專業前景與學業規劃研究

摘 要：我國物流產業的興起始于20世紀90年代，雖然起步較晚，但是發展勢頭一直非常迅猛，伴隨網絡交易的迅猛發展，物流產業人才培養問題受到關注，物流專業的設置應運而生。從目前社會經濟發展的現狀來看，物流專業人才的就業前景是被普遍看好的。但是與之同時伴隨的是，如何培養社會真正需要的有真才實學的物流管理人才，是目前頗受關注的熱點問題。

關鍵詞：專業前景；學業規劃；專業人才；問題研究

物流，一般是指物質資料從供給者到需求者的物理運動，物質資料的流轉過程一般會涉及運輸、儲存、搬運、分揀、包裝、加工等多個環節。物流管理人才的培養伴隨著我國網絡經濟的迅猛發展應運而生，目前一般高校的物流管理專業招生行情頗為緊俏，但是伴隨著越來越多的畢業生走上社會，同時在高校畢業生就業普遍困難的時期，物流管理本科生畢業后的就業也頗受關注。是否也同以往的一些熱門專業一樣，出現人才培養過剩，出現畢業即失業的難題，是高校、社會、學術界統統關注的問題。

一、物流人才需求的社會背景剖析

現代物流產業的發展源自傳統物流與現代科技的結合?，F代物流更加注重物流管理，因而物流人才的需求更甚于傳統物流產業。因此，分析現代物流管理人才的培養與就業，就必須從傳統物流與現代物流的區別入手。一般說來，傳統物流一般指產品出廠后的包裝、運輸、裝卸、倉儲，而現代物流提出了物流系統化或叫總體物流、綜合物流管理的概念，使物流向兩頭延伸并加入新的內涵，使社會物流與企業物流有機結合在一起。從總體來說，傳統物流與現代物流的區別主要表現：傳統物流只提供簡單的位移，現代物流則提供增值服務；傳統物流是被動服務，現代物流是主動服務；傳統物流實行人工控制，現代物流實施信息管理。具體而言，傳統物流由于受到信息之約，一般只能依據簡單的信息提供貨物的簡單的位移，通常是從倉庫到倉庫的方式，只是按照生產和銷售部門的要求進行簡單的保管和運輸。而現代物流依托于現代網絡信息和網絡交易平臺，個性化服務的特點明顯。

不同的物流企業能夠按照顧客的需求提供不同的交易方式。傳統物流主要是簡單的貨物運輸合同，現代物流是將商流、物流、信息流和資金流相統一的產物，是主動介入商事交易的流通形式。傳統的物流主要以運輸合同的形式存在，信息因素發揮的作用不大，主要依靠人工進行控制，而現代物流主要依托于網絡系統進行連接，依靠的事現代信息網路技術和信息高科技管理?，F代物流的這些變化，是對傳統物流的革命性變革，因而對現代物流人才需求頗為強烈，也對高校物流管理人才的培養提出了要求。

二、物流管理專業人才培養及其就業前景分析

從21世紀初我國高校開始設立物流管理專業以來，對于彌補物流產業發展做出了重大的貢獻，為物流企業輸送了大批人才。然而，與一般的專業不同的是，物流管理專業的人才培養更具有專業對口性，有人擔心，一旦市場飽和，今后物流管理專業的學生一旦畢業，可能就要面臨著事業的危險。為此，我們應該從長遠的角度來進行學業規劃，認清形勢，打造專業功底，贏得就業先機?？茖W技術在當今世界迅猛發展，其作為第一生產力，在全球經濟發展中強有力的作用也漸漸的突顯出來，科技進步與創新在現代物流管理中的應用及對其發展的影響發揮著不可替代的關鍵作用，而物流人才的需求更是備受關注。統計數據顯示，目前國內物流管理專業人才的需求缺口達到60余萬人，物流管理專業人才成為全國12種緊缺人才之一。我國目前一般高校的物流管理專業開設主要課程主要涉及物流概論、市場營銷、經濟地理、國際貿易概論、管理學原理、商務英語、運輸組織技術、倉庫與配送管理、物流信息管理等。物流管理專業人才培養具有專業性強，技術含量高，實際應用能力要求高等特點。

三、物流管理專業人才培養的思考與探索

物流業被稱為21世紀的朝陽產業，物流管理人才的培養也必將成為高校人才培養和提高就業率的關注熱點。作為一個富有創造性的現代物流人才，必須要具備豐富的專業知識和全面的職業技能。由于物流業務是一項新事物，物流管理人才必須應該具備開拓未知領域先驅者的氣概，對于現代綜合物流新的理念和運作模式有突破傳統的認識，由此能進一步發展對物流的認識，提出新的物流運作的模式，同時必須對于計算機網絡技術有較深刻的理解具備構筑信息系統的能力。物流業勢態與就業前景現代物流被企業界稱為“尚未開發的新大陸”和“促進經濟增長的加速器”。因此，如果在人才培養環節注重學生的實踐應用能力的培養，一定能較好的適應社會物流業的需求，有真才實學的物流管理專業本科畢業生就業前景是普遍被看好的。所以，在今后的一段時間內，我國的物流人才市場需求仍將保持穩定狀態，具有創新能力、實踐能力的物流管理人才畢業后不僅不會失業，而且還是人才市場的“搶手貨”

四、結語

隨著現代網絡技術的發展，物流產業必將迎來越來越多的挑戰與機遇。雖然我國物流產業剛起步不久，但是伴隨著國民經濟的快速穩定發展，物流產業規模將繼續快速擴張，市場秩序與環境條件也將進一步優化，物流管理人才的需求更加突出，培養高素質、創新型的物流管理人才，是社會經濟發展的必然要求，也是高校人才培養的重要任務。

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作者簡介：

殷婷（1994.10-），女，江蘇常州人，本科，江蘇大學京江學院，主要研究方向：物流管理。

基金項目：本文系江蘇大學第13批學生科研課題立項一般項目“專業前景與學業規劃：物流=失業？”（項目編號：Y13C065）研究成果。