申港校碩士，多快好省才靠譜

記者_(dá)曹爾寅 發(fā)自北京 編輯_鄧茗文 攝影_董德

申港校碩士，多快好省才靠譜

記者_(dá)曹爾寅 發(fā)自北京 編輯_鄧茗文 攝影_董德

兩種研究生培養(yǎng)模式

香港不僅是國際金融中心、全球第十一大貿(mào)易經(jīng)濟(jì)體、第六大外匯市場(chǎng)及第十五大銀行中心，還是一個(gè)擁有國際化高等教育的大都市。香港的高等教育吸收了歐美主要國家先進(jìn)的教育理念和教育管理經(jīng)驗(yàn)，其國際化程度相當(dāng)高。因此，香港亦成為許多內(nèi)地大學(xué)生所熱衷的求學(xué)目的地。

與內(nèi)地不同，香港的研究生教育體制來源于英國，研究生分為授課式（Taught Postgraduate）和研究式（Research Postgraduate）兩種。授課式研究生，課程設(shè)置更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶有“多快好省”的快餐性質(zhì)，具有課程種類多、實(shí)用性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)；其采取一年學(xué)制，比去歐美留學(xué)更省錢。研究式研究生，課程設(shè)置更強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)，帶有濃濃的學(xué)者色彩，不僅錄取率低，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)更大；其采取兩年學(xué)制，要求學(xué)生“一心向?qū)W”耐得住寂寞。

申請(qǐng)DIY，何樂而不為

根據(jù)2013年香港最佳大學(xué)排行榜，港大、中大和科大依然位列三甲，城市大學(xué)超過理工大學(xué)，提升到第四名，其余院校位置沒有變化。從學(xué)校的名氣來看，多數(shù)學(xué)生首選“港中科”，然后再考慮其他院校。

香港大學(xué)校園一景。香港大學(xué)位居2013年香港最佳大學(xué)排行榜第一名。

如果以就業(yè)為導(dǎo)向，考慮到香港的熱門產(chǎn)業(yè)包括金融、銀行、貿(mào)易、服務(wù)、旅游，所以在選擇專業(yè)時(shí)，可以向這五大行業(yè)靠攏。不過，更重要的是從自身的興趣出發(fā)，不要盲目追求熱門專業(yè)。

對(duì)于標(biāo)化成績(jī)等硬件條件一般的學(xué)生來說，有一種常見的申請(qǐng)策略：將“港中科”設(shè)為第一梯隊(duì)，其余院校設(shè)為候補(bǔ)梯隊(duì)，然后從第一梯隊(duì)的院校中挑選一個(gè)冷門專業(yè)作為第一申請(qǐng)目標(biāo)，再從候補(bǔ)梯隊(duì)中挑選一個(gè)熱門專業(yè)作為第二申請(qǐng)目標(biāo)。這樣有梯度的申請(qǐng)，保險(xiǎn)系數(shù)會(huì)更高。當(dāng)然，不管是選擇熱門專業(yè)還是冷門專業(yè)，最重要的還是要結(jié)合自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃。

不同類型研究生的對(duì)應(yīng)學(xué)位

申請(qǐng)香港授課式研究生完全可以DIY，因?yàn)橄愀劭蛇x院校范圍有限，八大公立院校的資料，網(wǎng)上一目了然；網(wǎng)申簡(jiǎn)單易懂，自己申既高效又省錢。若實(shí)在不放心，還可搭“自由行”的便車，用旅游的方式實(shí)地考察一番。當(dāng)然，如果實(shí)在沒有時(shí)間，又“不差錢兒”的話，找個(gè)靠譜的中介代理也不失為一個(gè)捷徑。

高強(qiáng)度的一年

許多到港讀授課式研究生課程的同學(xué)都有種“刷文憑”的感覺。畢竟，一年的學(xué)制，彈指一揮間，九月剛?cè)雽W(xué)，來年六七月課程就完結(jié)了。因此，授課式研究生的學(xué)習(xí)節(jié)奏相當(dāng)快，常常在每門課的第一節(jié)課上，你就會(huì)收到整學(xué)期的課程安排，包括課下必讀的書目、上交作業(yè)的最后期限、做課堂報(bào)告的時(shí)間等等。授課式研究生一節(jié)課的內(nèi)容起碼抵得過內(nèi)地本科兩三節(jié)課，如此一來，凡事都得有“沖沖沖”的勁頭。

筆者的一位朋友，在香港中文大學(xué)修讀視覺文化研究，她曾這樣描述在港讀研的時(shí)光：每天都像是打仗一樣，早上6點(diǎn)半起床，然后搭“港鐵”前往中大（香港高校一般不會(huì)向修讀授課式研究生提供學(xué)生宿舍，所以學(xué)生不得不住在校外）。白天基本上都泡在圖書館里，查資料、寫作業(yè)，課程一般都安排在晚上，等到下課回到家已近10點(diǎn)了。為了完成課業(yè)，有時(shí)會(huì)在圖書館待到凌晨一點(diǎn)才回家。好在香港治安比較好，回家再晚也不用擔(dān)心。

