王輝璇
名師點評:這篇作文以狀物見長。作者善用烘托手法來描景狀物,以花園菜圃中的蔬菜和月季來襯托墻角的菊花,突出菊花在夏天和秋天中的不同情狀,寫出了對菊花的感情。直接寫菊花時,對其外在的色彩和內在的精神都加以展現,突出了自己愛菊的原因。結尾一句,更是神來之筆,為我們留下了想象的空間。
(恩施高中韓偉老師)
滿園喧嘩,獨獨沒有它的影子。
租住在校內,樓上的天臺被退休在家的老教師們改造成了小小的菜園花圃。紅艷艷的辣椒,粉嫩嫩的月季,青翠中透著嫩白的韭菜,鵝黃的絲瓜花……春去夏來,天臺上總是簇擁著眾多活躍的精靈。只是靠墻擱著的一排白色的瓷盆,雜亂的土堆中露出一截截灰頭土臉的莖葉,暗綠的葉片上蒙著一層細細的絨毛。滿園飛舞的活力到了這里便陡然沉寂了,就像一群貪睡的孩子,執拗地不肯在這個夏日的午后醒來。
眾人不解,夏天是多么熱鬧的季節啊,是花,就該在夏天盛開,向世界展示你的美,你的俏,去和群芳一競高下。
颯颯秋風終于捎來了第一片枯黃的梧桐葉,園里響起了微弱的呻吟。紅辣椒成了盤中的佳肴,月季花成了遲暮的美人,仰著滿是皺紋的發黑的臉龐,絲爪早不見了蹤影……而白瓷盆里那些悄悄長大的枝葉間,竟鉆出了一個個淺綠中透著新亮的脹鼓鼓的小花苞!
又過了幾日,再看那白瓷盆,花開了,竟是深深淺淺、顏色各異的菊花。而此時,夏日喧囂的園圃里只剩下風在低吟。