那個(gè)不愿意麻煩你的人

張軍霞

①小城不大，半年前汽車站遷到北環(huán)，街頭才有了公交車。我新買的樓房，就在北環(huán)，有人問(wèn)起來(lái)，我總會(huì)笑著說(shuō)：“車站旁邊，就是我的家。”

②公交車剛開(kāi)始運(yùn)行，乘坐的人不多，發(fā)車時(shí)間也就不規(guī)律，有時(shí)幾分鐘一趟，有時(shí)也許苦等半個(gè)小時(shí)也等不來(lái)一趟。那天中午，剛洗完頭發(fā)，有位平時(shí)聯(lián)系不多的老朋友，忽然打電話來(lái)，我忙不迭地要“敘舊”，她卻單刀直入：“我在你家門口，等不到公交車，你快下來(lái)送我吧！”

③感覺(jué)有幾分掃興，但我還是披著濕漉漉的頭發(fā)，騎了20多分鐘電動(dòng)車，將老朋友送到目的地。可能是受了風(fēng)寒，回到家就感冒了，悶頭睡了整整一天。因?yàn)檎戳恕暗乩钡墓?，時(shí)不時(shí)接到這樣的“求助”電話，礙于情面，不管多忙，我總會(huì)第一時(shí)間趕去幫忙，踩著我的小電動(dòng)車，呼嘯而來(lái)，又呼嘯而去。

④那天，又是周末，在家炒菜，發(fā)現(xiàn)醬油用完了。試探著打開(kāi)窗戶，感覺(jué)外面好冷，打了個(gè)哆嗦，還是決定要下樓。走到車站口，看到有人裹在棉衣里，在寒風(fēng)里來(lái)來(lái)回回踱步，因?yàn)槔涠箘趴s著雙肩。

⑤等等，那人的圍巾好眼熟呀，記得我上次去山西平遙旅游，給老媽買過(guò)一條這樣的。悄悄走近窺探，包在大圍巾里的臉孔那樣親切，真的是老媽！“天這么冷，這是去哪了？”我急忙問(wèn)。老媽笑著說(shuō)：“你老舅家有事，回了趟老家?！蔽亦凉炙骸按騻€(gè)電話，讓我下樓呀，吹了這半天的冷風(fēng)，能行嗎？”老媽呵了呵被凍僵的手指，輕聲說(shuō)：“天冷，怕把你凍壞了……”

⑥當(dāng)我在辦公室說(shuō)起這件事時(shí)，同事感慨頗多，她說(shuō)，自從買了私家車，時(shí)常會(huì)接到求助電話，義務(wù)接送親友，已經(jīng)成為家常便飯，耗費(fèi)汽油不說(shuō)，時(shí)間也被切割得七零八碎。

⑦那天，她的“業(yè)務(wù)”格外繁忙，送一個(gè)鄰居去醫(yī)院看病，又送一位老同學(xué)回鄉(xiāng)下。焦頭爛額忙完一切，她感覺(jué)肚子咕咕叫，這才想起來(lái)自己還沒(méi)吃早飯，把車停在路邊買八寶粥，猛然看到父親手里提著一個(gè)棉布包袱，身后緊跟著母親，他們站在路邊東張西望，費(fèi)了很大的勁，硬是沒(méi)能擠上公交車。

⑧“爸媽，怎么會(huì)是你們？”同事急忙跑過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)，老媽捏著一個(gè)小小的棉球，正用力按在左手上面。原來(lái)，老人家感冒了好幾天，在村里怎么看也沒(méi)效果，只好跑到城里來(lái)打點(diǎn)滴。

⑨同事聽(tīng)完，氣得直跺腳：“咱買車不就為了方便嗎？經(jīng)常有人打電話讓我接送，你們生病了都不告訴我，可真能替我省油呀……”老兩口異口同聲地說(shuō)：“你太忙，我們自己能行?！闭f(shuō)話間，又一輛公交車來(lái)了，他們竟快速爬了上去，車開(kāi)走了，母親才從車窗里揮著手說(shuō)：“丫頭，快回去歇會(huì)兒……”

⑩那次，公交車開(kāi)出很遠(yuǎn)了，同事還愣在原地發(fā)呆，心里說(shuō)不清是什么滋味。她講著講著，忽然聲音有些異樣，轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄抹了一把臉，然后才感慨萬(wàn)千地說(shuō)：

11“在這個(gè)世界上，不肯隨意打擾我們的，沒(méi)有別人，正是從小到大，被我們自己打擾了無(wú)數(shù)次的父母啊?！?/p>

（選自2014年1月30日《彬州日?qǐng)?bào)》）

【訓(xùn)練題目】

1.文章開(kāi)篇寫“我”家在車站旁邊，寫這一內(nèi)容有何作用呢？

2.通讀全文，本文主要使用了什么寫作技法？第5段中的劃線句從記敘方式上屬于哪種方式？

3.第8段的劃線句是什么描寫？有何作用？

4.你認(rèn)為文章的標(biāo)題好不好？請(qǐng)說(shuō)出理由。

5.文末劃線句表達(dá)出怎樣的情感？

【參考答案】

1.為下文情節(jié)發(fā)展起鋪墊作用。

2.對(duì)比、插敘

3.細(xì)節(jié)描寫。通過(guò)人物捏棉球的細(xì)小動(dòng)作描寫，交代出老人家生病的現(xiàn)狀，老人在這種情況下都不愿麻煩子女，這正是本文要揭示的中心。

4.好。題目既交代出文章的主要人物，起了暗示中心的作用，又設(shè)疑引人思考，吸引讀者閱讀文章。

5.這是同事親歷父母不麻煩自己的事例后發(fā)自內(nèi)心的感慨。相比他人，父母更懂得理解子女、關(guān)愛(ài)子女。由衷地表達(dá)了自己對(duì)父母的尊敬與理解，以及沒(méi)能照顧父母的虧欠之情。endprint