在港就業(yè)是個(gè)坎

一部分讀授課式研究生的學(xué)生有機(jī)會(huì)主義傾向，把將來能否在港就業(yè)，當(dāng)作衡量授課式課程價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。一旦學(xué)位未能起到“敲門磚”的作用，就將滿腔怨恨記在所修學(xué)位身上，在網(wǎng)絡(luò)上大吐苦水，如“授課式研究生某某專業(yè)是垃圾”，云云。其實(shí)，取得香港研究生學(xué)位并不等于能在港就業(yè)。雖然香港政府允許內(nèi)地生在畢業(yè)后一年內(nèi)可留港工作，但香港人多地小，就業(yè)空間有限，本地人找工作尚且面臨“僧多粥少”的困境，何況來港才一年的內(nèi)地畢業(yè)生。

平心而論，香港院校為授課式研究生開設(shè)的許多課程，都是為求職者量身定制，這也體現(xiàn)了香港高等教育“重實(shí)踐”的特點(diǎn)。很多畢業(yè)生回到內(nèi)地后都頗受用人單位歡迎。現(xiàn)在許多港校開設(shè)的授課式課程儼然成了“內(nèi)地班”，清一色全是內(nèi)地生，個(gè)中道理，不言而喻。

《留學(xué)》巡視

香港浸會(huì)大學(xué)校園內(nèi)懸掛的廣告標(biāo)語。新聞傳播學(xué)是浸會(huì)大學(xué)的王牌專業(yè)之一。

《留學(xué)》記者曾在香港工作過一段時(shí)間，感覺留港就業(yè)難度的確有逐年上升的趨勢(shì)。對(duì)很多來自內(nèi)地的授課式研究生而言，在香港還不足一年，沒學(xué)會(huì)粵語對(duì)在港就業(yè)是個(gè)極大的阻礙。另一方面，在香港工作的成本也在不斷升高。我2009年到香港，在茶餐廳吃一碗叉燒飯只要17塊，才不到四年光景，價(jià)格已經(jīng)漲到22塊錢。香港的房租也在節(jié)節(jié)攀升，西環(huán)一間10平米左右的房子，月租已從4000多漲到了5000多港幣，而剛剛畢業(yè)的大學(xué)生平均工資只有1萬港幣左右，這樣高昂的生活成本往往令內(nèi)地生對(duì)在港工作望而卻步。

萬事開頭難，如果攻克了語言關(guān)，憑借內(nèi)地生普通話的優(yōu)勢(shì)和對(duì)內(nèi)地的了解，在港工作的提升空間比較大，因?yàn)橄愀弁瑑?nèi)地的聯(lián)系日益緊密，需要大批精通“兩文三語”的人才，如果內(nèi)地生能在校期間就開始準(zhǔn)備，多與港人溝通，了解行情，積累人脈，就不會(huì)錯(cuò)過在香港這個(gè)國際都市工作的機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)材料清單

授課式研究生申請(qǐng)時(shí)間簡(jiǎn)圖

網(wǎng)申Tips

1.先申請(qǐng)最想去的院校，然后隔一段時(shí)間再申請(qǐng)別的學(xué)校，因?yàn)閛ffer收到以后需要在半個(gè)月內(nèi)接受并繳納留位費(fèi)，費(fèi)用從八千到幾萬港幣不等，這筆錢是不會(huì)退還的。

2.網(wǎng)申填寫信息時(shí)，請(qǐng)注意要求填何種語言（一般為英文）。

3.一些院校要求學(xué)生在網(wǎng)申成功后郵寄紙質(zhì)材料，郵寄地址可在官網(wǎng)上查看。最好在每一份材料上都寫上自己的申請(qǐng)編號(hào)和姓名，然后將所有材料裝入一個(gè)牛皮口紙袋，可在紙袋封面上用英文寫明所有材料的清單。材料寄出后，要經(jīng)常查收E-mail，看看有沒有對(duì)方收到材料的回信，最好在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間主動(dòng)詢問學(xué)校是否收到申請(qǐng)材料。

4.面試官都比較友善，形式主要是電話面試，其主要目的是了解一下報(bào)讀學(xué)生的基本信息，附帶再考核一下英語水平。學(xué)生應(yīng)從以下幾方面準(zhǔn)備面試：自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷；申請(qǐng)這個(gè)課程的目的；自己對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃；一般面試官都會(huì)在最后讓申請(qǐng)者提幾個(gè)關(guān)于課程的問題，請(qǐng)注意準(zhǔn)備。

5.面試結(jié)果除了not successful（不成功）和successful（成功）之外還有一種叫waiting list（候選），意思是如果有人放棄offer，waiting list里的同學(xué)就有機(jī)會(huì)收到offer，但幾率不高。