我是小小設(shè)計(jì)師

長(zhǎng)沙市少年宮文學(xué)班

我希望大家愛護(hù)植物，善待動(dòng)物，和它們成為好朋友，所以，我為《小學(xué)生導(dǎo)刊》設(shè)計(jì)了一個(gè)特別的封面。

瞧，小蝸牛拿著一個(gè)五顏六色的棒棒糖出來(lái)了，一朵朵紫色的牽牛花向他露出了美麗的笑臉。小蝸牛看見小樹弟弟愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“小樹弟弟，你怎么了？”小樹弟弟說(shuō)：“我變成光頭了，我的綠色頭發(fā)被調(diào)皮的小朋友扯掉了，小蝸牛哥哥幫幫我好嗎？”小蝸牛說(shuō)：“好的。”

原來(lái)，小蝸牛手上的棒棒糖是一個(gè)魔法棒，有著無(wú)窮的魔力。他按按手中的棒棒糖按鈕，朝小樹弟弟的頭上揮了揮，說(shuō)了聲：“變！”小樹弟弟的頭上就長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，有深綠的、淺綠的、還有黃綠的，可好看了。小樹弟弟高興得樂(lè)開了花。

——李莎莎

我精心為《小學(xué)生導(dǎo)刊》設(shè)計(jì)了一個(gè)封面。

瞧，水中的魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去。它吐出四個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“祝你快樂(lè)！”它在水中快樂(lè)地游著，仿佛在跳舞，好看極了！水中的海草向它打招呼：“我們交個(gè)朋友吧！”魚兒說(shuō)：“好啊！”

魚兒和水草在水中開開心心地玩著，成為了好朋友。

——易浩明

姐姐帶著妹妹去采草莓。

草莓紅彤彤的，姐姐看著草莓，不停地采呀摘呀，露出了燦爛的笑容。妹妹提著一個(gè)白色的籃子，看著姐姐采的草莓又多又新鮮，心里可著急了！她要用靈巧的雙手去摘好多草莓，超過(guò)姐姐。

兩只嘰嘰喳喳的小鳥飛來(lái)飛去，一個(gè)勁地在為兩姐妹喊加油呢！

這是我為好朋友《小學(xué)生導(dǎo)刊》設(shè)計(jì)的封面，它能給大家?guī)?lái)快樂(lè)嗎？

——王思佳

我為《小學(xué)生導(dǎo)刊》設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的封面。

瞧，陽(yáng)光明媚的一天，兩位籃球運(yùn)動(dòng)員正在比賽投籃呢！

藍(lán)色衣服的運(yùn)動(dòng)員還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，綠色衣服的選手就以飛快的速度搶到了球。只見他手不停地拍球，兩腳一蹬騰空而起，球嘭的一聲應(yīng)聲入框。他真是太厲害了！

我也愿意當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)也希望我的封面能夠被選上。

——肖哲軒

（指導(dǎo)老師 蘇巧新）endprint