玉溪：讓每個孩子都能上好學

《玉溪日報》消息 “我1991年剛參加工作時，一支粉筆、一塊黑板就是課堂的全部，現在電子白板、電腦等先進教具也開始走進山區課堂。”談及教育均衡，來自易門十街中心小學的人大代表杞天亮有感而發。

在杞天亮看來，這些年易門縣在實現教育均衡發展方面的變化是巨大的，校安工程建設讓山區校舍舊貌換新顏，“薄改項目”讓山區學校的硬件設施得以完善，“國培教育”則讓山區學校的師資力量得以提升。

“教育均衡發展是促進教育公平的基礎，通過學區化辦學、以強帶弱整合優質教育資源等多措并舉，紅塔區已經在一定區域內基本實現教育均衡。”細數教育均衡取得的成效，來自紅塔區的市人大代表楊瓊英的感受不比杞天亮少。

列席通海代表團討論的玉溪市教育局局長羅江云介紹，近年來，玉溪主要通過硬件、軟件建設和教育公平三個方面來促進教育均衡發展。在硬件上，實施了以美麗100校園行動計劃暨校安工程為主要內容的標準化建設，工程自去年7月1日全面啟動以來，整合各級項目建設資金4.2億元，撬動8.5億元的實物量建設，強力扭轉校安工程長期在全省排名靠后的局面，拆除重建和加固改造完成全年任務數的173.16%和301.61%，開工率和竣工率均為全省第一。在軟件上，堅持不斷探索城鄉教育對口支援、學區化辦學、名師工作室創建等措施，推進教育教學改革，提升教師素質，促進活性優質資源流動，培育更多的優質教育資源。2013年，玉溪市榮獲全省教育目標管理考評一等獎，被確定為國家30個中小學質量綜合評價改革實驗區之一。在教育公平上，實現了“三免一補”、農村義務教育營養改善計劃、學前教育到高等教育學生資助體系的“三個全覆蓋”。去年，按照中央提出的“保基本、補短板、兜底線”要求，在全省首家把進城務工人員子女納入營養改善計劃范圍，惠及6所學校3 036名學生。

羅江云說，2014年，玉溪市教育局將主要以圍繞打造文化校園、綠色校園、平安校園、數字校園和質量校園“五化校園”為中心，抓緊制定出臺教育綜合改革20條政策；全面加快美麗100校園行動計劃暨校安工程建設；抓緊啟動實施職教園區和教育信息化建設工程；繼續實施隊伍建設和素質教育工程；擴大公辦幼兒園和普惠性幼兒園覆蓋率；改善義務教育薄弱學校辦學條件；開展普通高中辦學水平和教學質量綜合評價；全力做好家庭經濟困難學生資助和大中專畢業生就業創業指導服務工作，努力實現校園內外皆“秀美”的目標，以加快教育均衡發展步伐。

在教育部門群策群力推進教育均衡的同時，楊瓊英的希望是，政府能在教師培養及學校標準化建設方面下大力氣。而杞天亮則希望政府能在教師的專業化發展方面下工夫，像十街小學這樣的山區小學，雖說音體美、計算機、英語等課程都已經開齊，但是教師大部分都并非專業出身。