拒錄“虐貓考生”，也是育人

近日，一則“考研生成績第一被備注復(fù)試不合格”的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。

網(wǎng)傳一報考南京大學(xué)物理學(xué)院研究生學(xué)位的考生，以專業(yè)課排名第一的成績復(fù)試被刷，原因疑似是其思想品德考核不過關(guān)。有媒體指出，這可能與該生被舉報虐貓一事有關(guān)。此后又傳出消息，該生已進(jìn)入蘭州大學(xué)復(fù)試調(diào)劑名單。隨后，蘭州大學(xué)公布研究生調(diào)劑擬錄取名單，該考生未在其中。

從輿論反饋看，不少網(wǎng)友為南京大學(xué)的拒錄決定拍手叫好。為何？該考生有虐貓之嫌。校方若據(jù)此評判其為思想品德不合格，不予錄取合乎情理。因為該校碩士研究生復(fù)試錄取工作細(xì)則中確有相關(guān)規(guī)定。

也有觀點認(rèn)為，因為“虐貓”不被錄取，學(xué)校的處理結(jié)果過重，不宜一棍子打死。其實，這也并非個例。河南某高校曾通報學(xué)生李某某存在虐貓行為，并給予其開除學(xué)籍處分；四川一學(xué)校學(xué)生虐待流浪狗，學(xué)校給予兩名學(xué)生留校察看處分。且不說人與動物和諧共處的理念早已深入人心，虐待動物本身也非小事，不僅涉及個人品行問題，缺乏對生命的敬畏尊重，甚至可能觸犯法律紅線。

在一項數(shù)萬人參與的相關(guān)調(diào)查中，九成網(wǎng)友贊同“研究生招錄加強(qiáng)品德考核”。這從側(cè)面提醒我們：品行與學(xué)識不可偏廢，大眾期待高校加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)培養(yǎng)與考核。近年來，有關(guān)大學(xué)生失德失范的事情時有發(fā)生。成績好可以是好學(xué)生的通行證，也可能變成“壞孩子”的保護(hù)色。這不禁引人思考：我們需要怎樣的教育？社會需要什么樣的人才？

從古至今，在評價人才時，有夸人“德才兼?zhèn)洹钡模灿信u“德不配位”的——“德”始終是一個重要標(biāo)準(zhǔn)。社會發(fā)展需要更多健全的人、“大寫”的人。從這個角度看，高校在人才培養(yǎng)和選拔上，用好思想品德這把“標(biāo)尺”至關(guān)重要。對學(xué)校來說，不妨細(xì)化“招生簡章”，尤其要明確那些“一票否決”的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，以更好保障公平合理。對學(xué)生來說，在考場上答好試卷固然重要，在考場之外答好思想品德這一“無形的試卷”更為重要。

（摘自《廣州日報》4.9）