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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建

2014-04-29 00:00:00孫永林
環(huán)球人文地理·評論版 2014年12期

摘要:21世紀(jì)的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入和滲透在人們的日常工作和生活之中,是人們生活和工作中不可或缺的工具。在此背景之下,高校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育體系勢在必行,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對高校學(xué)生的思想政治教育,是對傳統(tǒng)教學(xué)方式的延伸和擴(kuò)展,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)思想政治教育理念和模式的創(chuàng)新。本文著重闡述了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念的創(chuàng)新和發(fā)展,提出了高校思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建。

關(guān)鍵字:高校 思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 長效機(jī)制 構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)載體具有交互性、即時(shí)性、平等性和開放性等特點(diǎn),是目前社會(huì)中常用的大眾傳播手段,同時(shí)也是高等院校進(jìn)行思想政治教育的重要載體之一。隨著近年來微博、微信、博客和QQ等網(wǎng)絡(luò)工具的開發(fā)和發(fā)展,越來越多的大學(xué)生開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常交際,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的必要環(huán)境。在此背景之下,高校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育體系勢在必行,正因?yàn)槿绱耍咝8鼞?yīng)該構(gòu)建起符合學(xué)生思想發(fā)展的思想政治教育機(jī)制。

一、革新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念

高校思想政治教育理念的革新是實(shí)現(xiàn)校園教育方式創(chuàng)新的第一步。思想政治教育屬于社會(huì)意識形態(tài)領(lǐng)域的范疇,在日新月異的社會(huì)環(huán)境下,高校思想政治教育需積極創(chuàng)新,在緊跟時(shí)代步伐的同時(shí)尋求出與社會(huì)物質(zhì)相適應(yīng)的思想教育方式。以往的思想政治教育方式的側(cè)重點(diǎn)在于社會(huì),忽略了學(xué)生個(gè)體的需求,沒有對學(xué)生心理積極性做出引導(dǎo)。目前,高校教育方式在不斷改革和創(chuàng)新,其教育內(nèi)涵也開始立足于學(xué)生生活,通過生命體驗(yàn)來提升學(xué)生生命質(zhì)量。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響下的今天,傳統(tǒng)教育方式和網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制需有機(jī)結(jié)合,共同致力于思想政治教育理念的創(chuàng)新和發(fā)展。

第一,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是更新信息觀念。教育工作者需以發(fā)展的眼光看待其所處的大環(huán)境,對提出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制的緊迫性和必要新進(jìn)行深刻的認(rèn)識,充分結(jié)合信息時(shí)代中的技術(shù)便利和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開創(chuàng)出基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的思想政治教育工作。 第二,在全新的社會(huì)形勢之下,教育工作者需正確認(rèn)識到個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需求的重要性,在強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的同時(shí)也重視社會(huì)的發(fā)展需求,通過兼容并包和相互融合,實(shí)現(xiàn)高效思想政治教育工作的發(fā)展和創(chuàng)新。改革開放以來,我國市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有了較大改善,人的個(gè)性思想在社會(huì)發(fā)展中也起到舉足輕重的作用。高校思想品德政治教育需堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,充分認(rèn)識到現(xiàn)階段社會(huì)的核心價(jià)值理念,協(xié)調(diào)和促進(jìn)社會(huì)需求和個(gè)體需求,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探尋思想政治的教育新途徑。

二、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的多渠道載體優(yōu)勢

隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展和完善,思想政治教育工作有了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教育工作者需抓住這個(gè)機(jī)會(huì),通過對網(wǎng)絡(luò)在載體的積極運(yùn)用實(shí)現(xiàn)思想政治教育的創(chuàng)新和推進(jìn),在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的背景下培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。教育載體的創(chuàng)新改變了以往的教育模式和教育途徑,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)的根本性創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的環(huán)境下,教育工作者只有靈活、合理的使用相關(guān)通訊工具,才能更好地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

