檢驗就業能力。通過簽訂“師徒合同”加強對新進人員和轉崗職工的技能培訓，采取“一帶一”的方式進行培訓，盡快提高就業能力，并對教、學效果好的師徒表揚獎勵；積極開展勞動競賽活動，以賽促培促就業，獎優罰劣，使職工有壓力、有動力、有實惠，從而更好的促進培訓，使職工充分就業。

（三）建立公平的培訓、就業激勵約束機制

公司要把培訓、就業考核與職工的轉正、定級、使用、職稱評定等勞動人事工作結合起來統籌制定制度，制度的建設和執行要并重，立足于營造濃厚學習培訓氛圍，以期形成人才輩出的良好發展趨勢，通過建立“學習日”制度、學習交流制度、學歷職稱教育制度等，實現培訓、就業雙到位，達到以培訓促就業，以就業促發展的根本目的。