第一,教育工作者在進(jìn)行教育時(shí),需清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)載體的優(yōu)缺點(diǎn),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)多渠道的思想政治教育。通過網(wǎng)絡(luò)的形式,相同的教學(xué)內(nèi)容可通過不同的載體形式呈現(xiàn)給學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)中別出心裁和豐富多彩的表現(xiàn)形式會(huì)提高學(xué)生的積極性,利于學(xué)生消化和學(xué)習(xí)。此外,教師也可從宏觀上入手,通過構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)知識管理體系,建立起以思想政治教育為主題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)思想政治知識。

第二,教育工作者需緊跟信息時(shí)代,通過網(wǎng)絡(luò)在線交流方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生實(shí)際需求和內(nèi)心想法,并采用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生找到自己的方向和目標(biāo)。通過年級QQ群、微信、微博平臺(tái)的方式,將教學(xué)的覆蓋度延伸到校園內(nèi)的每一個(gè)角落。目前許多高校已經(jīng)在后勤服務(wù)、校園管理和專業(yè)教學(xué)方面開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)生、教師、院校通過網(wǎng)絡(luò)媒介已經(jīng)緊密的聯(lián)系在了一起,有利于提高高校思想政治教育的時(shí)效性。

三、揚(yáng)長避短轉(zhuǎn)變網(wǎng)絡(luò)教育形式

高校思想政治教育是一種具有社會(huì)性質(zhì)的教育活動(dòng),其本質(zhì)是對個(gè)體進(jìn)行培養(yǎng)、發(fā)展、塑造、轉(zhuǎn)化和完善。教育形式是教學(xué)內(nèi)容的外在表現(xiàn),直接影響到課堂教學(xué)是否成功。高校在進(jìn)行思想政治教育工作前,需深入了解校內(nèi)學(xué)生的實(shí)際思想,在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)探尋出基于網(wǎng)絡(luò)形式的思想政治教育方式。在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中,教育工作者被定位為人生導(dǎo)師,起到引導(dǎo)學(xué)生正確思考和樹立合理目標(biāo)的作用。教師在引導(dǎo)學(xué)生的過程中,需充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新授課方式,以跳出傳統(tǒng)、枯燥、單調(diào)的枷鎖。教育工作者可通過講解先進(jìn)人物、法律法規(guī)和國家政策等相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流,在思想政治教育的熏陶下,幫助學(xué)生構(gòu)建起正確的價(jià)值觀、人生觀和價(jià)值觀。

同時(shí),根據(jù)社會(huì)時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息的變化,調(diào)整思想政治教育工作的應(yīng)對策略。教育工作者可通過引導(dǎo)和提問的方式,與學(xué)生進(jìn)行交互式的探討與交流,從傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向互動(dòng)教育模式,從而激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高學(xué)生對信息的分辨能力、選擇能力和整合能力,讓學(xué)生在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)信息中快速、準(zhǔn)確的選擇符合自身需求的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。互動(dòng)和平等的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被創(chuàng)建后,學(xué)生和教師可在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直接的交流,在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí)也促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)人格和素質(zhì)的提升,達(dá)到思想政治教育的最終目標(biāo)。

四、結(jié)語

在科學(xué)技術(shù)和思想認(rèn)知不斷更新的21世紀(jì),事物都在快速而穩(wěn)定的發(fā)展,高校的思想政治教育工作應(yīng)清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性,在其基礎(chǔ)上不斷的發(fā)展和完善思想政治的教育理念,以達(dá)到最佳的教育效果。高校需充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將思想政治教育教育深入發(fā)展到學(xué)生中去,并致力于構(gòu)建起高校思想政治教育機(jī)制。

參考文獻(xiàn):

[1] 侯宗華.大學(xué)生思想政治教育主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系--學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的體會(huì)[J].探索,2005(4):140-143.

[2] 張福貴.網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育有效性探究[J].考試周刊,2012(72):168-169.

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